9．用括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)或方法除去下列各組中的雜質(zhì)，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氫氧化鈉溶液中混有少量的碳酸鈉（適量的氫氧化鈣溶液）
B．銅粉中混有鐵粉（用磁鐵吸引）
C．氧化鈣中混有少量的碳酸鈣（適量鹽酸）
D．二氧化碳混有少量的一氧化碳（灼熱的氧化銅）

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、碳酸鈉能與適量的氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
B、鐵粉能被磁鐵吸引，而銅粉不能，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
C、氧化鈣和碳酸鈣均能與鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
D、一氧化碳能與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．將20g質(zhì)量為20%的氫氧化鈉溶液與80g某硫酸溶液混合，充分反應(yīng)后溶液呈中性．求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．過(guò)氧化鈉（Na2O2）可用作呼吸面具的供氧劑．實(shí)驗(yàn)室有一瓶放置較長(zhǎng)時(shí)間的過(guò)氧化鈉樣品，某研究小組對(duì)其成分和性質(zhì)進(jìn)行了如下探究．
【查閱資料】過(guò)氧化鈉能與空氣中水和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣：
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑，2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．
【提出問(wèn)題】過(guò)氧化鈉是否變質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】假設(shè)1：過(guò)氧化鈉未變質(zhì)；
假設(shè)2：過(guò)氧化鈉部分變質(zhì)；
假設(shè)3：過(guò)氧化鈉全部變質(zhì)．
【實(shí)驗(yàn)探究】
序號(hào)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取部分固體于試管中，加人足量的水，在試管口播人帶火星的木條；固體完全溶解，
木條復(fù)然		假設(shè)3
不成立
②取少量①中溶液于試管中，滴加足量的稀鹽酸，振蕩．有氣泡生成假設(shè)2成立
【提出新問(wèn)題】部分變質(zhì)的過(guò)氧化鈉中是否含有氫氧化鈉？
【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)③：取少量①中溶液于試管中，加人足量的氯化鈣溶液，有白色沉淀生成，靜置，向上層清液中滴加2滴無(wú)色酚酞試液，溶液變紅．
【定性分析】（1）由實(shí)驗(yàn)③可以確定①中溶液含有的溶質(zhì)是Na2CO3、NaOH（填化學(xué)式）；實(shí)驗(yàn)③中所發(fā)生的化學(xué)方程式為：Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
（2）小明認(rèn)為，由上述實(shí)驗(yàn)無(wú)法確定原固體樣品中是否含有氫氧化鈉，理由是過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)也能生成氫氧化鈉．
【反思與提高】過(guò)氧化鈉長(zhǎng)期暴露在空氣中，最終會(huì)變質(zhì)為Na2CO3（填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．鋼鐵是重要的金屬材料，在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途．我市建造的國(guó)際會(huì)展中心使用了大量的鋼鐵．
（1）鋼鐵屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）；
（2）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的損失．鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的水和氧氣發(fā)生反應(yīng)．
（3）為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用在其表面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法．這些方法都能防止銹蝕的共同原理是隔離空氣；
（4）煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）、空氣等為主要原料煉鐵，反應(yīng)過(guò)程如下：

請(qǐng)寫(xiě)出第③步反應(yīng)的化學(xué)方程式：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（5）金屬礦物的儲(chǔ)量有限，而且不能再生；目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是節(jié)約金屬資源（填“合理開(kāi)采礦物”或“節(jié)約金屬資源”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．若甲固體中含有少量乙，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲
B．三種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大
C．將35℃時(shí)丙的飽和溶液降溫到25℃，其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小
D．25℃時(shí)，甲物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．配制100g 2%的NaOH溶液，下列操作正確的是（　�。�
A．用托盤(pán)天平稱(chēng)取2.0gNaOH固體時(shí)，需在左、右兩盤(pán)各放一張質(zhì)量相等的紙
B．用500mL規(guī)格的量筒量取98.0mL水
C．將稱(chēng)取的NaOH固體倒入量筒中溶解
D．溶解時(shí)要用玻璃棒不斷攪拌

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．物質(zhì)的性質(zhì)決定它的用途．下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的（　�。�
A．食醋具有酸性，可用于消除松花蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味
B．鐵的活潑性比鋁弱，鐵制品比鋁制品在空氣中更耐腐蝕
C．磷燃燒能產(chǎn)生白煙，可用于制作煙幕彈
D．糖類(lèi)氧化可以放出能量--做人類(lèi)供能的食物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列常用化學(xué)儀器可用于配制溶液、加熱較多量液體、作反應(yīng)容器的是（　�。�
A．燒杯B．試管C．量筒D．滴管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．2013年震驚全國(guó)的復(fù)旦大學(xué)投毒案，使用劇毒化學(xué)物質(zhì)N-二甲基亞硝胺（模型見(jiàn)圖）該化學(xué)物質(zhì)常溫下呈黃色液體，中性，有弱臭味，粘滯度低，溶于水、乙醇、乙醚、二氯甲烷．侵入途徑：攝入、吸入或經(jīng)皮膚吸收，引起肝、腎損害甚至死亡．危險(xiǎn)特性：遇明火、高熱易燃．與強(qiáng)氧化劑可發(fā)生反應(yīng)，受熱分解放出有毒的一氧化氮煙氣，還生成兩種常見(jiàn)的碳氧化合物． 
（1）請(qǐng)參考右圖分子模型，書(shū)寫(xiě)N-二甲基亞硝胺的化學(xué)式（CH3）2N2O（按C，H，N，O的順序）
（2）罪犯將該化學(xué)物質(zhì)投入飲水機(jī)中作案，是利用了該物質(zhì)的哪些性質(zhì)利用了該物質(zhì)溶于水，攝入后，會(huì)引起肝、腎損害甚至死亡的性質(zhì)．
（3）寫(xiě)出N-二甲基亞硝銨在燃燒時(shí)的化學(xué)方程式（CH3）2N2O+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O+2NO2．

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