分析 (1)根據(jù)化學反應的反應物和生成物分析反應類型,依據(jù)不溶性堿、鹽會與酸反應進行分析;
(2)根據(jù)碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;氯化鎂能與氫氧化鈉反應生成氫氧化鎂沉淀進行分析.
解答 解:(1)氫氧化鎂、碳酸鈣這兩種物質在高溫下能發(fā)生的反應都是一種物質生成多種物質,屬于分解反應,水壺中的水垢可以用家里廚房中的醋酸除去;
(2)由于氯化鎂能與氫氧化鈉反應生成氫氧化鎂沉淀,溶液中又有過量的稀鹽酸,所以再向上述反應后的溶液中滴加足量氫氧化鈉溶液,有白色沉淀物生成,所以實驗方案是:取少量白色固體于試管中,向其中加入足量稀鹽酸,白色固體完全溶解,有氣泡產生;再向上述反應后的溶液中滴加足量氫氧化鈉溶液,有白色沉淀生成.
故答案為:(1)分解,醋酸;
(2)取少量白色固體于試管中,向其中加入足量稀鹽酸,白色固體完全溶解,有氣泡產生;再向上述反應后的溶液中滴加足量氫氧化鈉溶液,有白色沉淀生成.
點評 本題重點考查了碳酸鈣和氫氧化鎂與稀鹽酸反應時現(xiàn)象的不同,側重酸堿鹽之間化學反應的考查,熟練掌握氫氧化鎂和碳酸鈣能和稀鹽酸反應的性質和現(xiàn)象不難解答.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 對苯二胺的化學式為C6H8N2 | |
B. | 對苯二胺能被皮膚少量吸收 | |
C. | 對苯二胺中碳、氫、氮元素的質量分數(shù)之比為18:2:7 | |
D. | 對苯二胺的相對分子質量(式量)為106 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | +1 | B. | +3 | C. | +4 | D. | +5 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 煤爐生火時,用木材引燃是為了提高煤的著火點 | |
B. | 用水可以滅火,是因為降低了可燃物的著火點 | |
C. | 把煤做成蜂窩煤是增大煤與空氣的接觸面積,使煤燃燒更充分 | |
D. | 圖書館內圖書著火,立即用泡沫滅火器滅火 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物質 | 氧氣 | M | 二氧化碳 | 水蒸氣 |
反應前質量/g | 100 | 46 | 12 | 2 |
反應后質量/g | 4 | X | 100 | 56 |
A. | 根據(jù)質量守恒定律,x的值應為0 | |
B. | 該反應類型為置換反應 | |
C. | 參加反應的氧氣與生成的二氧化碳的質量比為12:11 | |
D. | 物質M中含有碳、氫、氧三種元素 |
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選項 | 操作 | 目的 |
A | 用剩的食鹽放回原試劑瓶 | 避免浪費 |
B | 天平調平后在左、右托盤中各墊一張相同的紙 | 保證稱取的食鹽質量更準確 |
C | 用50ml量筒替代天平量取所需的水 | 更加簡便 |
A. | A | B. | B | C. | C |
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