在一張潔白干燥的濾紙上依次噴灑 A、B、C三種無色液體，當噴灑A時濾紙無明顯變化，再噴灑B時濾紙上顯出一間紅色小屋，最后噴灑C時紅色小屋又消失了，回答下列問題：濾紙上的小屋事先是用
 
試劑畫出的．無色液體A是
 
； B是
 
；C是
 
．
考點：酸堿指示劑及其性質
專題：常見的酸 酸的通性
分析：根據(jù)已有的知識進行分析解答，酚酞試液在堿性溶液中變紅，在酸性和中性溶液中不變色，酸和堿能中和生成鹽和水，據(jù)此解答．
解答：解：白色的濾紙，說明是用酚酞試液畫的，酚酞在酸性和中性溶液中不變色，在堿性溶液中變紅，故噴灑的A可以是水，B是氫氧化鈉溶液，當噴C時紅色消失，說明堿性消失，故噴灑的C是酸性溶液，可以是鹽酸，故填：酚酞，水，氫氧化鈉，稀鹽酸．
點評：本題考查了酸堿指示劑與溶液酸堿性的關系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

已知Fe（OH）3不溶于水也不與NaOH溶液反應，而Al（OH）3不溶于水卻能與NaOH溶液反應而溶解．現(xiàn)欲除去FeCl3溶液中的雜質A1Cl3，下列選項正確韻是（　　）
A、加入Fe粉，過濾
B、加入Al粉，過濾
C、加人足量NaOH溶液，過濾，在濾液中加適量稀鹽酸
D、加入足量NaOH溶液，過濾，洗滌沉淀，在沉淀中加入適量稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列詞語一定包含有化學變化的是（　�。�
A、冰雪融化B、木已成舟
C、花香四溢D、糧食釀酒

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科目：初中化學 來源： 題型：

某實驗小組的同學設計了一組實驗，探究二氧化碳與水的反應．取4朵用石蕊溶液   染成紫色的干燥紙花，分別如圖進行實驗．回答下列問題：
Ⅰ．噴稀鹽酸Ⅱ．噴水Ⅲ．直接放入二氧化碳中Ⅳ．噴水后放入二氧化碳中
（1）觀察紙花的顏色變化：
Ⅰ．紙花變紅；Ⅱ．
 
；
Ⅲ．紙花不變色Ⅳ．
 
．
（2）該小組的同學設計Ⅰ和Ⅱ是為了證明
 
；
（ 3）該同學進行這四組實驗的目的是
 
；
（4）實驗Ⅳ中發(fā)生反應的化學方程式是
 
，

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科目：初中化學 來源： 題型：

稱取9.6g氧化鐵和鐵的混合物，在加熱的條件下與氫氣反應一段時間后，部分氧化鐵被還原，同時得到0.54g水，把反應后的固體與足量的稀硫酸反應，得到0.25g氫氣．求原混合物中氧化鐵的質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組的同學利用下列裝置進行實驗室制取氣體的探究．

（1）寫出指定儀器的名稱：①
 
；②
 
；
（2）小強用高錳酸鉀制取氧氣且收集較為純凈的氧氣應選擇的裝置組合是
 
，反應之后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紫紅色原因是
 
．
（3）某水泥廠化驗室，為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)，取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應（假設石灰石樣品中雜質不與稀鹽酸反應也不溶于水．）有關實驗數(shù)據(jù)如下表：
反應前反應后
實驗
數(shù)據(jù)		燒杯和稀鹽酸的質量石灰石樣品的質量燒杯和其中混合物的質量
150g15g160.6g
①根據(jù)質量守恒定律可知，反應中生成二氧化碳的質量為
 
 g．
②求該石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)．（相對原子質量：Ca-40    C-12    O-16）

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有如圖所示儀器和裝置，請回答下列問題

（1）寫出A、B、G三種儀器的名稱：A
 
；B
 
；G
 
．
（2）實驗室若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，應選用的儀器和裝置編號為
 
，二氧化錳在此反應中是
 
．（選填“反應物、生成物、催化劑”）
（3）實驗室里如果使用高錳酸鉀來制取氧氣，可使用圖中的儀器和裝置編號為
 
．
（4）上圖中用于收集氧氣的儀器或裝置的編號為
 
，這種收集氣體的方法被稱為
 
；用這種方法收集的氣體
 
（選填“難溶”“易溶”）于水．
（5）請在方框內畫出使用圖中這些儀器制取氧氣的一種儀器圖．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請你根據(jù)以下實驗要求從中選出所需合適儀器的編號，并寫在橫線上．

（1）鎂條燃燒時，夾持鎂條用
 
．
（2）實驗室常用的加熱儀器是
 
．
（3）用作量度一定量液體體積的儀器是
 
．
（4）常作為較多量物質的反應用的玻璃容器是
 
．
（5）收集并儲存氣體的是
 
．
（6）用于加熱濃縮溶液、析出晶體的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

三硝酸甘油酯是一種炸藥，其化學式為C3H5（ONO2）3．該物質由
 
種元素組成，相對分子質量是
 
．該物質可因撞擊而爆炸，爆炸按下式進行：4C3H5（ONO2）3=aN2+bCO2+cO2+dH2O，根據(jù)質量守恒定律確定：a=
 
，b=
 
，c=
 
，d=
 
．

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