【題目】(13分)下面是實驗室制取和收集氣體的裝置,根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)寫出儀器的名稱:a ;b
(2)從上圖中選擇裝置制取并收集干燥的CO2,應(yīng)選用圖中的 (填字母)。
(3)實驗室若用裝置E收集H2,氣體應(yīng)從導(dǎo)管的 (填“d”或“e”)端進入。
(4)若制取的O2用B裝置制取的反應(yīng)原理 ,用F裝置排水法收集,請將圖F補畫完整(直接在圖中畫出)。
(5)化學(xué)興趣小組為了測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取25g石灰石樣品放在燒杯中,然后向其中逐滴加入一定量某質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,使之與樣品充分反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng))。隨著反應(yīng)進行,加入稀鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)得到氣體的質(zhì)量變化關(guān)系如圖所示。請完成下列計算內(nèi)容:(寫出計算過程)
①樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?
②所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?
【答案】(1)酒精燈 長頸漏斗 (2)BEC (3)e
(4)2H2O22H2O + O2↑ 將右端的導(dǎo)管延長至集氣瓶底部
(5)①80% ②10%
【解析】試題分析:(1)常見儀器的識記:a、酒精燈 b、長頸漏斗
(2)氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù):反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,制取CO2是采用固體大理石和液體稀鹽酸在常溫下反應(yīng),故選發(fā)生裝置B,收集裝置的選擇依據(jù):氣體的密度和溶解性,由于二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,故選收集裝置C ,再加上要干燥,故還需選 E
(3)由于氫氣的密度比空氣小,若用裝置E收集H2,氣體應(yīng)從導(dǎo)管的e端進入
(4)若制取的O2用B裝置制取,說明是采用過氧化氫溶液和二氧化錳混合,反應(yīng)原理:2H2O2MnO22H2O + O2↑,用F裝置排水法收集,固定從短管進,所以只需將出氣管延長至瓶底即可,圖略
(5)根據(jù)圖像可知,當(dāng)反應(yīng)結(jié)束產(chǎn)生的二氧化碳氣體質(zhì)量為8.8g,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式:CaCO3+ 2HCl ="=" CaCl2+ H2O + CO2↑中CO2與CaCO3、HCl的質(zhì)量關(guān)系,可分別求出CO3、HCl的質(zhì)量,進一步可分別求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)及所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
解:設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為x,HCl的質(zhì)量為y
CaCO3+ 2HCl ="=" CaCl2+ H2O + CO2↑
100 73 44
x y 8.8g
①100:44=x:8.8g x=20g
樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)=20g/25g×100%=80%
② 73:44=y:8.8g y=14.6g
所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=14.6g/146×100%=10%
答:略
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【題目】日常生活中,下列做法不正確的是( )
A.用消石灰改良酸性土壤
B.蚊蟲叮咬后可涂抹牙膏止癢
C.圖書檔案、貴重設(shè)備等著火,用二氧化碳滅火器滅火
D.生活中用蒸餾的方法將硬水軟化
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【題目】國家新版《生活飲用水衛(wèi)生標準》從2014年7月1日起強制實施,其中飲用水消毒劑除了目前采用的液氯外,補充了一氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3)等。
(1)O3中氧元素的化合價是
(2)NH2Cl由 (填數(shù)字)種元素組成,其中氯、氫元素的質(zhì)量比是 。(填最簡整數(shù)比)
(3)NH2Cl中質(zhì)量分數(shù)最大的元素是 。
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【題目】某白色固體由CuSO4、MgCl2、CaCl2、NaOH、Na2CO3中的三種物質(zhì)組成,為確定其成分,相關(guān)實驗及現(xiàn)象如下(微溶性物質(zhì)按可溶處理):
綜合分析上述實驗,回答下列問題:
(1)原白色固體中一定沒有的物質(zhì)是 ;
(2)無色溶液a中一定含有的溶質(zhì)是 ;
(3)原白色固體中只有一種物質(zhì)沒有確定其是否存在,要確定其是否存在,還需補充的實驗是 .
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【題目】氧元素與硫元素最本質(zhì)的區(qū)別是
A.電子數(shù)不同 B.質(zhì)子數(shù)不同
C.中子數(shù)不同 D.相對原子質(zhì)量不同
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【題目】用雙氧水制取氧氣時,忘記加催化劑,其結(jié)果是
A.不放出氧氣 B.放出氧氣的速率不變
C.放出氧氣的總量不變 D.放出氧氣的總量會減少且速率慢
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【題目】構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),可以幫助我們理解知識的內(nèi)在聯(lián)系.如圖是某無色溶液X與不同類物質(zhì)間反應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò).請回答:
(1)若X是稀鹽酸,Y是紅色溶液,A是一種指示劑,則試劑A的名稱是 _________ ;
(2)若X是稀鹽酸,Y是白色沉淀,則A、B、C、D四種物質(zhì)依次為:A是 _________ ,B是 _________ ,C是 _________ ,D是 _________ .
(3)若X是稀硫酸,D是堿,則X與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________ ,其反應(yīng)的基本類型為 _________ .
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【題目】有一包固體,可能含有Cu(NO3)2、NH4NO3、Na2CO3、Ba(NO3)2、NaCl、NaOH中的一種或幾種。根據(jù)下列實驗回答問題:
(1)取少量固體與熟石灰研磨,無氨味。由此判斷:原固體中一定不含 。
(2)另取少量固體進行如下實驗:
已知:實驗①中無沉淀產(chǎn)生,實驗②中無氣體產(chǎn)生。
由實驗①、②判斷:原固體中一定含有 ,一定不含 。
(3)為進一步探究原固體的組成,取無色溶液A,向其中通入CO2,產(chǎn)生白色沉淀。由此判斷:原固體中一定還含有 。
(4)根據(jù)上述判斷,可推知(2)中實驗②所得濾液B中的溶質(zhì)有HNO3、Ba(NO3)2、 、 。
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