某山區(qū)飲用的水常是河水,由于河水中常含有泥沙等固體小顆粒和細菌等雜質(zhì)。用次氯酸(HClO)殺死細菌,將漂白粉(主要成分是Ca(ClO)2)溶于水可生成可溶性氯化鈣和次氯酸。下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:

河水→A(明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(活性炭)→E(漂白粉)→凈水

(l)可以除去固體小顆粒的步驟是     (填編號);A步中加明礬的作用是   

C步中玻璃棒的作用是        ,經(jīng)過上述凈水步驟    (填“能”或“不能”)使硬水軟化。

(2)能夠消毒殺菌的步驟為       (填編號);加漂白粉殺菌發(fā)生的是      (填“物理”或“化學”)變化。

(3)該戶居民得到的凈水是純凈物,還是混合物          ,其原因是

(4)小明對一杯渾濁的水進行過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然是渾濁的,造成過濾失敗的可能原因有哪些?(任寫兩點)                                             。

 

【答案】

(1)C;吸附雜質(zhì),使其沉降;引流,防止液體外灑;不能(每空1分)

(2)E;化學(每空1分)

(3)混合物;水中還有許多可溶性雜質(zhì)(每空1分)

(4)液面高于濾紙邊緣;濾紙被捅破了;或承接濾液的燒杯不干凈(每空2分)

【解析】

試題分析:過濾可以除去水中的固體不溶物,不能除去溶于水的物質(zhì),不能使硬水軟化,屬于物理過程,過濾操作中要注意“一帖二低三靠”;用消毒劑對水消毒是化學過程。

題中除去固體小顆粒的步驟是過濾,加明礬的作用是吸附雜質(zhì),使其沉降,玻璃棒的作用是引流,防止液體外灑,要使水軟化,得用煮沸或者蒸餾的方法;過濾消毒后的水還是混合物,只有蒸餾得到的蒸餾水才是純凈物。過濾實驗過程中,要保證儀器干凈,操作方法正確,假如出現(xiàn)液面高于濾紙邊緣;濾紙被捅破等情況就容易導致實驗失敗。

考點:水的凈化;過濾;純凈物和混合物。

點評:水的凈化是常考的題目,經(jīng)常涉及過濾操作、純凈物和混合物的區(qū)分,還有自來水的生產(chǎn)等方面內(nèi)容。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

23、某山區(qū)所飲用的水常是河水,由于河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質(zhì).可用次氯酸(HClO)殺死細菌,將漂白粉(主要成分是Ca(ClO)2)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸.
下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:
河水→A(明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(漂白粉)→凈水
(l)可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是
ABC
.(填編號)
(2)能夠消毒殺菌的步驟為
D
.(填編號)
(3)A步中加明礬的作用是
吸附懸浮雜質(zhì).

(4)該戶居民得到的凈水是純凈物,還是混合物,其原因是
是混合物.對河水的處理步驟最后加入漂白粉,漂白粉溶于水可生成氯化鈣和次氯酸.

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科目:初中化學 來源:2013屆福建省莆田市仙游縣3小片區(qū)九年級上學期期中考試化學試卷(帶解析) 題型:填空題

某山區(qū)飲用的水常是河水,由于河水中常含有泥沙等固體小顆粒和細菌等雜質(zhì)。用次氯酸(HClO)殺死細菌,將漂白粉(主要成分是Ca(ClO)2)溶于水可生成可溶性氯化鈣和次氯酸。下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:
河水→A(明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(活性炭)→E(漂白粉)→凈水
(l)可以除去固體小顆粒的步驟是    (填編號);A步中加明礬的作用是   ,
C步中玻璃棒的作用是       ,經(jīng)過上述凈水步驟   (填“能”或“不能”)使硬水軟化。
(2)能夠消毒殺菌的步驟為       (填編號);加漂白粉殺菌發(fā)生的是     (填“物理”或“化學”)變化。
(3)該戶居民得到的凈水是純凈物,還是混合物         ,其原因是
(4)小明對一杯渾濁的水進行過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然是渾濁的,造成過濾失敗的可能原因有哪些?(任寫兩點)                   ;                        。

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科目:初中化學 來源: 題型:

某山區(qū)飲用的水常是河水,由于河水中常含有泥沙等固體小顆粒和細菌等雜質(zhì)。用次氯酸(HClO)殺死細菌,將漂白粉(主要成分是Ca(ClO)2)溶于水可生成可溶性氯化鈣和次氯酸。下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:

河水→A(明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(活性炭)→E(漂白粉)→凈水

(l)可以除去固體小顆粒的步驟是     填編號);A步中加明礬的作用是    ,

C步中玻璃棒的作用是        ,經(jīng)過上述凈水步驟    (填“能”或“不能”)使硬水軟化。

(2)能夠消毒殺菌的步驟為       填編號);加漂白粉殺菌發(fā)生的是      (填“物理”或“化學”)變化。

(3)該戶居民得到的凈水是純凈物,還是混合物          ,其原因是                    

(4)小明對一杯渾濁的水進行過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然是渾濁的,造成過濾失敗的可能原因有哪些?(任寫兩點)                    ;                        

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科目:初中化學 來源: 題型:

某山區(qū)飲用的水常是河水,由于河水中常含有泥沙等固體小顆粒和細菌等雜質(zhì)。用次氯酸(HClO)殺死細菌,將漂白粉(主要成分是Ca(ClO)2)溶于水可生成可溶性氯化鈣和次氯酸。下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:

河水→A(明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(活性炭)→E(漂白粉)→凈水

(l)可以除去固體小顆粒的步驟是     填編號);A步中加明礬的作用是    ,

C步中玻璃棒的作用是        ,經(jīng)過上述凈水步驟    (填“能”或“不能”)使硬水軟化。

(2)能夠消毒殺菌的步驟為       填編號);加漂白粉殺菌發(fā)生的是      (填“物理”或“化學”)變化。

(3)該戶居民得到的凈水是純凈物,還是混合物          ,其原因是                    

(4)小明對一杯渾濁的水進行過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然是渾濁的,造成過濾失敗的可能原因有哪些?(任寫兩點)                    ;                        

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