【題目】下列實(shí)驗(yàn)不能成功的是

A．用肥皂水檢驗(yàn)軟水和硬水

B．將冷碟子放在蠟燭火焰的上方，得到炭黑

C．用塊狀石灰石和稀硫酸制取大量的二氧化碳

D．用稀鹽酸除去鐵銹

【答案】C

【解析】

試題分析：用塊狀石灰石和稀硫酸不能制取大量的二氧化碳，因?yàn)樯傻牧蛩徕}是一種不易溶解的物質(zhì)，附著在石灰石的表面使得反應(yīng)變慢，甚至停止。故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2012年2月16日，央視《焦點(diǎn)訪談》報(bào)道了蘇泊爾四大類產(chǎn)品錳含量超出國(guó)標(biāo)近4倍，81個(gè)規(guī)格炊具被檢測(cè)為不合格．這里的“錳”是指（ ）

A．單質(zhì) B．元素 C．離子 D．分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2014年江蘇省宿遷市】現(xiàn)有A，B，C，D，E五種物質(zhì)，其微觀示意圖見下表，仔細(xì)觀察后回答下列相關(guān)問題：

A

B

C

D

E

（1）A物質(zhì)化學(xué)式量是 ；

（2）屬于有機(jī)物的是 （填序號(hào)）；

（3）標(biāo)出D物質(zhì)中氧元素的化合價(jià) ；

（4）在一定條件下，1.7g A物質(zhì)和2.4g B物質(zhì)恰好完全反應(yīng)，生成2.7g D物質(zhì)和另一種物質(zhì)，則該物質(zhì)中含有 種元素；

（5）C物質(zhì)在足量的B物質(zhì)中完全燃燒生成D和E，其化學(xué)方程式是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】查閱資料知：甲酸(HCOOH)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的液體，與濃硫酸混合加熱的反應(yīng)為：HCOOHCO↑+H2O。實(shí)驗(yàn)室可利用下圖裝置制取CO并還原CuO。請(qǐng)回答下列問題：

1）甲酸發(fā)生了 反應(yīng)。（填反應(yīng)類型）

2）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先通入一段時(shí)間CO，后加熱CuO，目的是 。

3）能證明甲酸生成CO的現(xiàn)象是

① ；

② 。

4）點(diǎn)燃D處酒精燈的目的是 。

5）寫出B中CO與CuO發(fā)生的反應(yīng)，用化學(xué)方程式表示 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以天然氣為原料合成尿素的主要步驟如圖所示（圖中某些轉(zhuǎn)化步驟及生成物未列出）：

（1）尿素與熟石灰混合研磨 （填“有”或“無(wú)”）刺激性氣味．

（2）甲烷和水蒸氣在高溫及催化劑的條件下反應(yīng)，生成CO和H2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

（3）分離出氨后，可循環(huán)利用的兩種物質(zhì)是 、 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2014年四川省成都市】城市生活垃圾的處理是世界性難題，某垃圾處理廠對(duì)生活垃圾進(jìn)行處理與綜合利用的部分流程如下：

資料1：垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有等有害氣體。

資料2：+2價(jià)的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化。

回答下列問題：

（1）發(fā)電廠是利用垃圾焚燒產(chǎn)生的 轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔堋?/span>

（2）吸收步驟中，石灰漿的作用是 。

（3）溶解步驟中，產(chǎn)生的的化學(xué)方程式為 。

除此反應(yīng)外，溶解步驟還能發(fā)生兩個(gè)反應(yīng)：

①Fe2O3+3H2SO4==Fe2(SO4)3+3H2O

②Fe+ Fe2(SO4)3=3 FeSO4，其中屬于化合反應(yīng)的是 (填序號(hào))。反應(yīng)前后鐵元素的化合價(jià)不變的是 (填序號(hào))。

（4）將所得硫酸亞鐵溶液在氮?dú)猸h(huán)境中加熱蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、 (填操作名稱)，得到硫酸亞鐵晶體，其中氮?dú)獾淖饔檬?/span> 。

（5）請(qǐng)你就成都市生活垃圾處理提一條建議 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列描述的物質(zhì)性質(zhì)與其對(duì)應(yīng)用途不相符的是

A．氧氣有助燃性，可用于登山和潛水

B．石墨有導(dǎo)電性，可用作電池的電極

C．武德合金的熔點(diǎn)低，可用作保險(xiǎn)絲

D．氫氧化鈉有強(qiáng)腐蝕性，可用于制葉脈書簽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列解釋錯(cuò)誤的是

A．木材著火用水澆滅——降低木材的著火點(diǎn)

B．撲滅森林火災(zāi)時(shí)開辟隔離帶——清除和隔離可燃物

C．用扇子扇煤爐，越扇越旺——供給燃燒所需的足夠氧氣

D．炒菜時(shí)油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅——隔絕空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)研究中屬于化學(xué)科學(xué)研究的內(nèi)容的是（ ）

A．設(shè)計(jì)更優(yōu)越的辦公系統(tǒng)，開發(fā)人工智能

B．開發(fā)研究新能源，研制新型化學(xué)合成材料

C．培育雜交水稻，提高農(nóng)作物產(chǎn)量

D．研制賽車的動(dòng)力系統(tǒng)，提高賽車速度

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