小玲同學對所學部分化學知識歸納如下,其中有錯誤的一組是(  )
A物質(zhì)性質(zhì)與用途B安全常識
N2性質(zhì)穩(wěn)定--填充食品袋防腐
氫氣具有還原性--可冶煉金屬
假酒中毒--由甲醇引起
假鹽中毒--由黃曲霉毒素引起
C元素與人體健康D日常生活經(jīng)驗
缺鐵--易引起貧血
缺碘--易得甲狀腺腫大
區(qū)別硬水與軟水--常用肥皂水檢驗
使煤燃燒更旺--把煤做成蜂窩狀
A、AB、BC、CD、D
考點:常見氣體的用途,硬水與軟水,完全燃燒與不完全燃燒,氫氣的化學性質(zhì)與燃燒實驗,人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用,常見中毒途徑及預(yù)防方法
專題:物質(zhì)的性質(zhì)與用途,化學與生活
分析:根據(jù)已有的知識進行分析,N2性質(zhì)穩(wěn)定,可以用于填充食品袋,氫氣具有還原性可冶煉金屬,假酒中含有假甲醇,使人中毒;假鹽中含有亞硝酸鈉;鐵元素是血紅蛋白的主要成分,鈣元素是骨骼的主要成分;根據(jù)區(qū)分硬水和軟水的方法、增大物質(zhì)燃燒的方法分析.
解答:解:
A、N2性質(zhì)穩(wěn)定,可以用于填充食品袋,氫氣具有還原性可冶煉金屬,正確;
B、假酒中含有假甲醇,使人中毒;假鹽中含有亞硝酸鈉,不是黃曲霉毒素,故錯;
C、缺鐵會造成貧血,缺鈣會導(dǎo)致佝僂病或骨質(zhì)疏松,正確;
D、區(qū)別硬水和軟水--用肥皂水檢驗;增大物質(zhì)燃燒的方法增大與氧氣的接觸面積,正確.
答案:B
點評:本題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)水的描述中不正確的是( 。
A、使用無磷洗衣粉有利于防止水體富營養(yǎng)化
B、水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
C、可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水
D、在沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作中,凈化程度最高的是蒸餾

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科目:初中化學 來源: 題型:

今有A、B、C、D四種物質(zhì),已知A是常見的金屬,在地殼中的含量僅次于鋁,C是氣態(tài)氧化物,且C與B在高溫下反應(yīng)可得到A;將A投入到D的溶液中,A的表面有紅色固體析出,且溶液的顏色由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色;經(jīng)分析D的溶液中的陰離子全部為SO
 
2-
4
.試回答:
(1)寫出A、D的化學式:A
 
、D
 

(2)寫出B與C反應(yīng)的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

M元素的一種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為圖甲,已知:
(1)M元素的單質(zhì)是空氣的重要組成部分,約占空氣總體積的
1
5
,則x=
 

(2)M元素與圖乙中
 
(填序號)元素不能形成化合物.
(3)請用化學用語表示:3個鉀原子
 
,2個氮分子
 
;
(4)如圖丙是鋁的結(jié)構(gòu)示意圖和在周期表中的位置圖,則鋁原子的核電荷數(shù)是
 
,鋁元素的相對原子質(zhì)量是
 

(5)物質(zhì)①牛奶②食醋③蔗糖④礦泉水,其中屬于純凈物的是
 
(填序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有銅和另一種金屬形成的合金4g,將其與足量的稀鹽酸充分反應(yīng)后得到0.2g氫氣,則另一種金屬可能是( 。
A、FeB、AlC、ZnD、Ag

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科目:初中化學 來源: 題型:

在煤中加入適量的生石灰制成供居民采暖用的“環(huán)保煤”,以減少二氧化硫的排放,減弱二氧化硫?qū)諝獾奈廴荆紵龝r生石灰吸收二氧化硫的化學方程式為:2CaO+mSO2+O2
 高溫 
.
 
nCaSO4
請回答下列問題:m值是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖,燒杯中盛有質(zhì)量相等、質(zhì)量分數(shù)相等的稀鹽酸,天平調(diào)平后,同時向其中分別加入等質(zhì)量的鋅片和鐵片,則從反應(yīng)開始到金屬完全反應(yīng)的過程中,天平指針指向的變化是( 。
A、始終向左偏
B、始終向右偏
C、先向左偏后向右偏
D、先向右偏后向左偏

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科目:初中化學 來源: 題型:

人體所需的元素從食物中攝取不足時,可通過食品添加劑給予補充.如:制成補鈣、補鋅的保健藥劑和制成加碘食鹽等,來增加對這些元素的攝入量.
(1)以上材料中提到的補鈣劑、補鋅劑和加碘食鹽中的鈣、鋅、碘是指:
 
(填序號);
A.單質(zhì)        B.原子        C.離子         D.元素
(2)碳酸鈣是一種價廉高效的補鈣劑.碳酸鈣(化學式為:CaCO3)的相對分子質(zhì)量是
 
,碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某學生在稱量固體時使用天平的操作示意圖.

(1)請指出其中的錯誤之處有:
 

(2)燒杯的實際質(zhì)量為
 
g.
(3)一個初中生每分鐘大約要吸入7.8L的氧氣,大致需要吸入多少升的空氣?這些空氣折算成質(zhì)量有多少克?已知空氣的密度為1.293克/升?(溫馨提示:按氧氣占空氣的總體積的
1
5
計算,計算結(jié)果保留小數(shù)點后一位小數(shù).).

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