請(qǐng)你選用一種方法檢驗(yàn)蒸餾水和雙氧水．
考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行分析，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下能分解產(chǎn)生氧氣，而水不可以．
解答：解：因水可在通電條件下分解，雙氧水在催化劑二氧化錳的作用下分解，所以可選用二氧化錳作催化劑判斷兩種物質(zhì)，觀察是否有氣泡冒出，所以鑒別的方法是：分別取蒸餾水和雙氧水于兩支試管中，再分別加入二氧化錳，若有氣泡冒出的原物質(zhì)為雙氧水，無(wú)明顯現(xiàn)象的是蒸餾水．
故答案為：分別取蒸餾水和雙氧水于兩支試管中，再分別加入二氧化錳，若有氣泡冒出的原物質(zhì)為雙氧水，無(wú)明顯現(xiàn)象的是蒸餾水．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的鑒別，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

雙氧水的化學(xué)式為“H2O2”，有關(guān)其組成的敘述正確的是（　�。�
A、雙氧水由氫原子和氧原子構(gòu)成
B、雙氧水由氫氣和氧氣構(gòu)成
C、雙氧水由兩個(gè)氫元素與兩個(gè)氧元素構(gòu)成
D、雙氧水由氫氧兩種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氧氣是人類生存必須的物質(zhì)，通過(guò)化學(xué)變化得到氧氣的方法有很多．
Ⅰ．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣．
若選用如圖1甲所示的裝置制取氧氣，化學(xué)方程式為
 
．
此裝置還可用來(lái)制取的氣體是
 
．
Ⅱ．通過(guò)如圖1乙所示電解水的方法得到氧氣．檢驗(yàn)b試管內(nèi)氣體的方法是什么？
 

Ⅲ．加熱氧化汞得到氧氣．
圖2是氧化汞分解的微觀示意圖．從圖中你獲得的信息有哪些？（至少回答2條不同類型的信息）
 

Ⅳ．中國(guó)航天員中心“受控生態(tài)生保集成試驗(yàn)”是用植物的光合作用來(lái)得到氧氣的．該過(guò)程可表示為：二氧化碳+水
光照
淀粉+氧氣．由此可以確定淀粉中一定含有的元素是
 
．
Ⅴ．（1）質(zhì)量相同的下列五種物質(zhì)，完全分解后制得氧氣質(zhì)量最多的是
 
．
A．過(guò)氧化氫       B．高錳酸鉀      C．氯酸鉀      D．水      E．氧化汞．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)將石灰石樣品15g與105.4g稀鹽酸放入燒杯中充分反應(yīng)（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)），反應(yīng)時(shí)間與反應(yīng)前后燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量變化如下表所示：
反應(yīng)時(shí)間/s202020202020
質(zhì)量/g119.52118.64117.76116.88116116
請(qǐng)計(jì)算回答：
（1）反應(yīng)生成的氣體質(zhì)量為
 
 g，樣品中含雜質(zhì)的質(zhì)量為
 
 g；
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出符合下列要求的文字表達(dá)式．
（1）、紫黑色固體受熱放出使帶火星的木條復(fù)燃?xì)怏w的分解反應(yīng)：
（2）、燃燒產(chǎn)生濃厚白煙的反應(yīng)
（3）、生成有刺激性氣味氣體的化合反應(yīng)
（4）、實(shí)驗(yàn)室用一種液體和固體反應(yīng)制取氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

李奶奶在廚房做菜的時(shí)候，為了使燒出來(lái)的菜更香，向鍋里面加入了少量白酒和食醋，生產(chǎn)了一種具有特殊香味的物質(zhì)乙酸乙酯（其化學(xué)式為CH3COOC2H5）．
請(qǐng)計(jì)算：
（1）乙酸乙酯是由
 
中元素組成．
（2）乙酸乙酯分子中共有
 
個(gè)原子．
（3）乙酸乙酯中C，H 元素的質(zhì)量比為
 
．
（4）求乙酸乙酯分子中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B兩固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示：
（1）在
 
℃時(shí)，A和B的溶解度大小相等．
（2）要將30℃時(shí)A物質(zhì)的不飽和溶液變成該溫度下的飽
和溶液，可以采取的措施是
 
（答一條即可）．
（3）將30℃時(shí)A、B兩物質(zhì)的飽和溶液的溫度降到10℃，此時(shí)，A、B兩種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”所表示的意義．將其序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上：
①N2    ②Fe2+③2SO3      ④
+2
Zn
SO4
（1）表示分子個(gè)數(shù)的是
 
；
（2）表示一個(gè)離子所帶電荷的是
 
．
（3）表示元素化合價(jià)的是
 
；
（4）表示一個(gè)分子中所含原子個(gè)數(shù)的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)用語(yǔ)表示：
（1）水中氫元素的化合價(jià)
 
；
（2）3個(gè)硫離子
 
；
（3）硝酸銨溶液中的陽(yáng)離子
 
；
（4）2個(gè)鐵離子
 
．

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