（10分）初中化學(xué)課上，同學(xué)們利用下列實(shí)驗(yàn)探究堿的化學(xué)性質(zhì)：

（1）A實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________________。
（2）C實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是____________________________________________。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將廢液倒入同一只廢液缸中，最后發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并顯紅色。
【提出問(wèn)題】 廢液中含有什么物質(zhì)？
【假設(shè)猜想】 通過(guò)分析上述實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們猜想：廢液中除酚酞、碳酸鈣及水以外一定含有___________。
老師問(wèn)：廢液中還可能有什么物質(zhì)？引發(fā)了同學(xué)們熱烈討論，下面是大家的發(fā)言：
學(xué)生甲
可能有Ca(OH)2、NaOH
學(xué)生丙
可能有Ca(OH)2、CaCl2
學(xué)生乙
可能有NaOH、Na2CO3
學(xué)生丁
可能有Na2CO3
學(xué)生戊
可能有NaOH
……
…………
 
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】 同學(xué)們對(duì)可能含有的物質(zhì)進(jìn)行確定，取一定量的廢液過(guò)濾，向?yàn)V液中逐滴加入氯化鋇溶液，得到白色沉淀，紅色褪去。
【結(jié)論】上述濾液中，還含有________，沒(méi)有______________________。
（1）NaOH + HCl =" NaCl" + H2O（2）溶液中出現(xiàn)白色渾濁（或產(chǎn)生白色的不溶于水的物質(zhì)）（3） NaCl（4）Na2CO3      CaCl2、Ca(OH)2、NaOH
：（1）氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成NaCl和H2O．化學(xué)反應(yīng)式為：NaOH+HCl═NaCl+H2O
（2）碳酸鈉與石灰水[Ca（OH）2]反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀（CaCO3）．故C試驗(yàn)的現(xiàn)象是：澄清石灰水變渾濁
（3）廢液渾濁是因?yàn)樘妓徕c溶液與石灰水反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀；稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成了氯化鈉，氯化鈉不再于其他物質(zhì)反應(yīng)．故一定含有：NaCl
向?yàn)V液中逐滴加入氯化鋇溶液，得到白色沉淀，在廢液中能與氯化鋇反應(yīng)生成沉淀的只有Na2CO3．故一定含有：Na2CO3；
由于碳酸鈉存在，所以溶液中不存在能夠和碳酸鈉反應(yīng)的Ca（OH）2和CaCl2，一定沒(méi)有：Ca（OH）2
故一定沒(méi)有：Ca（OH）2，由于本身混有酚酞，沉淀后的溶液的顏色紅色褪去，則紅色是由碳酸鈉引起，故不含有NaOH；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）以下是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn)：

（1）A中可燃物應(yīng)取過(guò)量的原因是                       ，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到的
現(xiàn)象是                                            ；
（2）B中玻璃棒的作用是                   ；
（3）一段時(shí)間后，C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)__________________________________；
（4）D中玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             ，酒精燈的
作用是_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（3分）催化劑在科研、醫(yī)藥生產(chǎn)等前沿領(lǐng)域有著廣泛應(yīng)用。
（1）為探究二氧化錳對(duì)氯酸鉀分解的催化作用。在相同條件下，同學(xué)們按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。（其他影響實(shí)驗(yàn)的因素均相同）
編號(hào)
KClO3質(zhì)量/g
其他物質(zhì)質(zhì)量/g
待測(cè)數(shù)據(jù)
實(shí)驗(yàn)1
2.0
  
 
實(shí)驗(yàn)2
a
MnO2  0.5
 
① 表中a的數(shù)值應(yīng)是  　。
② 表中的待測(cè)數(shù)據(jù)指  　（填字母序號(hào)）。
A．氧氣的質(zhì)量        B．反應(yīng)后固體的質(zhì)量
C．氧氣的體積        D．單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積
③ 設(shè)計(jì)“實(shí)驗(yàn)1”的目的是  　。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

學(xué)習(xí)了MnO2對(duì)過(guò)氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后，某同學(xué)想：CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？于是進(jìn)行了以下探究。
【猜想】Ⅰ.CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；
Ⅱ.CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2，反應(yīng)前后質(zhì)量好化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；
Ⅲ.CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后                            。
【實(shí)驗(yàn)】用天平稱量0.2gCuO，取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）填寫下表：
步驟③現(xiàn)象
步驟⑥結(jié)果
步驟⑦現(xiàn)象
結(jié)論
              
帶火星的木條復(fù)燃。
 
             
溶液中有氣泡放出，
             
猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；
猜想Ⅲ成立。
（2）步驟①的目的是                                  。
（3）步驟④需用到的實(shí)驗(yàn)儀器有：鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、漏斗、燒杯、          。
（4）過(guò)氧化氫能被CuO催化分解放出O2的化學(xué)方程式為                        。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體。在一次科技活動(dòng)中，化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)，其中A、C是包有過(guò)氧化鈉的棉花，B是未包過(guò)氧化鈉的棉花。實(shí)驗(yàn)中觀察到A、C棉花依次燃燒，B棉花未燃燒。

