Question

2．利用如圖裝置驗證二氧化碳的部分性質，進行如下實驗（甲、乙試劑瓶的體積均為250mL）．
實驗一：若乙中盛有用紫色石蕊溶液染成的干燥的紙花，關閉K₁，打開K₂，通入潮濕的CO₂氣體，紫色紙花不變色，則甲中所盛試劑可能是濃硫酸或濃氫氧化鈉溶液．關閉K₂，打開K₁，通入潮濕的CO₂氣體，紫色紙花變紅，用化學方程式解釋紙花變紅的原因CO₂+H₂O═H₂CO₃．
實驗二：若甲中盛有100mLNaOH溶液，乙中盛有100mLCa（OH）₂溶液．驗證二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應．
資料：通常狀況下，1體積的水約能溶解1體積二氧化碳．
①甲中發(fā)生反應的化學方程式為CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O．
②你設計的實驗方案是關閉K₁，打開K₂，往導管中緩緩通入大于250mL的二氧化碳，若乙容器中無渾濁，則說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應．

Answer 1

分析 二氧化碳的化學性質有：既不能燃燒也不能支持燃燒，也不供給呼吸；能與水反應生成碳酸；能使澄清的石灰水變渾濁．若乙中盛有用紫色石蕊溶液染成的干燥的紙花，關閉K₁，打開K₂，通入潮濕的CO₂氣體，紫色紙花不變色，則甲中所盛試劑可能是：濃硫酸或濃氫氧化鈉溶液；關閉K₂，打開K₁，通入潮濕的CO₂氣體，紫色紙花變紅，用化學方程式解釋紙花變紅的原因：CO₂+H₂O═H₂CO₃；二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，配平即可；設計的實驗方案是：關閉K₁，打開K₂，往導管中緩緩通入大于250mL的二氧化碳，若乙容器中無渾濁，則說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應．

解答 解：實驗一：若乙中盛有用紫色石蕊溶液染成的干燥的紙花，關閉K₁，打開K₂，通入潮濕的CO₂氣體，紫色紙花不變色，則甲中所盛試劑可能是：濃硫酸或濃氫氧化鈉溶液；關閉K₂，打開K₁，通入潮濕的CO₂氣體，紫色紙花變紅，用化學方程式解釋紙花變紅的原因：CO₂+H₂O═H₂CO₃；碳酸能使紫色石蕊試液變紅色，故答案為：濃硫酸或濃氫氧化鈉溶液；CO₂+H₂O═H₂CO₃
實驗二：二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，配平即可；設計的實驗方案是：關閉K₁，打開K₂，往導管中緩緩通入大于250mL的二氧化碳，若乙容器中無渾濁，則說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應；故答案為：CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O；關閉K₁，打開K₂，往導管中緩緩通入大于250mL的二氧化碳，若乙容器中無渾濁，則說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應．

點評 本考點考查了二氧化碳的性質和用途，二氧化碳與人類生活密切相關，在自然界中實現(xiàn)了碳循環(huán)．也充分體現(xiàn)了性質決定用途，用途又反映性質的理念．本考點基礎性強，主要出現(xiàn)在填空題和實驗題中．