學(xué)習(xí)化學(xué)我們要經(jīng)常做實(shí)驗(yàn)。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
學(xué)好化學(xué),能讓我們更好地認(rèn)識各種現(xiàn)象,更合理地解決實(shí)際問題。
(1)洗滌劑能去除餐具上的油污,是因?yàn)樗哂衉_______功能。
(2)用井水洗衣服時(shí),肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生浮渣,該井水是____(填“硬水”或“軟水”)。
(3)醫(yī)用生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液,合格的生理鹽水可以放置較長時(shí)間而不出現(xiàn)渾濁
現(xiàn)象,這是因?yàn)槿芤壕哂衉_________性。
(4)寧化小吃“鍋邊糊”的原料大致有:植物油、大米、白菜等,其中富含糖類的是_____。
(5)清明節(jié)期間,我縣多處發(fā)生森林火災(zāi),消防人員救火的措施之一是將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉,其滅火的原理是_______________________。
(6)發(fā)射“嫦娥三號”的火箭所用燃料是偏二甲肼(C2H8N2),推進(jìn)劑是四氧化二氮(N2O4),兩者反應(yīng)的化學(xué)方程式是:C2H8N2+2N2O4═3N2+2CO2+4X,則X的化學(xué)式是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是氯元素的原子結(jié)構(gòu)圖,下列敘述正確的是()
| A. | 氯原子第一電子層有7個(gè)電子 | B. | 氯原子核內(nèi)有17個(gè)質(zhì)子 |
| C. | 氯原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子 | D. | 氯與鋁形成物質(zhì)的化學(xué)式為AlCl2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)分子和原子的說法不正確的是()
A.分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子
B.分子、原子的質(zhì)量和體積都很小
C.分子、原子總在不斷運(yùn)動
D. 分子之間有間隔,原子之間沒有間隔。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是某原子的結(jié)構(gòu)示意圖和它在元素周期表中的部分信息,
該元素的名稱是_,屬于_ __元素(填寫“金屬”或者“非金屬”),
原子核外電子數(shù)為_ ,它在化合物中的化合價(jià)通常為__價(jià)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
寫出下列實(shí)驗(yàn)所需主要儀器的名稱(只寫一種)。
(1)量取一定體積的液體_____________________________。
(2)用作收集或貯存少量氣體時(shí)需用___________________。
(3)溶解較多量固體時(shí)應(yīng)用___________________________。
(4)給物質(zhì)加熱時(shí)需用_______________________________。
(5)少量試劑反應(yīng)時(shí)需用____________________________。
(6)將試管置于酒精燈上加熱需用____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是()
選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 試劑 | 操作方法 |
A | NaCl溶液(Na2CO3) | Ca(OH)2溶液 | 過濾 |
B | KNO3(NaCl) | H2O | 蒸發(fā)、過濾 |
C | N2(O2) | 足量銅粉 | 加熱 |
D | 稀硫酸(稀鹽酸) | 適量氯化鋇溶液 | 過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
)如表中除去物質(zhì)所含少量雜質(zhì)的方法,錯(cuò)誤的是()
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | 氮?dú)?/p> | 氧氣 | 將氣體緩緩?fù)ㄟ^足量的灼熱銅網(wǎng) |
B | 氧化鈣 | 碳酸鈣 | 高溫煅燒 |
C | 氯化鈣溶液 | 鹽酸 | 加過量氫氧化鈣溶液 |
D | 氯化鈉溶液 | 氯化鎂 | 加過量氫氧化鈉溶液,過濾、再向?yàn)V液中加適量稀鹽酸至溶液pH=7 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下,下列說法正確的是( )
反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量保持不變 B.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
C.反應(yīng)前后分子種類保持不變 D.該圖可示意CO與O2的反應(yīng)
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