按要求寫出化學(xué)反應(yīng)方程式,并作簡(jiǎn)要回答:
(1)(3分)雙氧水(H2O2)可以在催化劑(如MnO2、CuO、紅磚粉末)作用下變?yōu)樗难鯕猓浠瘜W(xué)反應(yīng)方程式為    ,反應(yīng)類型為:    反應(yīng).
(2)(3分)CO2是常用的滅火劑,但金屬鎂著火卻不能用CO2撲滅,因?yàn)殒V能在CO2中繼續(xù)燃燒,生成黑色(單質(zhì))和白色(化合物)兩種固體.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
    ,反應(yīng)類型為:    反應(yīng).
(3)(2分)NaOH溶液可以吸收實(shí)驗(yàn)室制取氯氣時(shí)多余的有毒氣體,其化學(xué)方程式為:
C12+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O.由此,請(qǐng)你寫出氯氣和熟石灰反應(yīng)(制漂白粉)的化學(xué)方程式:   
(4)(4分)要用實(shí)驗(yàn)證明鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序,至少應(yīng)該選用試劑:①Fe、②Cu、③Ag、④FeSO4溶液、⑤CuSO4溶液、⑥AgNO3溶液中的    (填序號(hào),要求選盡可能少的試劑,多選0分).相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:
   
【答案】分析:此題主要考查化學(xué)方程式的書寫,首先根據(jù)題意確定發(fā)生的反應(yīng),能正確寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式,然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律完成化學(xué)方程式,注意條件和生成物的狀態(tài);最后根據(jù)反應(yīng)特點(diǎn)解答相關(guān)問題.
解答:解:(1)雙氧水(H2O2)可以在催化劑作用下變?yōu)樗难鯕,反?yīng)物為H2O2,生成物是H2O和O2,反應(yīng)條件是催化劑,故化學(xué)反應(yīng)方程式為 2H2O22H2O+O2↑,反應(yīng)特點(diǎn)是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì),符合分解反應(yīng)的特點(diǎn),故反應(yīng)類型為分解反應(yīng).
(2)鎂在CO2中繼續(xù)燃燒,生成黑色單質(zhì)碳和白色的氧化鎂,條件是點(diǎn)燃.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2Mg+CO2 2MgO+C,反應(yīng)特點(diǎn)是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和化合物,符合置換反應(yīng)的特點(diǎn),故反應(yīng)類型為置換反應(yīng).
(3)根據(jù)NaOH溶液吸收氯氣化學(xué)方程式C12+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O,由此,氯氣和熟石灰反應(yīng)能生成氯化鈣和次氯酸鈣和水,化學(xué)方程式為:2Cl2+2Ca(OH)2═CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O.
(4)要用實(shí)驗(yàn)證明鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序,最簡(jiǎn)單的方法就是選擇活動(dòng)性位于中間的金屬銅和其他兩種金屬鐵和銀的鹽溶液進(jìn)行驗(yàn)證,故應(yīng)該選用試劑是Cu,F(xiàn)eSO4溶液和AgNO3溶液,銅和硫酸亞鐵不反應(yīng),證明鐵比銅活動(dòng)性強(qiáng),銅能置換出硝酸銀中的銀,證明銅比銀活動(dòng)性強(qiáng),相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:
Cu+AgNO3=Cu(NO32+2Ag↓.
點(diǎn)評(píng):學(xué)好化學(xué)方程式是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ),同學(xué)們重視化學(xué)方程式的書寫和應(yīng)用,做到能正確的用化學(xué)方程式表示化學(xué)反應(yīng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?閔行區(qū)一模)在化合反應(yīng)、分解反應(yīng)以及其它類型的反應(yīng)中,都可能產(chǎn)生CO2.請(qǐng)按指定要求,寫出產(chǎn)生CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式,并回答相應(yīng)問題.
反應(yīng)類型 化 學(xué) 方 程 式 簡(jiǎn) 答
化合反應(yīng)
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2或2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2或2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
還原劑是
C或CO
C或CO
分解反應(yīng)
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑或 H2CO3=H2O+CO2
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑或 H2CO3=H2O+CO2
反應(yīng)物中原子團(tuán)名稱
碳酸根
碳酸根
其它類型反應(yīng)
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(合理給分)
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(合理給分)
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?文昌二模)氫氣是最輕的氣體,難溶于水.氫氣作為未來的理想能源,是航天工業(yè)的高能燃料,也是化工生產(chǎn)的重要原料.實(shí)驗(yàn)室通常采用下面裝置制取少量氫氣,請(qǐng)根據(jù)要求回答:

