14．按要求填空   
7個鉀原子7K．
標(biāo)出五氧化二磷中磷的化合價$\stackrel{+5}{P}$2O5．
H2O中2的意義一個水分子中含有2個氫原子．

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：7個鉀原子就是在鉀元素符號的前面加上數(shù)字7，故填：7K．
五氧化二磷中磷的化合價為+5，故填：$\stackrel{+5}{P}$2O5．
H2O中2表示一個水分子中含有2個氫原子，故填：一個水分子中含有2個氫原子．

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．根據(jù)電解水實驗裝置圖回答下列問題：
（1）指出電源的正負(fù)極：A負(fù)極 B正極；
（2）C試管中為氫氣氣，D試管中產(chǎn)生的是氧氣氣；C、D兩試管中氣體的體積比為2：1． 
（3）寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，其反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．
（4）該實驗得出的結(jié)論是：水是由氫元素和氧元素組成的．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

5．只含銅和氧兩種元素的固體樣品9.0g，測得銅的質(zhì)量為8.0g．已知銅的氧化物有CuO和Cu2O，下列說法正確的是（　�。�
A．固體樣品可能是Cu2O
B．固體樣品一定是CuO與Cu2O的混合物
C．固體樣品的組成只有兩種情況
D．若固體樣品由兩種物質(zhì)組成，則其中一種質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{4}{9}$

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．草木灰是一種農(nóng)家肥料，其有效成分是K2CO3，K2CO3屬于（　�。�
A．單質(zhì)B．化合物C．混合物D．氧化物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．今年，廣州“鎘大米”事件再次引發(fā)了人們對食品安全、環(huán)境污染問題的思考．小明同學(xué)查閱了鎘的相關(guān)信息：①鎘元素位于第五周期ⅡB族．②鎘是銀白色有光澤的金屬，熔點320.9℃，沸點765℃，密度8.64g/cm3，有韌性和延展性；鎘在潮濕空氣中緩慢氧化并失去金屬光澤；鎘可溶于酸，但不溶于堿．③鎘對人體十分有害，攝入過量鎘污染的食品和水，會引起肺和腎臟疾�。卮鹣铝袉栴}：

（1）根據(jù)圖中的相關(guān)信息，下列對鎘元素的判斷不正確的是D
A．鎘屬于金屬元素        B．一個鎘原子中有48個質(zhì)子
C．鎘原子示意圖中X=18    D．鎘的相對原子質(zhì)量為112.4g
（2）歸納鎘單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)鎘在潮濕空氣中緩慢氧化，鎘可溶于酸，但不溶于堿，有毒；
（3）試寫出氧化鎘的化學(xué)式CdO，此時氧化鎘中鎘的化合價為+2．
（4）鎘的化學(xué)性質(zhì)與下列哪個微粒性質(zhì)相似A．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．在牙膏中，常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末做摩擦劑．人們通常用下列方法生產(chǎn)輕質(zhì)碳酸鈣，將石灰石煅燒制得氧化鈣，再將氧化鈣加水制成石灰乳，（主要成分是氫氧化鈣）然后將凈化后的石灰乳與二氧化碳反應(yīng)得到輕質(zhì)碳酸鈣，請用化學(xué)方程式表示上述反應(yīng)原理CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，CaO+H2O=Ca（OH）2，Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)中含有氧氣的是（　�。�
A．蒸餾水B．雙氧水C．CO2D．液態(tài)空氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖是探究二氧化錳是否能作過氧化氫分解反應(yīng)催化劑的實驗，請回答有關(guān)問題．

（1）向盛有過氧化氫溶液的試管中加入少量的二氧化錳后，再把帶火星的木條伸入試管中，觀察到的現(xiàn)象是溶液中有氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃；
（2）要確定二氧化錳能對過氧化氫分解有催化作用，做了上述實驗后，還需要確定兩個因素，大龍同學(xué)補充
設(shè)計了兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明．
（3）第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是想證明二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量不變；
（4）第二方面的實驗想證明二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)不變，你的方法是取實驗中的二氧化錳繼續(xù)加入過氧化氫溶液，看是否還有氧氣放出；
最后證明了二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，大楠同學(xué)利用此方法制取并收集了一集氣瓶氧氣，將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，木條沒復(fù)燃，他說集氣瓶內(nèi)沒有氧氣，請你對大楠同學(xué)的結(jié)論進(jìn)行評價不正確；將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，木條沒復(fù)燃，只能說明集氣瓶內(nèi)氧氣濃度較低，不能說沒有氧氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化都應(yīng)該遵循質(zhì)量守恒定律，現(xiàn)把a g氫氣與b g氧氣混合點燃，生成水的質(zhì)量不可能為（　�。�
A．（a+b）gB．9a gC．$\frac{9b}{8}$gD．（9a+b）g

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案