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硅（Si）是信息技術的關鍵材料，工業(yè)上制取粗硅的化學方程式為: , 下列說法正確的是

A.硅元素在地殼中的含量比氧元素多 B.該反應的基本類型為置換反應

C.在此反應中硅元素的化合價升高 D.該反應體現了碳的可燃性

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：北京市房山區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：科普閱讀題

閱讀下面科普短文。

俗話說：“過了臘八就是年”，因此泡制臘八蒜已成為一種過年的習俗。

臘八蒜的制作方法是將蒜瓣剝皮洗凈，放到密封容器里，倒入陳醋或米醋，封口冷藏。一段時間后，蒜會變得通體碧綠。

臘八蒜為什么會變綠?

臘八蒜呈現綠色是天然色素造成的。大蒜細胞中含有較多的含硫類生物活性物質，這些物質在蒜酶和醋酸的作用下，經過一系列反應可生成兩種大蒜色素——黃色素和藍色素，從而使蒜呈現綠色。其中藍色素性質不穩(wěn)定，溫度略高就容易分解，光照會加速分解。而黃色素較穩(wěn)定，在酸性環(huán)境中，升溫和光照都不會使其分解。因此存放一段時間后的臘八蒜，其顏色就會從藍綠色慢慢變成黃綠色，再逐漸變成淺黃色。

臘八蒜為什么在“臘八”泡制?

實踐中發(fā)現將6月初新收獲的大蒜直接用于加工臘八蒜，是不會變綠的。在7至9 月這幾個溫度較高的月份，常溫貯存一段時間的新蒜用于加工臘八蒜也不能變綠。綜上可得，溫度對于大蒜綠變具有至關重要的作用。低溫可打破大蒜休眠、激活蒜酶、促使大蒜綠變。將剛采摘的新蒜在不同溫度條件下貯存，測得其綠變能力趨勢如圖。

一般情況下，臘八蒜里的藍色素會在泡制25天左右達到峰值，到40天左右，臘八蒜基本上已經由綠色完全變?yōu)辄S色。而“臘八”距離除夕一般是21天或22天，這個時間間隔恰好使臘八蒜在過年時呈現出最巔峰的色澤和味道。

怎樣保持臘八蒜的綠色？

研究表明，保持4℃的低溫，控制pH在4.0左右，并使用真空包裝和避光條件，臘八蒜就能保存三個月以上而不變黃。

依據文章內容回答下列問題。

（1）泡制臘八蒜所用的醋中含有醋酸（CH3COOH），其組成元素有__________種。

（2）泡制臘八蒜最好選用____________條件下貯存的蒜（填序號，下同）。

A0~4℃、貯存20天左右 B0~4℃、貯存80天左右

C常溫、貯存20天左右 D常溫、貯存80天左右

（3）選在臘八節(jié)泡蒜的原因是______________________。

（4）下列說法正確的是_________。

A臘八蒜呈現綠色由于加入了人工色素

B較高的貯存溫度不利于使大蒜具有綠變能力

C在臘八蒜的泡制過程中，避光處理可避免臘八蒜過早變黃

（5）生活中，延長臘八蒜綠色時間的措施有__________________。

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科目：初中化學 來源：北京市密云區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：簡答題

CCTV2有一檔電視節(jié)目——《是真的嗎？》。節(jié)目中主持人問：“用紙杯燒開水是真的嗎？”你認為可以實現嗎，請從“燃燒的條件”角度說明理由_____。（請先回答“可以”或“不可以”，再說明理由）

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市、吳江、相城區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

日常生活中，物質溶解現象廣泛存在。

（1）常溫下，在密閉容器中的蔗糖溶液里，溶液下半部分的甜度與上半部分的甜度的關系是_____（填“相同”或“下半部分高”）。

（2）用溶質質量分數為20%的氯化鈉溶液來配制500g溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液，需要20%的氯化鈉溶液_____g。

（3）常溫下，某同學為探究同一物質在不同溶劑中的溶解性不同，設計了如圖所示的實驗裝置，實驗時除了要控制溫度相同、試管大小規(guī)格相同、加入水與汽油的體積相同外，還要控制食用油的_____相同。

（4）事實證明，CaCl2溶于水，溶液導電能力顯著增強，是因為其溶液中含有_____;若某CaC12溶液中的C1一為a個，則應對的Ca2+為_____個。

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市、吳江、相城區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列有關二氧化碳的說法正確的是

A.二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁” B.二氧化碳氣體可用于人工降雨

C.二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁 D.二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市、吳江、相城區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

工業(yè)上使用一種國產低溫催化劑生產氫氣的反應過程如下圖所示:

下列說法正確的為

A.該微觀反應過程中出現了二種氧化物

B.參加反應的水與一氧化碳分子個數之比為1:1

C.該反應中水起了催化作用

D.此反應中有單質生成的同時還生成了二種氧化物

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市、吳江、相城區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列有關實驗現象的描述與事實不相符的是

A.加熱含石蕊的碳酸溶液，溶液由紫色變?yōu)榧t色

B.加熱“銅綠”時，綠色固體變成黑色固體

C.向氨水中滴入酚酞溶液，溶液由無色變?yōu)榧t色

D.往水中加入高錳酸鉀，溶液由無色變?yōu)樽霞t色

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科目：初中化學 來源：湖北省黃岡市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

為探究二氧化碳能否和水反應，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下圖四個實驗。實驗I、Ⅳ中小花變紅，實驗Ⅱ、Ⅲ中小花不變色。下列說法不正確的是（　�。�

A. 實驗Ⅰ、Ⅱ說明醋酸可以使小花變紅

B. 實驗Ⅲ說明二氧化碳不能使小花變紅

C. 實驗Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ說明二氧化碳能與水發(fā)生化學反應

D. 上述實驗說明二氧化碳和醋酸具有相似的化學性質

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科目：初中化學 來源：2019年4月四川省樂山市金口河區(qū)中考適應性化學試卷 題型：單選題

根據右表判斷，下列說法正確的是（ ）

A. 鋁的相對原子質量是13

B. 鈉離子核外有三個電子層

C. 第二、三周期元素的原子從左至右最外層電子數逐漸增多

D. 在化學變化中鎂元素容易失去最外層2個電子形成鎂離子

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