【題目】2019 年鋰電池的研究榮獲了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，“鋰-空氣”電池是鋰電池的一種，它在無(wú)水電解質(zhì)中反應(yīng)的原理：2Li+O2 Li2O2，說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.充電時(shí)，反應(yīng)為分解反應(yīng)B.充電時(shí)，氧元素由游離態(tài)變?yōu)榛蠎B(tài)

C.放電時(shí)，反應(yīng)為化合反應(yīng)D.放電時(shí)，發(fā)生的是氧化反應(yīng)

【答案】B

【解析】

A、充電時(shí)，該反應(yīng)為是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)，故A正確；

B、充電時(shí)，參加反應(yīng)的Li2O2屬于化合物，其中的氧元素是以化合態(tài)的形式存在，生成的氧氣是單質(zhì)，氧元素以游離態(tài)形式存在，反應(yīng)過(guò)程中氧元素由化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)，故B錯(cuò)誤；

C、放電時(shí)，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，故C正確；

D、放電時(shí)，反應(yīng)中的氧元素、鋰元素化合價(jià)發(fā)生改變，該反應(yīng)是氧化反應(yīng)，故D正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于化學(xué)方程式 2H2O 2H2↑+O2↑含義的敘述中，不正確的是（ ）

A.在通電的條件下，水能生成氫氣和氧氣

B.在通電的條件下，每 2 個(gè)水分子能生成 2 個(gè)氫分子和 1 個(gè)氧分子

C.通電的條件下，2 體積的水能生成 2 體積的氫氣和 1 體積的氧氣

D.通電完全反應(yīng)時(shí)，每 36 份質(zhì)量的水能生成 4 份質(zhì)量的氫氣和 32 份質(zhì)量的氧 氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中。它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力。下列關(guān)于維生素c的說(shuō)法正確的是

A.維生素C屬于氧化物

B.一個(gè)維生素C分子由6個(gè)CO分子、4個(gè)氫分子構(gòu)成

C.維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為3:4:3

D.維生素C中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為54.5%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)的是（）

A.Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

B.2KClO32KCl+3O2↑

C.3CO+Fe2O33CO2+2Fe

D.2CO+O22CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳酸氫鈉、碳酸鈉都是人們常用的膨松劑，對(duì)膨松劑的質(zhì)量，國(guó)家有明確的要求。某興趣小組在市場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)一種食品膨松劑，其標(biāo)簽如下圖所示。興趣小組對(duì)該食品級(jí)膨松劑進(jìn)行了檢測(cè)，稱取 4.00g 樣品放入試管中，加熱，試管中剩余物質(zhì)的質(zhì)量與加熱時(shí)間的關(guān)系如下表所示（忽略其它雜質(zhì)）。

已知：2NaHCO3Na2CO3 + H2O +CO2↑ 。

時(shí)間/min

0

0.5

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

5.0

剩余物質(zhì)量/g

4.00

3.52

3.03

2.94

2.85

2.80

2.76

2.76

（1）反應(yīng)最后產(chǎn)生的剩余物是_______。

（2）通過(guò)計(jì)算，判斷該膨松劑中 NaHCO3 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否符合上圖的包裝說(shuō)明_______？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

（3）若忽略其它雜質(zhì)，將反應(yīng)的剩余物放入_______mL 水中，充分溶解后，可得到 15.0% 的溶液。（精確到 0.1mL）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用坐標(biāo)將元素的化合價(jià)與物質(zhì)類別建立是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。

①a 處氫化物為天然氣的主要成分，其燃燒的化學(xué)方程式_______。b處對(duì)應(yīng)物質(zhì)的類別是_______；鹽對(duì)應(yīng)的化學(xué)式中原子團(tuán)的名稱是_______。

②含碳物質(zhì)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。

化合價(jià)變化

相應(yīng)的化學(xué)方程式

對(duì)應(yīng)的用途

碳元素化合價(jià)升高

_______

_______

碳元素化合價(jià)不變

_______

制汽水

碳元素化合價(jià)降低

_______

/


③煤的主要成分是單質(zhì)碳。用煤合成水煤氣的反應(yīng)微觀示意圖如下：

該反應(yīng)中方框丁中微粒的圖示為_______，說(shuō)明乙物質(zhì)具有_______性。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取 6g 樣品置于燒杯中，向其中加入 5%的稀鹽酸，恰好不再有氣泡產(chǎn)生時(shí)（已知雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)）。共用去稀鹽酸 73g。

①該實(shí)驗(yàn)中能否用稀硫酸代替稀鹽酸______（填“能”或“不能”）。

②用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 36%的濃鹽酸100g 能配制所需5%的稀鹽酸______g。

③計(jì)算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。（根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，精確到 0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定溫度下，向15g蒸餾水加入無(wú)水硫酸銅粉末，充分?jǐn)嚢璨⑦^(guò)濾，得到一定質(zhì)量的藍(lán)色五水合硫酸銅晶體和8.4g濾液，若此溫度下無(wú)水硫酸銅的溶解度為40g，則此無(wú)水硫酸銅的質(zhì)量是________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)物質(zhì)進(jìn)行歸納、分類，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．

（1）如圖是一位同學(xué)整理的有關(guān) CO2的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖．

物質(zhì)①的化學(xué)式是C2H5OH；物質(zhì)②的組成元素有_____________________種；物質(zhì)③中的陽(yáng)離 子符號(hào)是_______________；寫(xiě)出 CO2轉(zhuǎn)化為物質(zhì)④的化學(xué)方程式_______________ ；物質(zhì)⑤中碳元 素的化合價(jià)是__________________ 價(jià)。

（2）根據(jù)下列信息回答問(wèn)題．

①能與堿反應(yīng)生成鹽和水的氧化物叫做酸性氧化物。

②SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O

以上物質(zhì)中屬于酸性氧化物的是__________________，初中學(xué)過(guò)的CO2也是酸性氧化物；酸 性氧化物一般是____________ 氧化物（填“金屬”或“非金屬”）

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