人類為探索物質(zhì)的組成、性質(zhì)和變化,經(jīng)歷了漫長的歷程。請(qǐng)閱讀下列信息:

信息1:數(shù)十億年來,地球上的物質(zhì)不斷地變化。大氣的成分也發(fā)生了很大的變化。下表是原始大氣和目前空氣的主要成分,根據(jù)信息,回答下列問題:

空氣的成分

N2、O2、CO2、水蒸氣及惰性氣體等

原始大氣的主要成分

CH4 、NH3 、CO 、CO2

(1)原始大氣是指綠色植物出現(xiàn)以前的大氣。假設(shè)把現(xiàn)代的人或其他的動(dòng)植物放在原始大氣中,你認(rèn)為他們能否生存下去?        。原因是                  。

(2)綠色植物出現(xiàn)以后,原始大氣中的CO2逐漸減少。同時(shí)O2逐漸增加,原因                                    

(3)隨著原始大氣中O2緩慢地增加,CH4、NH3、CO等氣體逐漸被氧氣氧化而緩慢地減少,使大氣的成分逐漸演化成現(xiàn)代大氣。原始大氣中NH3可轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代大氣中的                               


(1)否、因?yàn)樵即髿庵胁缓鯕馇液杏卸練怏w。

(2)綠色植物光合作用吸入二氧化碳放出氧氣。     (3)氮?dú)夂退?/p>


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室有一久置的生石灰樣品,科學(xué)小組同學(xué)利用該樣品進(jìn)行了一系列探究活動(dòng),具體操作步驟如下:

①稱取0.75克樣品,加足量的水充分溶解,過濾得濾液A和0.1克沉淀B;

②將濾液A等分成2份,一份先加少量酚酞試液再滴加稀鹽酸至過量,得混合物C,另一份加過量的碳酸鈉溶液,得混合物D;                                                        

③將混合物C、D倒人一個(gè)潔凈的燒杯中,發(fā)先燒杯中有白色沉淀且上層清液呈紅色,過濾,得濾液E和1g濾渣.

④向?yàn)V液E中滴加CaCl2溶液,有白色沉淀生成.

(1)則濾液E中一定含有的溶質(zhì)是      

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及數(shù)據(jù)判斷,原樣品的成分是      

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在裝有水的四個(gè)燒杯中,分別加入少量牛奶、食鹽、菜油和面粉,充分?jǐn)嚢韬罂尚纬扇芤旱氖牵ā 。?/p>

 

A.

牛奶

B.

食鹽

C.

菜油

D.

面粉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


放電

 

打雷放電時(shí),空氣中有極少量的氧氣會(huì)轉(zhuǎn)變成臭氧,這個(gè)變化可表示為:

氧氣       臭氧,下列說法中正確的是                                (     )

A.這是分解反應(yīng)    B.這是物理變化    C.這是化學(xué)變化      D.這是化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 下列說法正確的是                                              (      )                                                       

A.氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)         B.化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)

C.有的氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)     D.凡是氧化反應(yīng)一定不屬于化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某同學(xué)用如圖所示的裝置在實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣,請(qǐng)回答問題:

(1)指出圖中比較明顯的錯(cuò)誤:

①_________________________________________;

②_________________________________________;

③_________________________________________;

④_________________________________________。

(2)反應(yīng)開始前,應(yīng)首先                                                   。

(3)圖中收集氣體的方法叫               ,這是利用氧氣___________的性質(zhì);此外,還可根據(jù)氧氣                     的性質(zhì),采用                      法收集。

(4)下面是制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟:①加熱 ②收集氣體 ③檢查裝置的氣密性 ④裝入高錳酸鉀 ⑤將試管固定在鐵架臺(tái)上 ⑥熄滅酒精燈 ⑦將導(dǎo)管移出水面

正確的順序?yàn)開______________________。(用序號(hào)表示)

(5)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:                                                

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


四氧化三鐵可用于醫(yī)療器械、電子等工業(yè)。某實(shí)驗(yàn)興趣小組從工廠采集廢液(含F(xiàn)eSO4和少量ZnSO4、MgSO4),進(jìn)行四氧化三鐵的制備實(shí)驗(yàn)。

【閱讀資料】

(1)25℃時(shí),去氧化物沉淀的pH范圍如表3。

Zn(OH)2

Fe(OH)2

Mg(OH)2

開始沉淀的pH

5.7

7.6

10.4

沉淀完全的pH

8.0

9.6

12.4

                                   表3

(2)25℃時(shí),Zn(OH)2可溶于pH>10.5的堿溶液。

(3)制備Fe3O4的實(shí)驗(yàn)流程如下:

【回答問題】

(1)往廢液中加入氫氧化鈉溶液生成沉淀的化學(xué)方程式為              (寫一個(gè)即可)。

(2)操作a的名稱為         。該操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、          等。玻璃棒在此操作中的主要作用是                          。

(3)溶液1所含溶質(zhì)有                       (至少寫兩種);溶液3所含溶質(zhì)的主要成分為                     。

(4)該實(shí)驗(yàn)取廢液100g,最終得到產(chǎn)品四氧化三鐵質(zhì)量為3.48g,則原廢液中硫酸亞鐵溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不低于            (精確到0.01%)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)

驗(yàn)

設(shè)

計(jì)

實(shí)驗(yàn)

目的

探究CO2與H2O是否發(fā)生反應(yīng)

探究可燃物燃燒的兩個(gè)條件

證明CH4燃燒生成二氧化碳和水

驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


用下列實(shí)驗(yàn)操作可完成兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。甲實(shí)驗(yàn)為粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除,乙實(shí)驗(yàn)為配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液。以下說法中,正確的是

          

                   

①              ②                ③               ④          ⑤   

①甲實(shí)驗(yàn)的步驟是①④⑤,其中去除雜質(zhì)的關(guān)鍵步驟是蒸發(fā)

②甲實(shí)驗(yàn)各步操作中,玻璃棒的作用都是相同的

③乙實(shí)驗(yàn)若按照②③①的步驟進(jìn)行操作,則配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大

④乙實(shí)驗(yàn)中,若①所用的燒杯內(nèi)壁沾有水,則配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小

A.④             B.③④             C.①④           D.②③④

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