現(xiàn)有100克含雜質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的大理石與200克稀鹽酸恰好完全反應(yīng),(雜質(zhì)不反應(yīng))求生成二氧化碳的體積?(ρco2=1.964g/L)
考點: 根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算.
專題: 有關(guān)化學(xué)方程式的計算.
分析: 根據(jù)大理石中碳酸鈣的質(zhì)量結(jié)合化學(xué)方程式可求得反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)公式V=進(jìn)而可求生成二氧化碳的體積;
解答: 解:100克含雜質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的大理石中碳酸鈣的質(zhì)量為:100g×(1﹣10%)=90g
設(shè)生成二氧化碳質(zhì)量為x,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
90g x
x=39.6g
生成二氧化碳的體積為:=20.2L;
答:生成二氧化碳的體積是20.2L.
點評: 想解答好這類題目,要理解和熟記根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算步驟和格式,以及與之相關(guān)的知識等.
科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市初三下學(xué)期第一次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)下列是初中化學(xué)常見的儀器和裝置,請回答相關(guān)問題。
(1)B裝置中儀器X的名稱是 。
(2)若將裝置A和E(藥品為高錳酸鉀)連接制取并收集氧氣,其中裝置E中的試管口略向下傾斜的目的是 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)向裝置B、E(此時E中去掉棉花)中分別加入藥品都可以制得氧氣,如果兩個反應(yīng)都用到同一種試劑,這種相同的試劑一般是 ,該試劑的作用 (填“相同”或“不同”)。
(4)實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集一瓶干燥的二氧化碳,同時檢驗二氧化碳。
請按照氣流流動(開始到末尾)方向,用儀器接口字母表示連接順序 ;
制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
阻燃劑氫氧化鋁受熱分解時吸收熱量,同時生成耐高溫的氧化鋁和水蒸氣,起到防火作用.下列關(guān)于該阻燃劑防火原因的敘述中錯誤的是( 。
A. 反應(yīng)吸熱,降低了可燃物的著火點
B. 生成氧化鋁覆蓋在可燃物表面,隔絕空氣
C. 生成大量水蒸氣,降低可燃物周圍氧氣濃度
D. 反應(yīng)能夠降低溫度,可燃物不易達(dá)到著火點
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)興趣小組利用如圖1裝置進(jìn)行質(zhì)量守恒定律的探究.
(1)錐形瓶底部放一些細(xì)沙的目的是 ;在導(dǎo)管口安裝氣球的目的是 ;
(2)小新同學(xué)采用如圖2所示的方法引燃瓶中的白磷,其原理是 用 ;白磷引燃后瓶中的現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)某同學(xué)在實驗結(jié)束后打開橡膠塞,發(fā)現(xiàn)瓶中又開始產(chǎn)生大量煙,你認(rèn)為這是因為 ;然后,他又立即將橡膠塞塞回去,這時天平 (填平衡或不平衡).
(4)在化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是 (填序號)
①元素種類;②原子種類;③原子數(shù)目;④分子種類;⑤分子數(shù)目;⑥物質(zhì)的總質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)__________,在點燃條件下,碳跟充足的氧氣反應(yīng)生成______,化學(xué)方程式是__________________ ;當(dāng)氧氣不充足時,碳燃燒生成______,化學(xué)方程式是_____________________ ;這兩個反應(yīng)都屬于________反應(yīng)(基本反應(yīng)類型)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法中,正確的是 ( )
A.原子可以構(gòu)成分子,也可以直接構(gòu)成物質(zhì)
B.有同種元素組成的物質(zhì)稱為純凈物
C.含有氧元素的化合物稱為氧化物
D.原子和分子在化學(xué)反應(yīng)里都能生成新的原子和分子
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