下列各組離子在水中一定能大量共存的是 ( )
A.K+、H+、HCO3_ B.Na+、Ba2+、 CO32-
C.K+、NO3-、H+ D.H+、Cl-、OH-
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法不正確的是( )
A.用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí),紅磷一定要過量
B.用排水法收集氧氣時(shí),導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就收集氣體
C.自然界中發(fā)生的燃燒、動(dòng)植物的呼吸,金屬的銹蝕都是氧化反應(yīng)
D.實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中,二氧化錳起催化作用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氫化鈣固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑.某探究小組的同學(xué)通過查閱資料得知,氫化鈣(CaH2)遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣.探究小組的同學(xué)把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液.經(jīng)檢驗(yàn)濾渣的成分是碳酸鈣.
【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
(1)【猜想與假設(shè)】
猜想一:NaOH 猜想二:
猜想三:NaOH、Na2CO3 猜想四:NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2
經(jīng)過討論,大家一致認(rèn)為猜想四不合理,請(qǐng)用化學(xué)方程式說明原因 。
(2)【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn) | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)一:取濾液,向其中滴入少量碳酸鈉溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想 ① 不成立 |
實(shí)驗(yàn)二:另取濾液,向其中加入 ② | 先無變化后產(chǎn)生氣泡 | 猜想三成立 |
(3)【反思與拓展】①若向NH4Cl的溶液中加一定量CaH2,充分反應(yīng),產(chǎn)生的氣體是氫氣和 .②登山運(yùn)動(dòng)員常用CaH2作為能源提供劑,與氫氣相比,其優(yōu)點(diǎn)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
從化學(xué)的視角看,下列關(guān)于化學(xué)物質(zhì)的說法中,錯(cuò)誤的是 ( 。
A.綠菌場(chǎng)上的足球運(yùn)動(dòng)員、青草和足球都是物質(zhì)
B.任何化學(xué)物質(zhì)都是由微小粒子構(gòu)成的
C.你的身體就是你攝入的化學(xué)物質(zhì)做成的
D.看不見的東西都不屬于化學(xué)物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在NH3·H2O中N元素的化合價(jià)是 ( )
A.-3價(jià) B.-4價(jià) C.+3價(jià) D.+5價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有六種物質(zhì),選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空
A.活性炭 B. 高錳酸鉀 C.石油 D.聚乙烯塑料 E.干冰 F.酒精
(1) 可用于人工降雨 (2) 是實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料
(3) 被譽(yù)為“工業(yè)的血液” (4) 可用于吸附冰箱內(nèi)的異味
(5) 可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣 (6) 可用作食品包裝袋
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
成語中蘊(yùn)含中豐富的化學(xué)知識(shí),下列說法正確的是【 】
A.“點(diǎn)石成金”說明石灰石能變黃金
B.“熱脹冷縮”說明分子之間有間隔
C.“水火不容”說明水可以撲滅所有火災(zāi)
D.“水滴石穿”說明石灰石能與水反應(yīng)生成可溶性物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室有三瓶試劑,分別是稀鹽酸、飽和石灰水和飽和純堿溶液?悼涤蒙鲜鲈噭┳隽巳齻(gè)實(shí)驗(yàn)(指示劑自選):①證明其中的酸和堿之間確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);②二者混合會(huì)有氣體產(chǎn)生;③二者混合會(huì)有沉淀產(chǎn)生。請(qǐng)寫出:
(1)實(shí)驗(yàn)①中的操作過程。(2)實(shí)驗(yàn)②中的化學(xué)方程式。(3)實(shí)驗(yàn)③ 中的化學(xué)方程式。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)久置敞口容器中,質(zhì)量會(huì)增加但不會(huì)變質(zhì)的是
A.食鹽 B.氫氧化鈉 C.濃硫酸 D.濃鹽酸
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