(1)寫出圖A中任一種玻璃儀器的名稱
錐形瓶或長(zhǎng)頸漏斗
錐形瓶或長(zhǎng)頸漏斗
;
(2)實(shí)驗(yàn)室使用稀鹽酸和金屬鋅制取氫氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為
Zn+2HCl=ZnCl2+H2
Zn+2HCl=ZnCl2+H2
,這種方法制得的氫氣往往含有少量
氯化氫
氯化氫
和水蒸氣,可將雜質(zhì)氣體通過裝置
B、C
B、C
除去;
(3)實(shí)驗(yàn)室可采用
E、F
E、F
裝置收集氫氣;集滿氫氣后的集氣瓶按裝置G方式放置備用,原因是
氫氣比空氣輕,防止逸出
氫氣比空氣輕,防止逸出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答:

(1)儀器a的名稱是:
導(dǎo)氣管
導(dǎo)氣管

(2)實(shí)驗(yàn)室若使用鹽酸和金屬鋅制取氫氣,化學(xué)反應(yīng)方程式為
Zn+2HCl=ZnCl2+H2
Zn+2HCl=ZnCl2+H2
,這種方法制得的氫氣往往含有少量氯化氫氣體,原因是
鹽酸有揮發(fā)性
鹽酸有揮發(fā)性
,可將氣體通過裝置
C
C
除去氯化氫氣體;集滿氫氣后的集氣瓶按裝置H方式放置備用,原因是
氫氣密度比空氣小,以防逸出
氫氣密度比空氣小,以防逸出

(3)寫出使用AE 裝置制取氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(4)該小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì).
①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí),利用I、Ⅱ裝置,可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
b
b
(填字母).
a.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取收集二氧化碳
b.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取收集氫氣
c.用氯酸鉀與二氧化錳共同加熱制取收集氧氣
②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí),可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì).若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),應(yīng)向燒杯的水中加入
紫色的石蕊試液
紫色的石蕊試液

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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省九年級(jí)5月中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(8分)現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答:

(1)儀器a的名稱是:                           。

(2)實(shí)驗(yàn)室若使用鹽酸和金屬鋅制取氫氣,化學(xué)反應(yīng)方程式為_______     ___,這種方法制得的氫氣往往含有少量氯化氫氣體,原因是_________             __________,可將氣體通過裝置_________________除去氯化氫氣體;集滿氫氣后的集氣瓶按裝置H方式放置備用,原因是                                __。

(3)寫出使用AE 裝置制取氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式:                 。

(4)該小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。

①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí),利用I、Ⅱ裝置,可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是          (填字母)。

a.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取收集二氧化碳

b.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取收集氫氣

c.用氯酸鉀與二氧化錳共同加熱制取收集氧氣

②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí),可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)。若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),應(yīng)向燒杯的水中加入                    。

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答:

(1)儀器a的名稱是:______.
(2)實(shí)驗(yàn)室若使用鹽酸和金屬鋅制取氫氣,化學(xué)反應(yīng)方程式為______,這種方法制得的氫氣往往含有少量氯化氫氣體,原因是______,可將氣體通過裝置______除去氯化氫氣體;集滿氫氣后的集氣瓶按裝置H方式放置備用,原因是______.
(3)寫出使用AE 裝置制取氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式:______.
(4)該小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì).
①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí),利用I、Ⅱ裝置,可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是______(填字母).
a.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取收集二氧化碳
b.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取收集氫氣
c.用氯酸鉀與二氧化錳共同加熱制取收集氧氣
②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí),可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì).若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),應(yīng)向燒杯的水中加入______.

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