步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取1.44g紅色固體裝入試管,滴入足量的稀硫酸,充分反應(yīng) | 紅色固體部分減少,溶液變?yōu)樗{(lán)色 | 猜想①錯誤 |
②過濾出試管中殘留的紅色固體,洗滌干燥,稱其質(zhì)量為1.04g | 猜想③正確 |
分析 氧化銅和碳反應(yīng)能夠生成二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;
銅不能和稀硫酸反應(yīng),氧化亞銅和稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸銅溶液是藍(lán)色的;
根據(jù)提供的數(shù)據(jù)和反應(yīng)的化學(xué)方程式,通過計算可以判斷紅色固體的成分;
催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變.
解答 解:【實驗探究】
(2)2分鐘后,黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象,同時澄清石灰水變渾濁,此時停止加熱.
故填:變渾濁.
(3)①取1.44g紅色固體裝入試管,滴入足量的稀硫酸,充分反應(yīng),紅色固體部分減少,溶液變?yōu)樗{(lán)色,說明猜想①錯誤;
②假設(shè)紅色固體全部是氧化亞銅,設(shè)生成銅的質(zhì)量為x,
Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O,
144 64
1.44g x
$\frac{144}{1.44g}$=$\frac{64}{x}$,
x=0.64g,
而過濾出試管中殘留的紅色固體,洗滌干燥,稱其質(zhì)量為1.04g,說明紅色固體不都是氧化亞銅,是氧化亞銅和銅的混合物,進(jìn)一步說明猜想③正確,實驗過程如下表所示:
步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取1.44g紅色固體裝入試管,滴入足量的稀硫酸,充分反應(yīng) | 紅色固體部分減少,溶液變?yōu)樗{(lán)色 | 猜想①錯誤 |
②過濾出試管中殘留的紅色固體,洗滌干燥,稱其質(zhì)量為1.04g | 猜想③正確 |
點(diǎn)評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1個X的分子中含有5個原子 | |
B. | Y的單質(zhì)的化學(xué)式是O2 | |
C. | Z的氯化物是人體不可缺少的一種化合物 | |
D. | X、Y、W三種元素可以形成化合物Na2CO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
序號 | 實驗過程 | 實驗現(xiàn)象 | 本實驗得出的結(jié)論 | 可能的一般規(guī)律 |
1 | 鎂粉和鐵粉分別與5%鹽酸反應(yīng) | 鎂粉產(chǎn)生氣體快 | 反應(yīng)物的本性決定化學(xué)反應(yīng)速度 | |
2 | 鐵粉和鐵片分別與10%鹽酸反應(yīng) | 鐵粉產(chǎn)生氣體快 | ||
3 | 鐵片分別與5%鹽酸和10%鹽酸反應(yīng) | 10%鹽酸產(chǎn)生氣體快 | 鹽酸濃度越大反應(yīng)速度越快 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
原子種類 | 原子核 | 核外電子數(shù) | |
質(zhì)子數(shù) | 中子數(shù) | ||
氫 | 1 | 0 | 1 |
碳 | 6 | 6 | 6 |
氧 | 8 | 8 | 8 |
鈉 | 11 | 12 | 11 |
鐵 | 26 | 30 | 26 |
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