2.實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑.請根據(jù)如圖完成各題.

(1)儀器①的名稱是集氣瓶;儀器②的名稱是長頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),儀器連接好,應(yīng)先檢查裝置的氣密性可選用的發(fā)生裝置是A(填序號(hào)).反應(yīng)的表達(dá)式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)若用向上排空氣法收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是:帶火星的木條平放在集氣瓶口.
(4)若用裝置B制氧氣反應(yīng)的表達(dá)式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,裝置B中長頸漏斗下端要插入液面以下的原因是:防止產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗逸出.
(5)通過查閱資料得知:氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體;在實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取,應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是A,收集裝置是D(填序號(hào)).

分析 (1)根據(jù)常見儀器的名稱來分析;
(2)根據(jù)發(fā)生裝置和實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行判斷,根據(jù)高錳酸鉀分解的反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式;
(3)根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析,檢驗(yàn)集氣瓶中氧氣是否收集滿要用帶火星的木條,且要平放在集氣瓶口;
(4)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;裝置B中長頸漏斗下端要插入液面以下形成液封;
(5)根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置.

解答 解:(1)①是集氣瓶,②是長頸漏斗;故填:集氣瓶;長頸漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置屬于“固體加熱型”制氣體;連接好裝置后,先檢查裝置的氣密性;高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,方程式是 2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;故填:裝置的氣密性;A;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,檢驗(yàn)集氣瓶中氧氣是否收集滿要用帶火星的木條,且要平放在集氣瓶口.故答案是:帶火星的木條平放在集氣瓶口;
(4)若用裝置B制氧氣時(shí),不需要加熱,應(yīng)該是利用過氧化氫分解制取氧氣,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
裝置B中長頸漏斗下端要插入液面以下的原因是:防止產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗逸出.故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;防止產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗逸出.
(5)實(shí)驗(yàn)室用氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣需要加熱,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;氨氣極易溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集,即用D裝置收集.故填:A;D.

點(diǎn)評 本題主要考查儀器的用途、化學(xué)方程式的書寫,實(shí)驗(yàn)裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時(shí),要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)下列現(xiàn)象,可能的原因分別是什么,請寫在橫線上.
(1)某同學(xué)做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶炸裂瓶底未鋪一層細(xì)沙.
(2)加熱試管時(shí)試管破裂未預(yù)熱或擦干.
(3)過濾后濾液仍然渾濁濾紙破損或液面高于濾紙邊緣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.將潔凈的鐵釘插入藍(lán)色硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)在鐵釘表面生成一層紅色物質(zhì),其反應(yīng)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,屬于置換反應(yīng);將繞成螺旋狀鐵絲末端系一根火柴,點(diǎn)燃火柴,當(dāng)火柴快要燃盡時(shí)迅速伸入盛滿氧氣的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鐵絲劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,反應(yīng)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.請根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱:①長頸漏斗,②水槽.
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2可選用裝置A,收集較純凈的O2,可選用裝置D(填序號(hào)),用C裝置收集O2,判斷O2已收集滿的依據(jù)是將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了.
(3)用高錳酸鉀制取O2,裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是在試管口放一團(tuán)棉花.寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式,并判別化學(xué)反應(yīng)基本類型(化合反應(yīng)或分解反應(yīng)).錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;屬于分解反應(yīng)
(4)用H2O2和二氧化錳制取O2可選用裝置BC或BD.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.如圖所示是對二氧化碳性質(zhì)的探究.完成下列填空:如圖所示,將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燒杯中,可觀察到的現(xiàn)象是蠟燭由下至上依次熄滅.經(jīng)分析可以得出二氧化碳具有的性質(zhì)密度比空氣大是且不燃燒也不支持燃燒所以它在生活中的一種用途是滅火.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列觀點(diǎn)符合質(zhì)量守恒定律的是( 。
A.質(zhì)量守恒定律揭示了化學(xué)變化中宏觀物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系,與微觀過程無關(guān)
B.氧化反應(yīng)前后,組成各物質(zhì)的所有元素的化合價(jià)一定不變
C.化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)種類不變
D.某物質(zhì)在空氣中燃燒只生成CO2和H2O,則該物質(zhì)一定含有碳、氫元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.在使用酒精燈的過程中,下列做法中不正確的是( 。
A.酒精燈中的酒精灑出并在桌面上燃燒,應(yīng)立即用濕布覆蓋
B.熄滅酒精燈時(shí),用燈帽蓋滅
C.向正在燃著的酒精燈里添加酒精
D.酒精燈使用時(shí),里面的酒精不能超過其容積的$\frac{2}{3}$

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.氧氣是空氣主要組分之一,人們的一呼一吸都離不開它,以下與氧氣有關(guān)的說法正確的是( 。
A.氧氣有助燃性,可作燃料B.氣溫過高時(shí),水中的魚蝦容易窒息
C.氧氣是空氣中含量最高的氣體D.氧氣在任何條件下都是氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.生產(chǎn)、生活都離不開溶液.根據(jù)下面的溶解度表與溶解度曲線,回答下列問題:
溫度/℃
溶解度/g
020406080
KNO313.331.663.9110169
NaCl35.736.036.637.338.4
(1)若要配制1 000g 0.9%的氯化鈉溶液,需要9g氯化鈉;氯化鈉溶液中的溶劑是水.
(2)20℃時(shí),NaCl的溶解度是36.0g.
(3)圖甲中能表示KNO3溶解度曲線的是A(填“A”或“B”).
(4)20℃時(shí),將40g KNO3放入盛有100g水的燒杯中,充分溶解,得到硝酸鉀溶液的質(zhì)量為131.6g;繼續(xù)加熱至80℃,下列各量一定變大的是ACD.(填字母序號(hào))
A.溶質(zhì)質(zhì)量  B.溶劑質(zhì)量   C.溶解度  D.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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