2012年3月22日是第二十屆“世界水日”.水與人類(lèi)的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).

(1)節(jié)約用水、防治水污染應(yīng)成為我們的自覺(jué)行為.下列有關(guān)敘述中不正確的是  

A.生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,盡可能充分利用每一滴水

B.工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)處理達(dá)標(biāo)后再排放

C.水體污染會(huì)危害人體健康

D.大量使用農(nóng)藥、化肥,不會(huì)造成水體污染

(2)水是最常見(jiàn)的溶劑,將少量下列物質(zhì)分別加入水中,不能形成溶液的是  

A.植物油    B.醋酸    C.蔗糖    D.高錳酸鉀

(3)區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是  。

(4)如圖所示是水的電解實(shí)驗(yàn),試管1中收集的氣體是  ,試管2中收集的氣體可用 

       來(lái)檢驗(yàn)。

(5)下列反應(yīng)中,不能用來(lái)確定水由氫、氧元素組成的是  。

A.H2和O2反應(yīng)   B.電解水   C.H2和Cl2反應(yīng)   D.H2和CuO反應(yīng).

 

【答案】

           (1)D(2)A(3)肥皂水(4)氫氣   帶火星的木條(5)C

【解析】(1)從節(jié)約用水的方法及防止水污染的角度分析:充分利用每一滴水是節(jié)約用水的重要體現(xiàn);工業(yè)廢水是水污染的重要原因,處理達(dá)標(biāo)后再排放可有效地減少水污染;水體污染的危害涉及到生活的方方面面,會(huì)對(duì)人體造成損害;大量使用農(nóng)藥化肥會(huì)對(duì)水體造成污染,因此農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥化肥;

分析選項(xiàng)D說(shuō)法錯(cuò)誤。(2)溶液是均一穩(wěn)定的混合物,據(jù)此分析判斷是否能形成溶液:植物油溶于水不能形成均一穩(wěn)定的混合物,不能形成溶液;醋酸溶于水會(huì)形成均一穩(wěn)定的混合物,能形成溶液;蔗糖溶于水會(huì)形成均一穩(wěn)定的混合物,能形成溶液;高錳酸鉀溶于水會(huì)形成均一穩(wěn)定的混合物,能形成溶液。

(3)軟硬水遇肥皂水泡沫不同,硬水中泡沫少,軟水中泡沫多,所以日常生活中常用肥皂水區(qū)分軟硬水;

(4)由于點(diǎn)加水時(shí)生成的氫氣與氧氣的體積比是2:1,所以圖中1試管中氣體是氫氣,2試管中的氣體是氧氣,氧氣可采用帶火星的木條進(jìn)行鑒定,如果帶火星木條復(fù)燃則說(shuō)明氧氣的存在。

(5)確定水是由氫氧兩種元素組成時(shí)首先要求反應(yīng)中必須有水出現(xiàn),其依據(jù)一般是質(zhì)量守恒定律中化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變: H2和O2在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)可以生成水,依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變能確定水是由氫氧兩種元素組成;水在通電的條件下可以生成氫氣與氧氣,依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變能確定水是由氫氧兩種元素組成; H2和Cl2反應(yīng)生成氯化氫與水無(wú)關(guān),所以不能確定水是由氫氧兩種元素組成; H2和CuO反應(yīng)生成銅和水,依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變能確定水是由氫氧兩種元素組成;所以C選項(xiàng)的反應(yīng)不能確定水是由氫氧兩種元素組成。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?浦口區(qū)一模)2012年3月22日是第二十屆“世界水日”,聯(lián)合國(guó)確定今年的宣傳主題是“水與糧食安全”( Water and Food Security).請(qǐng)依據(jù)以下內(nèi)容,回答你對(duì)相關(guān)問(wèn)題的認(rèn)識(shí).

(1)圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置.通電一段時(shí)間后,正極產(chǎn)生的氣體名稱(chēng)為
氧氣
氧氣
,電解水的化學(xué)方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

(2)圖2是簡(jiǎn)易凈水裝置.該凈水裝置中小卵石、石英砂的作用是
過(guò)濾
過(guò)濾
(填“過(guò)濾”或“消毒”),該裝置
不能
不能
(填“能”或“不能”)將硬水軟化.
(3)圖3是自來(lái)水廠(chǎng)的凈水過(guò)程示意圖.二氧化氯(ClO2)是新一代飲用水的消毒劑,工業(yè)上制取二氧化氯的方法是:將氯氣(Cl2)通入亞氯酸鈉(NaClO2)溶液中反應(yīng),生成二氧化氯和氯化鈉.寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
Cl2+2NaClO2=2NaCl+2ClO2
Cl2+2NaClO2=2NaCl+2ClO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2012年3月22日是第二十屆“世界水日”,聯(lián)合國(guó)確定今年“世界水日”的宣傳主題是“水與糧食安全”.下列跟水有關(guān)的變化中沒(méi)有化學(xué)變化的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2012年3月22日是“世界水日”.水與人類(lèi)的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是
水分子
水分子

(2)保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法有利于保護(hù)水資源的是
A
A

A.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放              B.大量使用化肥農(nóng)藥
C.使用含磷洗衣粉                D.生活污水直接排放
(3)在水蒸發(fā)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是
A
A

A.水分子不斷運(yùn)動(dòng)                B.水分子之間間隔不變
C.水分子分解成氫原子和氧原子    D.水分子可以保持水的物理性質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2012年3月22日是第二十屆“世界水日”.水與人類(lèi)的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).
(1)節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺(jué)行為.下列有關(guān)敘述中不正確的是
D
D

A.生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,盡可能充分利用每一滴水
B.工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)處理達(dá)標(biāo)后再排放
C.水體污染會(huì)危害人體健康
D.大量使用農(nóng)藥、化肥,不會(huì)造成水體污染
(2)區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水

(3)如圖所示是水的電解實(shí)驗(yàn),試管1中收集的氣體是
氫氣
氫氣
,試管2中收集的氣體可用
帶火星的木條
帶火星的木條
來(lái)檢驗(yàn).
(4)下列反應(yīng)中,不能用來(lái)確定水由氫、氧元素組成的是
C
C

A.H2和O2反應(yīng)
B.電解水
C.H2和Cl2反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?南京二模)2012年3月22日是“世界水日”,今年的主題是“水與糧食安全”.請(qǐng)按反應(yīng)類(lèi)型書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式,要求每個(gè)反應(yīng)都有水生成.
(1)化合反應(yīng):
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
;
(2)分解反應(yīng):
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;
(3)置換反應(yīng):
CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O
CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O
;
(4)復(fù)分解反應(yīng):
HCl+NaCl=NaCl+H2O
HCl+NaCl=NaCl+H2O

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案