（1）B棉花起的作用是_________________。
（2）棉花能燃燒，除了滿足棉花是可燃物之外，還需滿足_____________________ 的條件。
【提出問(wèn)題】上述實(shí)驗(yàn)中是如何給棉花提供燃燒條件的？
【查閱資料】1．Na2O2與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，生成NaCl、H2O和O2。
2．在常溫下Na2O2與CO2、H2O均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
3．無(wú)水硫酸銅為白色固體，吸水后變?yōu)樗{(lán)色。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】經(jīng)過(guò)討論，小組同學(xué)設(shè)計(jì)用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

【實(shí)驗(yàn)步驟】①檢查整套裝置的氣密性；
②把相關(guān)的試劑放入對(duì)應(yīng)的儀器內(nèi)；
③用力推動(dòng)針筒的活塞，把稀鹽酸注入試管內(nèi)；
④一段時(shí)間后，在P處放置一根帶火星的木條，觀察現(xiàn)象。
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】①無(wú)水硫酸銅沒(méi)有變藍(lán)色；
②___________________________________；
③___________________________________。
【實(shí)驗(yàn)分析】
（3）B裝置的作用是______________________。
（4）D裝置中產(chǎn)生現(xiàn)象的原因是                          。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】①Na2O2和CO2反應(yīng)產(chǎn)生的一種氣體，使圖1中的棉花滿足了燃燒的一個(gè)條件。
②Na2O2和CO2反應(yīng)過(guò)程中伴隨能量變化，使圖1中的棉花滿足了燃燒的另一個(gè)條件。
【拓展提高】①Na2O2和CO2反應(yīng)除生成一種氣體外，還生成了一種固體，學(xué)生甲認(rèn)為生成的固體是NaOH，學(xué)生乙認(rèn)為是Na2CO3，同學(xué)們經(jīng)思考后認(rèn)為　　 　　同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是　                                     　　。
②寫出Na2O2和CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式   　　                         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，

將一盆綠色植物放在一個(gè)密閉的裝有澄清石灰水的容器內(nèi)，溶液上方充滿了氧氣，玻璃導(dǎo)管一端插入密閉的容器，另一端經(jīng)橡膠管與U型管相連，U型管中裝有一定量的水，兩側(cè)水面相平。將此裝置放在黑暗中24h后，U型管中兩側(cè)水面將出現(xiàn)高度差。
(1) U型管中   （填“左”或“右”）側(cè)水面將上升；?
(2) U型管中兩側(cè)水面出現(xiàn)高度差的根本原因是：
(3)此實(shí)驗(yàn)主要驗(yàn)證了綠色植物的     作用。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)探究動(dòng)物的呼吸作用，如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置足以維持實(shí)驗(yàn)中小白鼠的生命活動(dòng)，忽略水蒸氣和溫度變化對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，經(jīng)數(shù)小時(shí)后發(fā)現(xiàn)U形管的液面A處_________，B處____________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將燃著的木條伸入放小白鼠的瓶中，發(fā)現(xiàn)_____________。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明動(dòng)物吸入_____                       _，呼出______________              。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

用下圖所示裝置測(cè)定空氣氧氣的含量：在一個(gè)具有刻度和可以滑動(dòng)的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃燒所需的最低溫度為40℃），將玻璃容器固定好，放在盛有85℃熱水的燒杯上。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

⑴實(shí)驗(yàn)中可以看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒的現(xiàn)象是               ，該反應(yīng)的化學(xué)（符號(hào)）表達(dá)式為　　　　　 　　　　。
⑵活塞在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)動(dòng)狀況是先向        ，原因是　　　　　 　　　　　；然后向　　 　　，最后停在刻度_  ___處。
⑶玻璃容器內(nèi)余下的氣體主要是_ ___，該實(shí)驗(yàn)?zāi)荏w現(xiàn)出該氣體所具有的化學(xué)性質(zhì)是　  　、       。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）同學(xué)們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性，小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸，只用一只試管，取一次鹽酸的探究方案。請(qǐng)你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)填表
實(shí)驗(yàn)步驟
觀察到的現(xiàn)象
在試管中取少量鹽酸，插入鐵絲，充分作用。
_________________
在上述所得的溶液中，插入     ，充分作用。
無(wú)明顯現(xiàn)象
所得的溶液中插入      ，充分作用。
有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式：
___________________
結(jié)論：金屬活動(dòng)性Al ＞ Fe ＞ Cu
(2)將鋁絲插入前應(yīng)進(jìn)行的操作是                            ；

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同步練習(xí)冊(cè)答案