某研究小組將足量的A、B兩種金屬同時(shí)分別放入兩份質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的少量稀鹽酸中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，繪制的反應(yīng)生成H2的體積

(氣體體積都在相同狀況下測(cè)定)與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如上圖所示。根據(jù)此圖，請(qǐng)你寫(xiě)出兩條結(jié)論。

  (1)                ：；(2)                        。

(1)反應(yīng)速率：A>B(2)金屬活動(dòng)性：A>B

  (3)鹽酸被消耗完時(shí)間：B>A(合理答案均可)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

21、某研究小組將足量的A、B兩種金屬同時(shí)分別放入兩份質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的少量稀鹽酸中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，繪制的反應(yīng)生成H2的體積（氣體體積都在相同狀況下測(cè)定）與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．根據(jù)此圖，請(qǐng)你寫(xiě)出兩條結(jié)論．
（1）
反應(yīng)速率：A＞B
；（2）
金屬活動(dòng)性：A＞B
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

13、（1）某研究小組將足量的A、B兩種金屬同時(shí)分別放入兩份質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的少量稀鹽酸中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，繪制的反應(yīng)生成H2的體積（氣體體積都在相同狀況下測(cè)定）與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．根據(jù)此圖，請(qǐng)你寫(xiě)出兩條結(jié)論．
1）
金屬活動(dòng)性：A＞B
； 
2）
鹽酸被完全消耗，生成的氫氣質(zhì)量相同
．
（2）諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者西博格博士認(rèn)為化學(xué)是人類(lèi)進(jìn)步的關(guān)鍵；但也有認(rèn)為化學(xué)給人類(lèi)帶來(lái)了災(zāi)難．你的觀(guān)點(diǎn)是
化學(xué)的發(fā)展有利有弊
，請(qǐng)寫(xiě)出一條理由證明你的觀(guān)點(diǎn)
利用化學(xué)生產(chǎn)的塑料制品方便了人們的生活，但是廢棄塑料造成了白色污染
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省模擬題 題型：填空題

（1）某研究小組將足量的A、B兩種金屬同時(shí)分別放入兩份質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的少量稀鹽酸中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，繪制的反應(yīng)生成H2的體積(氣體體積都在相同狀況下測(cè)定)與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。
根據(jù)此圖，請(qǐng)你寫(xiě)出兩條結(jié)論。
①__________________；②_____________________。
（2）諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者西博格博士認(rèn)為化學(xué)是人類(lèi)進(jìn)步的關(guān)鍵；但也有認(rèn)為化學(xué)給人類(lèi)帶來(lái)了災(zāi)難。你的觀(guān)點(diǎn)是_____________________，請(qǐng)寫(xiě)出一條理由證明你的觀(guān)點(diǎn)_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：《7.2 幾種常見(jiàn)的酸和堿》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

某研究小組將足量的A、B兩種金屬同時(shí)分別放入兩份質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的少量稀鹽酸中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，繪制的反應(yīng)生成H2的體積（氣體體積都在相同狀況下測(cè)定）與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．根據(jù)此圖，請(qǐng)你寫(xiě)出兩條結(jié)論．
（1）    ；（2）    ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2004年江蘇省徐州市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某研究小組將足量的A、B兩種金屬同時(shí)分別放入兩份質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的少量稀鹽酸中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，繪制的反應(yīng)生成H2的體積（氣體體積都在相同狀況下測(cè)定）與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．根據(jù)此圖，請(qǐng)你寫(xiě)出兩條結(jié)論．
（1）    ；（2）    ．

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