(2007?鄂爾多斯)如圖為同學(xué)們經(jīng)常使用的某品牌修正液包裝標(biāo)簽上的部分文字和圖片.清仔細(xì)閱讀、觀察,根據(jù)此圖及日常生活經(jīng)驗(yàn)分析、推測(cè)修正液的性質(zhì).(至少答出三點(diǎn))
(1)
具有揮發(fā)性
具有揮發(fā)性

(2)
具有毒性
具有毒性
;
(3)
不均一、不穩(wěn)定
不均一、不穩(wěn)定
分析:根據(jù)某品牌修正液標(biāo)簽上的部分文字和圖片介紹的使用方法、注意事項(xiàng)進(jìn)行分析推測(cè)修正液的性質(zhì).
解答:解:根據(jù)某品牌修正液包裝標(biāo)簽上的部分文字和圖片可知:用完后及時(shí)蓋上帽,說(shuō)明該物質(zhì)易揮發(fā);在使用時(shí)應(yīng)搖勻,該物質(zhì)不均一、不穩(wěn)定,不屬于溶液;嚴(yán)禁食用說(shuō)明修正液中含有的化學(xué)物質(zhì)有毒,對(duì)人體有害.
故答案為:具有揮發(fā)性;具有毒性;不均一、不穩(wěn)定(合理均可).
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生利用修正液包裝標(biāo)簽上的部分文字和圖片等新信息的分析、整合、歸納能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2007?鄂爾多斯)下圖形象地表示出某反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化,其中“”“”“”分別表示A、B、C三種不同的分子,該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C前的化學(xué)計(jì)量系數(shù)之比為( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2007年2月日華泰汽車集團(tuán)鄂爾多斯公司第一輛特拉卡SUV乘車順利下線,從而結(jié)束了我區(qū)沒(méi)有車乘用車生產(chǎn)的歷史.
(1)在制造汽車時(shí)使用了大量的金屬材料,汽車車身外表經(jīng)烤漆,既達(dá)到美觀效果又起到防銹作用,其防銹原理是
 

(2)專家建議汽車燃油可以使用含乙醇10%汽油,乙醇可由富含淀粉的谷物發(fā)酵產(chǎn)生.科學(xué)家預(yù)言,未來(lái)最理想的燃料來(lái)源于綠色植物.
①綠色植物光合作用中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化時(shí)
 
(填字母).
A.將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能    B.將光能轉(zhuǎn)化為電能
②寫(xiě)出乙醇在足量的氧氣中燃燒的化學(xué)方程式
 

(3)高級(jí)轎車裝配的安全氣囊內(nèi)有硝酸銨等物質(zhì).當(dāng)汽車在高速行駛中受到猛烈撞擊時(shí),硝酸銨會(huì)迅速發(fā)生分解反應(yīng),產(chǎn)生氣體充滿氣囊[硝酸銨分解產(chǎn)生大量的一氧化二氮(N2O)氣體和水蒸氣].氣囊填補(bǔ)在駕乘人員與擋風(fēng)玻璃、方向盤撞擊,達(dá)到保護(hù)駕乘人員的目的.寫(xiě)出硝酸銨發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2007年2月日華泰汽車集團(tuán)鄂爾多斯公司第一輛特拉卡SUV乘車順利下線,從而結(jié)束了我區(qū)沒(méi)有車乘用車生產(chǎn)的歷史.
(1)在制造汽車時(shí)使用了大量的金屬材料,汽車車身外表經(jīng)烤漆,既達(dá)到美觀效果又起到防銹作用,其防銹原理是______.
(2)專家建議汽車燃油可以使用含乙醇10%汽油,乙醇可由富含淀粉的谷物發(fā)酵產(chǎn)生.科學(xué)家預(yù)言,未來(lái)最理想的燃料來(lái)源于綠色植物.
①綠色植物光合作用中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化時(shí)______(填字母).
A.將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能  B.將光能轉(zhuǎn)化為電能
②寫(xiě)出乙醇在足量的氧氣中燃燒的化學(xué)方程式______.
(3)高級(jí)轎車裝配的安全氣囊內(nèi)有硝酸銨等物質(zhì).當(dāng)汽車在高速行駛中受到猛烈撞擊時(shí),硝酸銨會(huì)迅速發(fā)生分解反應(yīng),產(chǎn)生氣體充滿氣囊[硝酸銨分解產(chǎn)生大量的一氧化二氮(N2O)氣體和水蒸氣].氣囊填補(bǔ)在駕乘人員與擋風(fēng)玻璃、方向盤撞擊,達(dá)到保護(hù)駕乘人員的目的.寫(xiě)出硝酸銨發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式______.

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