如圖A~F是實(shí)驗(yàn)室制備某些常見氣體的裝置示意圖.
①用氯酸鉀和二氧化錳制備氧氣的化學(xué)方程式為:________,檢驗(yàn)收集到的氣體是否是氧氣的方法是________.
②用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí),最佳的發(fā)生裝置是________(選填上圖字母序號(hào),下同).
③制取二氧化碳時(shí)可用的發(fā)生裝置有________,裝置E或F相對(duì)于裝置D在操作方面的優(yōu)勢為:________.
④制取二氧化碳時(shí),如果大理石中的碳酸鈣與鹽酸恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不參與反應(yīng)),產(chǎn)生8.8克的二氧化碳,該鹽酸中所含氯化氫的物質(zhì)的量為多少?(寫出計(jì)算過程)

2KClO32KCl+3O2↑    帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃    D    BCDEF    隨關(guān)隨停
分析:①根據(jù)氯酸鉀和二氧化錳制備氧氣的反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物寫出化學(xué)反應(yīng)式;根據(jù)氧氣的助燃性檢驗(yàn);
②根據(jù)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,是固液不加熱反應(yīng)選擇發(fā)生裝置;
③根據(jù)制取二氧化碳是固體和液體的不加熱反應(yīng)分析發(fā)生裝置;
④根據(jù)化學(xué)反應(yīng)式計(jì)算.
解答:①氯酸鉀和二氧化錳制備氧氣的化學(xué)反應(yīng)式是:2KClO32KCl+3O2↑;氧氣支持燃燒,所以檢驗(yàn)收集到的氣體是否是氧氣的方法是:將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃,說明是氧氣;
②用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí),是固體和液體的不加熱反應(yīng),我們可以選擇裝置D完成,因?yàn)镈裝置操作簡便;
③制取二氧化碳是固體和液體的不加熱反應(yīng),所以BCDEF都可作為發(fā)生裝置;裝置E或F相對(duì)于裝置D在操作方面的優(yōu)勢為隨關(guān)隨停.
④設(shè)產(chǎn)生8.8克的二氧化碳,需要氯化氫的質(zhì)量為x.
2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2
73 44
x 8.8g
=
x=14.6g
所以氯化氫的物質(zhì)的量為=0.4mol
故答案為:①2KClO32KCl+3O2↑;帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃.
②D ③BCDEF;隨關(guān)隨停④0.4mol.
點(diǎn)評(píng):二氧化碳的制取是初中化學(xué)的重點(diǎn),對(duì)于與之相關(guān)的問題,同學(xué)們一定要了然于心.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空.
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(1)指出圖1中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱:①
 
,②
 
,③
 

(2)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí),試管口的棉花團(tuán)的作用是
 
,寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 

(3)當(dāng)實(shí)驗(yàn)室中用B裝置制取氧氣時(shí),儀器②的作用是
 
、
 
,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(4)在實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳可選用
 
裝置(填序號(hào)),寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的文字表達(dá)式:
 

(5)檢查A裝置氣密性的方法是
 
裝置C相對(duì)于裝置B在操作方面的優(yōu)勢為:
 

(6)某位同學(xué)設(shè)計(jì)了圖2三套制取和收集二氧化碳的裝置,其中能達(dá)到裝置C操作優(yōu)勢的是
 

(填序號(hào))裝置
(7)實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體.甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體,則制取并收集甲烷,應(yīng)該從圖A~F中選擇的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)),收集裝置是
 
(填序號(hào)).
(8)若用如圖3裝置進(jìn)行向上排空氣法收集氧氣的實(shí)驗(yàn),氣體應(yīng)從
 
(選填“a”或“b”)端導(dǎo)入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有六種途徑可以制得氧氣,如圖所示:
(1)寫出A、B兩種途徑的反應(yīng)的文字表達(dá)式.A:
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
B:
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(2)
D
D
(填序號(hào))途徑發(fā)生的是物理變化;
(3)為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣,還需要加  入
催化劑或二氧化錳.
催化劑或二氧化錳.

