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11.用正確的化學用語填空:
(1)保持水的化學性質的最小微粒是H2O.
(2)2個鐵離子2Fe3+
(3)3個氨分子3NH3

分析 (1)水是由水分子構成的,保持水的化學性質的最小微粒是水分子.
(2)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數字.
(3)分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字.

解答 解:(1)水是由水分子構成的,保持水的化學性質的最小微粒是水分子,其分子符號為H2O.
(2)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數字.2個鐵離子可表示為:2Fe3+
(3)由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,則三個氨分子可表示為:3NH3
故答案為:(1)H2O;(2)2Fe3+;(3)3NH3

點評 本題難度不大,掌握常見化學用語(分子符號、離子符號等)的書寫方法是正確解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列微粒結構示意圖,表示陽離子的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.牙膏是生活中常見的物質,其配料成分的摩擦劑、增稠劑、發(fā)泡劑等,其中摩擦劑的類型有很多,如CaCO3、Al(OH)3、SiO2或這些物質的混合物.某化學興趣小組同學想探究牙膏摩擦劑的成分.
實驗探究一:某品牌牙膏中是否含有CaCO3
[查閱資料]二氧化硅(SiO2)不與稀鹽酸反應.
[設計實驗]
實驗步驟實驗現象實驗結論
①取少量樣品于試管中,滴加稀鹽酸.①有氣泡冒出該品牌牙膏中含有CaCO3
②將產生的氣體通入澄清石灰水.②石灰水變渾濁
實驗探究二:測定該品牌牙膏中CaCO3的質量分數.
興趣小組同學取該品牌牙膏樣品8.00g,加入足量的稀鹽酸,利用如圖1所示的實驗裝置進行實驗,并將該裝置放在電子天平上,將電子天平稱量的數據繪成如圖2.

[數據處理]實驗產生氣體的質量是0.88g,則該品牌牙膏中CaCO3質量分數為25%.
[交流與反思]
(1)寫出錐形瓶中反應的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑(寫一個即可).
(2)加入的鹽酸要過量,否則所測CaCO3的質量分數將偏小(選填“偏大”、“不變”或“偏小”).
(3)稱量結束后,判斷稀鹽酸已過量的方法取反應后錐形瓶中的少量溶液于試管中,滴加紫色石蕊試液,溶液變紅色(寫出實驗步驟和現象).
(4)同學們經過討論一致認為,上述圖1裝置存在科學性問題,可能造成實驗誤差,請你說出可能造成誤差的一個因素鹽酸揮發(fā).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.化學與生活、生產密切相關,學習化學的目的是學會用化學觀點去分析、解決生產生活中的問題.從化學角度看,下列說法中正確的是①④⑥⑦(填寫序號)
①多食水果蔬菜可預防壞血病
②為了健康,要大量服用維生素
③汽油可以除掉衣服上的色漬
④干冰滅火既能降溫,又能隔絕空氣,而且滅火后不會留痕跡
⑤在火腿腸中添加工業(yè)用鹽亞硝酸鈉,使其保持肉質鮮美
⑥氫氣、甲烷在點燃前要檢驗氣體的純度
⑦減少化石燃料的使用,有助于節(jié)能減排,增強發(fā)展的可持續(xù)性
⑧KNO3和Ca3(PO42都是復合肥料,為植物生長提供N、P、K等營養(yǎng)元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.如圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖,其中不同的“球”代表不同的原子.下列說法不正確的是(  )
A.反應前后分子的種類發(fā)生了變化
B.該反應中共涉及一種單質和三種化合物
C.分子在化學變化中可分,原子不可分
D.該反應是復分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.碘元素對人體健康起著重要的作用,在食鹽中加碘可有效預防甲狀腺腫大的發(fā)生.如圖是某品牌加碘鹽的標簽,請回答下列問題.
(1)碘酸鉀中K、I、O三種元素的原子個數比為1:1:3.
(2)碘酸鉀的相對分子質量為214.
(3)高溫會使含碘量降低,說明碘酸鉀的化學性質之一是碘酸鉀受熱易分解.
(4)從組成上可知碘酸鉀屬于無機化合物(填“有機化合物”或“無機化合物”);成年人每天攝入碘的量不得超過0.8mg,則每天食用該碘鹽的量不得超過26.7 g.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.(1)一輛滿載砒霜(劇毒)的卡車發(fā)生交通事故,致使砒霜散落在河水中,有關部門采取了緊急有效的措施,防止了大規(guī)模污染的發(fā)生.已知氫氧化鈉能與砒霜(X)發(fā)生如下反應:X+6NaOH═2Na3AsO3+3H2O,X的化學式為As2O3;請根據上述反應判斷散落在河水中的砒霜能(填“能”或“不能”)用生石灰處理
(2)常溫下,氯氣(C12)能溶于水,并部分與水反應生成鹽酸和次氯酸(HC1O).次氯酸能夠殺死水里的細菌,所以自來水廠常用氯氣殺菌消毒.次氯酸中氯元素的化合價為+1,寫出氯氣與水反應的化學方程式C12+H2O═HC1O+HC1.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.小吳用鐵、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五中物質玩化學拼圖游戲(如圖),游戲規(guī)則要求圖中相鄰物質之間能發(fā)生反應.其中C物質的溶液呈藍色,A與E反應產生的氣體是光合作用的原料之一.
(1)A物質是碳酸鈉.
(2)D與E反應的化學方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
(3)按游戲規(guī)則,下列能替代B物質的是③(填序號)
①銀      ②氯化鐵      ③氯化鋇     ④氧化銅.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列有關說法正確的是( 。
A.實現CO?CO2的相互轉化,化學反應的基本類型一定相同
B.鐵可以實現單質→氧化物→堿
C.等質量的NaOH經過兩種途徑轉化為硫酸鈉,消耗H2SO4的質量不同
D.H2O?O2←H2O2的轉化,體現了組成相同的物質化學性質不一定相同

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