【題目】氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,它的水溶液稱為氨水,顯堿性,氨在化學工業(yè)中用途很廣泛,例如制化肥、制純堿等;近年來,氨還用于環(huán)境治理。
⑴實驗室收集氨氣可采用的方法為__________,干燥氨氣可選用試劑為_______。
⑵工業(yè)上在細菌作用下用氨處理含甲醇的廢水,使其變?yōu)槎镜模?/span>2和CO2,從而消除對環(huán)境的污染,有關(guān)的反應為:,上述反應中B的化學式是_____。
⑶在400℃、催化劑存在的條件下,用氨氣可將有毒氣體NO還原,生成N2和H2O。試寫出該反應的化學方程式:____________________________________。
【答案】 向下排空氣法 固體氫氧化鈉或堿石灰或生石灰等(任一種) O2 4NH3+6NO5N2+6H2O
【解析】(1)根據(jù)氨氣的溶解性和密度解答;根據(jù)氨氣是堿性氣體,不能用酸性干燥劑,不能用溶液解答;(2)由質(zhì)量守恒定律:反應前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應的化學方程式推斷反應物B的化學式;(3)由題意,在400℃宅右,有催化劑存在的條件下,用氨氣可將有毒氣體NO還原為氮氣和水,寫出該反應的化學方程式即可。(1) 極易溶于水,密度比空氣小,實驗室可用向下排空氣法收集;氨氣是堿性氣體,不能用酸性干燥劑,不能用溶液,因此干燥氨氣可選用試劑為:固體氫氧化鈉或堿石灰或生石灰等(任一種);(2)根據(jù)反應的化學方程式6NH3+5CH3OH+12B3N2+5CO2+19H20,反應物氮、氫、碳、氧原子個數(shù)分別為6、38、5、5,反應后的生成物中氮、氫、碳、氧原子個數(shù)分別為6、38、5、29,根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變,則12B中含有24個氧原子,則每B分子由2個氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)B的化學式為O2;(3) 在400℃,有催化劑存在的條件下,用氨氣可將有毒氣體NO還原為氮氣和水,該反應的化學方程式為:4NH3+6NO5N2+6H2O。
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【題目】科學探究是重要的學習方式,假設(shè)和驗證是探究過程的重要環(huán)節(jié)。為了探究“鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒”,同學們將一根火柴梗塞入一段螺旋狀“鐵絲”(可能是純鐵鐵絲或含碳鐵絲)末端,將它固定,用鑷子夾住“鐵絲”,然后將火柴在酒精燈上點燃,將“鐵絲”由集氣瓶口向下慢慢伸入,觀察現(xiàn)象:
(1)甲同學只發(fā)現(xiàn)鐵絲紅熱了一下,就沒有觀察到其他現(xiàn)象了,請你分析鐵絲沒有燃燒的可能原因是__________________________________________(只答一條)。
(2)乙同學發(fā)現(xiàn)“鐵絲”在純氧中燃燒起來,觀察到火星四射,并有黑色固體生成,請寫出該反應的化學反應式:_____________________。
(3)為了找出“鐵絲”在純氧中燃燒“火星四射”的原因,根據(jù)現(xiàn)有實驗用品:純鐵細鐵絲、含碳細鐵絲、鎂條、集氣瓶裝的幾瓶純氧氣、酒精燈、火柴、鑷子等,你提出的假設(shè)和驗證方法有:
①假設(shè)1:_________________。驗證方法是_________________。
②假設(shè)2:________________。驗證方法是________________。
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【題目】已知A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。
(1)在陰影區(qū)域部分,處于不飽和狀態(tài)的是__________(選填“A、B鹽酸反應生成、C”)。
(2)若飽和A溶液中含有少量的C,提純A的方法為______結(jié)晶,過濾。
(3)P點表示的含義為_________。
(4)在t1℃下,B、C的飽和溶液升溫至t2℃,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為_______。
(5)向試管中滴入2mL水后,若X中有固體析出,則X為______(選填“A、B、C”)。
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【題目】某同學用高錳酸鉀制取氧氣的實驗過程如下:
①選擇適當儀器,組裝成如圖所示的實驗裝置;
②檢查裝置氣密性.裝置氣密性良好;
③向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡;
④將藥品平鋪于干燥試管底部,在導管口放置蓬松的棉花團,塞上橡皮塞,固定于鐵架臺上;
⑤點燃酒精燈加熱,待導管口有氣泡產(chǎn)生,立即用集氣瓶進行收集;
⑥氣體收集完畢,用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,從水中取出并正放在桌面上;
⑦先熄滅酒精燈,后將導管從水槽中取出;…
請回答下列問題:
a.用高錳酸押制氧氣所發(fā)生的化學反應的類型屬于_____;
b.步驟④中在導管口放置一小團棉花的原因是_____;
c.上述實驗步驟中,可能導致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計)的是_____(填步驟序號);
d.步驟⑦中的操作,可能導致的后果是_____.
e.若加熱31.6克氯酸鉀使其完全分解,可生成氧氣_____克?
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【題目】科學家發(fā)現(xiàn),利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛(化學式為CH2O),此反應微觀示意圖如下.請回答:
(1)該反應符合質(zhì)量守恒定律,是因為在此化學反應前后,原子的_____均不發(fā)生改變;
(2)此反應的兩種生成物均屬于化合物中的①_____(填物質(zhì)分類),你判斷的微觀依據(jù)是這兩種物質(zhì)由同種分子構(gòu)成,②_____;
(3)試寫出此反應的化學方程式_____.
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【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途,在1766年,英國化學家卡文迪許用鋅粒和稀鹽酸制得氫氣,并把氫氣收集到一只倒置在水槽中的裝滿水的瓶中,最初,氫氣被用于飛艇和載人氣球.工業(yè)上氫氣主要用來跟氮氣反應制取氨氣;還可以用來制備金屬;氫氣燃燒時,放出大量的熱,是等質(zhì)量汽油燃燒放熱的3倍;氫氣燃燒后的產(chǎn)物是水,不會造成污染,因此氫氣正在成為新興的能源.
(1)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.請寫出相應的氫氣的性質(zhì)(用文字表述)
氫氣的性質(zhì) | 應用 |
①_____ | 用倒置在水槽中的裝滿水的瓶子收集氫氣 |
②_____ | 氫氣被用于飛艇和載人氣球中 |
③_____ | 氫氣正在成為新興的能源 |
(2)點燃氫氣前需要先_____,若操作不當,點燃氫氣可能會發(fā)生爆炸,請寫出氫氣爆炸的反應表達式_____,該反應基本類型是_____
(3)氫氣正在成為新興的能源,其主要原因是:_____(寫出一條即可)
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【題目】海洋中蘊含著豐富的資源。
(1)海水淡化是解決淡水資源不足的重要方法。下列方法中,可以使海水淡化的是____(填字母序號)。
A.濾紙過濾 B.吸附 C.沉降 D.蒸餾
(2)從海水中提煉出來的重水(D2O)可作原子能反應堆中的減速劑和傳熱介質(zhì)。重水中重氫原子(D)的相對原子質(zhì)量是2,則重水中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為_________。
(3)利用海水制取純堿和金屬鎂的流程如下圖所示,試回答問題:
①1926年我國化學家______創(chuàng)立了聯(lián)合制堿法,促進了世界制堿技術(shù)的發(fā)展,其第Ⅲ步反應的化學方程式為_________;
②步驟Ⅴ中所加試劑是__________。
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