(4)根據(jù)“綠色化學(xué)”理念,
A
A
(填序號(hào))途徑是實(shí)驗(yàn)室制氧氣的最佳方法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

下面A、B、C、D、E、F是實(shí)驗(yàn)室制取、收集氣體及氧氣的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)讀題并根據(jù)各圖回答以下問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室中常用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣.請(qǐng)回答應(yīng)該選用
A
A
裝置(填字母).寫出化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式:
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
,該反應(yīng)屬于
分解
分解
反應(yīng).
(2)被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫俗稱雙氧水,是一種無色液體.其溶液在二氧化錳做催化劑的條件下能迅速分解,生成氧氣.如果改用雙氧水制取氧氣,請(qǐng)回答:
①通過長頸漏斗應(yīng)加入的物質(zhì)是
H2O2
H2O2
;錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是
MnO2
MnO2
(填化學(xué)式).
②寫出利用該方法制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式:
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
;要想收集一瓶較為純凈的氧氣,最好選擇裝置
E
E
 (填字母).
③請(qǐng)簡述該方法與用高錳酸鉀制取氧氣相比優(yōu)點(diǎn)有哪些.(至少寫出兩點(diǎn))
不需要加熱
不需要加熱
;
產(chǎn)物為水,不污染環(huán)境
產(chǎn)物為水,不污染環(huán)境

(3)小路同學(xué)用過氧化氫制取并收集了一瓶氧氣,準(zhǔn)備做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),如圖F所示,他在瓶底加了少量水.請(qǐng)你來想一想,加水的目的是
防止高溫熔融物炸裂瓶底
防止高溫熔融物炸裂瓶底

(4)實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵(FeS)固體與稀硫酸(H2SO4)在常溫下反應(yīng)制硫化氫氣體和硫酸亞鐵(FeSO4).硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體,它的密度比空氣大,可溶于水.
①試寫出實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:
硫化亞鐵+硫酸→硫酸亞鐵+硫化氫
硫化亞鐵+硫酸→硫酸亞鐵+硫化氫

②制取硫化氫時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用上圖所示的
B
B
裝置(填字母,下同);收集硫化氫氣體時(shí),只能選用
C
C
裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們學(xué)過六種途徑可以制氧氣,如圖所示.
 (1)寫出A、B兩種途徑的反應(yīng)的文字表達(dá)式:
A
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
;
B
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(2)
D
D
(填序號(hào))途徑發(fā)生的是物理變化.
(3)為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣,還需加入
二氧化錳
二氧化錳

(4)圖中發(fā)生化學(xué)變化的途徑的基本反應(yīng)類型是
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)

(5)根據(jù)“綠色化學(xué)”理念,
A
A
(填序號(hào))途徑是實(shí)驗(yàn)室制氧氣的最佳方法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

結(jié)合以下常用實(shí)驗(yàn)儀器(或裝置)的示意圖,回答相關(guān)問題:

(1)寫出儀器的名稱:D
錐形瓶
錐形瓶

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,用如圖儀器組裝一套制氣裝置,除選用如圖A、C外,還需要選擇的儀器是
BH
BH
(填編號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,若用裝滿水的F收集O2,氣體應(yīng)從
b
b
(填“a”或“b”)端通入.
(3)若用如圖的儀器組裝一套實(shí)驗(yàn)室制CO2的制氣裝置,你選擇的儀器是
ACEG或DEG
ACEG或DEG
.(填編號(hào))
(4)圖1是氫氣與氧化銅反應(yīng)的微型實(shí)驗(yàn)裝置圖.與儀器類比,眼藥水瓶的作用相當(dāng)于儀器
E
E
(填儀器編號(hào)),實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管中的黑色粉末變紅色,結(jié)合圖1裝置所示,說明氫氣具有的化學(xué)性質(zhì)是
還原性
還原性

(5)某同學(xué)用含有CO2的CO來還原CuO、并檢驗(yàn)產(chǎn)物是CO2,他設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)將他設(shè)計(jì)的裝置圖補(bǔ)畫完整(畫在圖2中),圖中試劑a最好是
NaOH溶液
NaOH溶液
.[選填“NaOH溶液”或“Ca(OH)2溶液”]
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案