某實(shí)驗(yàn)小組對“載人宇宙飛船或潛水艇中一般都要安裝盛放過氧化鈉(Na2O2)顆粒的裝置”感到非常好奇,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
【提出問題】過氧化鈉是否為一種制氧劑?與人呼出的哪種氣體發(fā)生反應(yīng)?
【查閱資料】①人呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸氣等.
②CO2+2NaOH  Na2CO3+H2O.
【提出猜想】過氧化鈉與人呼出的N2或CO2或水蒸氣反應(yīng)并生成氧氣.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:驗(yàn)證過氧化鈉與氮?dú)夥磻?yīng)并生成氧氣.
(1)實(shí)驗(yàn)操作如圖1所示.
(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論:觀察到
 
現(xiàn)象,判斷過氧化鈉與氮?dú)鉀]有生成氧氣.
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:驗(yàn)證過氧化鈉與水蒸氣反應(yīng)并生成氧氣.
(1)同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖2所示裝置.其中A裝置的作用是
 

(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論:C瓶口帶火星的木條復(fù)燃;過氧化鈉與水蒸氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)并生成氧氣.
(3)查資料得知過氧化鈉與水蒸氣反應(yīng),除氧氣外還產(chǎn)生了另一種物質(zhì),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

實(shí)驗(yàn)Ⅲ:驗(yàn)證過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)并生成氧氣.

(1)同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖3所示裝置.
(2)實(shí)驗(yàn)記錄
實(shí)驗(yàn)操作主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
檢查裝置的氣密性.
向裝置中加入藥品.
裝置的氣密性良好.
打開分液漏斗活塞,向A裝置中緩慢加入稀鹽酸.A裝置中觀察到的現(xiàn)象有
 
,C裝置中有氣泡出現(xiàn).
A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
C裝置作用是
 
一段時(shí)間后用帶火星的木條在D內(nèi)進(jìn)行檢驗(yàn).帶火星的木條復(fù)燃.過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)并生成氧氣.
【實(shí)驗(yàn)反思】
某同學(xué)對實(shí)驗(yàn)Ⅲ的設(shè)計(jì)提出疑問:該實(shí)驗(yàn)不能證明二氧化碳與過氧化鈉確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),你認(rèn)為他的理由是
 
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)Ⅰ:(2)如果過氧化鈉與氮?dú)獍l(fā)生反應(yīng)生成氧氣,則燃著的木頭燃燒更旺;
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:(1)根據(jù)題意判斷;根據(jù)是否有無新物質(zhì)生成判斷物質(zhì)的變化;
實(shí)驗(yàn)Ⅲ:(2)②大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w判斷反應(yīng)現(xiàn)象;
【實(shí)驗(yàn)反思】根據(jù)生成的二氧化碳中混有水蒸氣,而水蒸氣與過氧化鈉反應(yīng)也生成氧氣進(jìn)行解答;
解答:解:【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)Ⅰ:(2)如果過氧化鈉與氮?dú)獍l(fā)生反應(yīng)生成氧氣,則燃著的木頭燃燒更旺,如沒反應(yīng),則燃著的木條熄滅,故填:燃著木條熄滅
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:(1)由題意知,A裝置是把水加熱至沸騰產(chǎn)生水蒸氣,所以A裝置的作用是提供水蒸氣,故填:提供水蒸氣;(3)過氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,故填:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;
實(shí)驗(yàn)Ⅲ:(2)②大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,所以反應(yīng)現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,同時(shí)大理石逐漸減;C裝置作用是除去沒反應(yīng)掉的二氧化碳,能收集到較純的氧氣.故填:有氣泡冒出,固體逐漸減少;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;除去二氧化碳
【實(shí)驗(yàn)反思】因?yàn)樯傻亩趸贾谢煊兴魵,而水蒸氣與過氧化鈉反應(yīng)也生成氧氣,故應(yīng)先干燥二氧化碳,在和過氧化鈉反應(yīng),故填:二氧化碳中混有水蒸氣,而水蒸氣與過氧化鈉反應(yīng)也生成氧氣.
故本題答案為:【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)Ⅰ:(2)燃著木條熄滅;
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:(1)提供水蒸氣;(3)2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;
實(shí)驗(yàn)Ⅲ:(2)有氣泡冒出,固體逐漸減少;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;除去二氧化碳;
【實(shí)驗(yàn)反思】二氧化碳中混有水蒸氣,而水蒸氣與過氧化鈉反應(yīng)也生成氧氣.
點(diǎn)評:本題考查了過氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng)及其反應(yīng)產(chǎn)物氧氣和碳酸鈉的檢驗(yàn),完成此題,可以依據(jù)題干提供的信息以及已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)自然界中硬度最大的物質(zhì)是
 
.常溫下,該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
 
.地殼中含量最高的金屬元素的單質(zhì)
 
