8.研究標明,飲水最好飲用白開水,小明發(fā)現(xiàn)家里燒開水的水壺里面有一層白色的水垢,他查資料后知道,這些水垢的主要成分是氫氧化鎂、碳酸鈣,且這兩種物質在高溫下能發(fā)生如下反應:
Mg(OH)2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$MgO+H2O↑     CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2
(1)上述反應屬于分解反應,水壺中的水垢可以用家里廚房中的醋酸除去;
(2)設計一個實驗方案,驗證水垢中有Mg(OH)2、CaCO3這兩種物質:
方案取少量白色固體于試管中,向其中加入足量稀鹽酸,白色固體完全溶解,有氣泡產生;再向上述反應后的溶液中滴加足量氫氧化鈉溶液,有白色沉淀生成.

分析 (1)根據(jù)化學反應的反應物和生成物分析反應類型,依據(jù)不溶性堿、鹽會與酸反應進行分析;
(2)根據(jù)碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;氯化鎂能與氫氧化鈉反應生成氫氧化鎂沉淀進行分析.

解答 解:(1)氫氧化鎂、碳酸鈣這兩種物質在高溫下能發(fā)生的反應都是一種物質生成多種物質,屬于分解反應,水壺中的水垢可以用家里廚房中的醋酸除去;
(2)由于氯化鎂能與氫氧化鈉反應生成氫氧化鎂沉淀,溶液中又有過量的稀鹽酸,所以再向上述反應后的溶液中滴加足量氫氧化鈉溶液,有白色沉淀物生成,所以實驗方案是:取少量白色固體于試管中,向其中加入足量稀鹽酸,白色固體完全溶解,有氣泡產生;再向上述反應后的溶液中滴加足量氫氧化鈉溶液,有白色沉淀生成.
故答案為:(1)分解,醋酸;
(2)取少量白色固體于試管中,向其中加入足量稀鹽酸,白色固體完全溶解,有氣泡產生;再向上述反應后的溶液中滴加足量氫氧化鈉溶液,有白色沉淀生成.

點評 本題重點考查了碳酸鈣和氫氧化鎂與稀鹽酸反應時現(xiàn)象的不同,側重酸堿鹽之間化學反應的考查,熟練掌握氫氧化鎂和碳酸鈣能和稀鹽酸反應的性質和現(xiàn)象不難解答.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.有些年輕人喜歡染發(fā),染發(fā)時一般要用到一種著色劑--對苯二胺,它是一種有毒的化學藥品,有致癌性,會對染發(fā)者的身體帶來傷害,其分子結構如圖所示.下列有關對苯二胺的說法 不正確的是( 。
A.對苯二胺的化學式為C6H8N2
B.對苯二胺能被皮膚少量吸收
C.對苯二胺中碳、氫、氮元素的質量分數(shù)之比為18:2:7
D.對苯二胺的相對分子質量(式量)為106

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19.在電解水的實驗中,與正極相連的玻璃管上方產生的氣體是氧氣,與負極相連的玻璃管上方產生的氣體是氫氣.

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16.為防治碘缺乏病,我國正推廣食用加碘鹽,即在食鹽中加入適量碘酸鉀(KIO3),KIO3中碘元素的化合價為( 。
A.+1B.+3C.+4D.+5

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3.北京時間2013年12月2日凌晨“嫦娥三號”在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由長征三號乙運載火箭成功發(fā)射,展開奔月之旅.2013年12月15日,“玉兔”號月球車正式駛離嫦娥三號著陸器,離實現(xiàn)“嫦娥登月”的夢想又近了一步.
(1)“玉兔號”月球車重約140千克,呈長方形盒狀,太陽翼收攏狀態(tài)下長1.5米,寬1米,高1.1米,有6個輪子,周身金光閃閃.白天時,“玉兔號”月球車的太陽能電池帆板打開,并自動調整位置,這樣就能產生足夠的電能,用于各種儀器設備正常工作.請問在使用太陽能電池帆板供電時的能量轉化是
把太陽能轉化為電能.
(2)制造太陽能電池需要高純度的硅,工業(yè)上將含雜質的粗硅,制成高純度硅常通過以下反應:
①Si(固)+3HCl(氣)$\frac{\underline{\;900℃\;}}{\;}$SiHCl3(氣)+H2(氣)+熱量;   ②SiHCl3+H2$\frac{\underline{\;950℃\;}}{\;}$Si+3HCl.
上述兩個反應屬于置換反應(基本反應類型),其中SiHCl3中Si元素的化合價為+2.(氯元素化合價為-1價)

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13.下列關于“燃燒和滅火”的敘述正確的是( 。
A.煤爐生火時,用木材引燃是為了提高煤的著火點
B.用水可以滅火,是因為降低了可燃物的著火點
C.把煤做成蜂窩煤是增大煤與空氣的接觸面積,使煤燃燒更充分
D.圖書館內圖書著火,立即用泡沫滅火器滅火

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20.在一密閉的容器內有氧氣、二氧化碳、水蒸氣和一種未知物M,在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量如下表所示,下列說法錯誤的是( 。
物質氧氣M二氧化碳水蒸氣
反應前質量/g10046122
反應后質量/g4X10056
A.根據(jù)質量守恒定律,x的值應為0
B.該反應類型為置換反應
C.參加反應的氧氣與生成的二氧化碳的質量比為12:11
D.物質M中含有碳、氫、氧三種元素

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17.下列裝置常用于實驗室制取氣體.根據(jù)給出的裝置回答下列問題

(1)指出編號儀器名稱:①鐵架臺,②長頸漏斗,③集氣瓶,④導管.
(2)制取并收集氧氣應選擇的裝置是BC或BD(從A-E中選擇),該反應原理的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;如果改用F裝置收集氧氣,則氧氣應從b端進入(填“a”或“b”); 欲使用裝置H用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從b(填“a”或“b”)端通入.
(3)如果加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣時,發(fā)生了下列情況,請簡要地寫岀由于實驗操作不當而引起下述后果的原因.①水槽中的水變成紫紅色,其原因是:試管口鎂放一團棉花,高錳酸鉀粉末進入導管,致使高錳酸鉀粉末通過導氣管進入水槽中.②水槽中的水沿導氣管進入熱的試管中,使試管炸裂,其原因是:實驗結束時,先把導管移出水面,后熄滅酒精燈.
(4)裝置B雖然操作簡便,但無法控制反應速率.可用分液漏斗取代B中的②,以達到控制反應速率的目的.
(5)制得的氧氣中常含有少量的水蒸氣,欲使用G裝置(濃H2SO4 有吸水性,能干燥某些氣體)將氧氣中的水蒸氣除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→c→d(用端口字母表示).
(6)實驗室用無水醋酸鈉固體、氫氧化鈉固體和堿石灰固體共熱制取密度比空氣小、難溶于水的甲烷,可選用的發(fā)生裝置是A(選填字母,下同),可選用的收集裝置是C或E.

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18.如圖為配置50g溶質質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液的操作過程,下列有關操作與目的分析均正確的是( 。


選項操作目的
A用剩的食鹽放回原試劑瓶避免浪費
B天平調平后在左、右托盤中各墊一張相同的紙保證稱取的食鹽質量更準確
C用50ml量筒替代天平量取所需的水更加簡便
A.AB.BC.C

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