(填“能”或“不能”)與氧氣反應(yīng),該金屬具有很好的抗腐蝕性,原因是
 

(2)頁巖氣蘊(yùn)藏于頁巖層,是可供開采的天然氣資源.今年12月,宜賓開采的頁巖氣已接入我市燃?xì)饩W(wǎng).請回答下列問題:
①頁巖氣主要成分的化學(xué)式是
 
,其中C、H元素質(zhì)量比是
 

②頁巖氣燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 
,反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)由
 
價(jià)變?yōu)?div id="dtgxfe4" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
價(jià).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列洗滌方法中,利用了乳化原理的是( 。
A、用酒精洗去試管中的碘
B、用洗潔精洗去餐具上的油污
C、用汽油洗去衣服上的油污
D、用水洗去瓷器表面的塵土

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用
 
做氣體發(fā)生裝置;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.如果用C裝置收集氧氣,那么檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
;收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置是
 
(填裝置序號(hào)).
(3)一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)2NO+O2=2NO2,收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)選用的裝置是
 
(填序號(hào)).
(4)如果用F裝置干燥氧氣,則F裝置中應(yīng)裝入
 
,氧氣應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)進(jìn)入F中.
(5)實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷(CH4)氣體,甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體.制甲烷時(shí),氣體的發(fā)生裝置是
 
,氣體的收集裝置可選用
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)某化學(xué)小組用火柴、蠟燭、大理石、燒杯、酒精燈、坩堝鉗等實(shí)驗(yàn)材料,探究物質(zhì)燃燒的條件.
【提出問題】物質(zhì)燃燒需要什么條件?
【猜想】假設(shè)1:有可燃物;假設(shè)2:溫度要達(dá)到著火點(diǎn);假設(shè)3:與空氣接觸.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請?jiān)谙卤碇懈鶕?jù)假設(shè),利用所給材料,設(shè)計(jì)完成探究實(shí)驗(yàn).
驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)對比實(shí)驗(yàn)
假設(shè)1在空氣中點(diǎn)燃蠟燭,蠟燭燃燒
假設(shè)2在空氣中點(diǎn)燃蠟燭,蠟燭燃燒
假設(shè)3在空氣中點(diǎn)燃蠟燭,蠟燭燃燒
(2)根據(jù)燃燒的條件,請用下列選項(xiàng)填空,用扇子扇燃著的蠟燭,燭火立即熄滅,原因是
 
(填序號(hào),下同);若用扇子扇爐火,爐火不會(huì)熄滅,且越扇越旺,原因是
 

①可快速的提供燃燒所需的氧氣
②空氣流動(dòng)雖帶走熱量,但未使溫度降到著火點(diǎn)以下
③主要是空氣流動(dòng)帶走熱量,使溫度降到著火點(diǎn)以下.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C、D四種單質(zhì),通常情況下,A、D是無色氣體,B是紅色金屬,C是黑色粉末.現(xiàn)在進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
①在D中加熱B,生成一種黑色的固體物質(zhì);
②C與①的生成物混合,高溫下得到B和一種無色氣體;
③向①的生成物中通入氣體A并加熱,得到B和水.
(1)依據(jù)以上實(shí)驗(yàn).試推斷這四種單質(zhì)的化學(xué)式:
A:
 
;  B:
 
;  C:
 
;  D:
 

(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;②
 
;③
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述中,正確的是(  )
A、pH=0的溶液是中性溶液
B、石灰水長時(shí)間露置于空氣中,其成分不會(huì)發(fā)生變化
C、石蠟在氧氣中燃燒的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水、二氧化碳和空氣的相關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置如圖,請回答下列問題.

(1)甲裝置中,a處產(chǎn)生的氣體是
 
,一段時(shí)間后,a與b處收集到的氣體體積比為
 

(2)乙裝置中,儀器c的名稱是
 
;將白色紙花用紫色石蕊試液噴濕后放入c中,觀察到紙花變?yōu)?div id="ykhutih" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色.
(3)丙是利用足量紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的裝置.紅磷燃燒的化學(xué)方程式是
 
,燃燒后冷卻裝置,打開止水夾,觀察到的現(xiàn)象是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水和溶液在生產(chǎn)生活中有著重要的作用.
(1)水是生命之源,如圖是用來凈化河水的簡易裝置,其中活性炭的主要作用是
 
.下列說法錯(cuò)誤的是
 

A.水是一種重要的溶劑         
B.利用如圖裝置能把硬水變?yōu)檐浰?br />C.通過過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)    
D.利用如圖裝置能對水殺菌消毒
(2)生活中可以用
 
檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜是軟水.
(3)20℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙固體,分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時(shí)現(xiàn)象如圖2(不考慮水分蒸發(fā)),甲、乙固體溶解度曲線如圖3.

下列說法正確的是
 
(填字母序號(hào)).
A.圖3中N表示的是甲的溶解度曲線
B.圖2中的甲溶液是不飽和溶液
C.圖2中甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.將圖2中兩溶液降溫至30℃,甲一定會(huì)析出晶體
E.圖1中甲溶液一定是飽和溶液,乙溶液一定是不飽和溶液.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案