水是重要的自然資源.

(1)如圖所示的三個實(shí)驗(yàn),A中水發(fā)生了
物理
物理
(填“物理”或“化學(xué)”)變化;B中試管2內(nèi)得到的氣體為
氧氣
氧氣
;C中凈化水的方法是
過濾
過濾
和吸附.
(2)從C中得到的水是
不是
不是
(填“是”或“否”)純水,通常用
肥皂水
肥皂水
來區(qū)別軟水和硬水.
(3)實(shí)驗(yàn)室的廢液需經(jīng)處理才能排放.為減弱含有硫酸的廢液的酸性,不能選用的物質(zhì)是
C
C
(填字母序號).
A.廢鐵釘     B.熟石灰      C.二氧化碳      D.碳酸鈉.
分析:(1)根據(jù)物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別方法、電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、水的凈化水的原理進(jìn)行分析解答.
(2)從C中得到的水含有可溶性的鈣鎂化合物,區(qū)分硬水和軟水常用的方法是用肥皂水.
(3)根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)圖A是水的沸騰,水由液體變成氣體,沒有生成其他物質(zhì),屬于物理變化.
試管2與電源正極相連,試管1中氣體體積約為試管2中氣體的兩倍,可判斷試管2中氣體為氧氣.
C中小卵石、石英砂、蓬松棉和濾紙功能一樣,起到過濾作用,活性炭起吸附作用.
(2)從C中得到的水只是除掉不溶性雜質(zhì)和有色有異味的物質(zhì),可溶性物質(zhì)沒有除去,不是純水;可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,較少的硬水.
(3)減弱含有硫酸的廢液的酸性,必須能與硫酸反應(yīng)消耗廢液中酸.
A、廢鐵釘能與硫酸發(fā)生置換反應(yīng),產(chǎn)生氫氣,能減弱含有硫酸的廢液的酸性.
B、熟石灰是氫氧化鈣的俗稱,能與硫酸發(fā)生中和反應(yīng)生成硫酸鈣和水,能減弱含有硫酸的廢液的酸性.
C、二氧化碳與硫酸不反應(yīng),不能消耗廢液中的酸,不能減弱含有硫酸的廢液的酸性.
D、碳酸鈉能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,能減弱含有硫酸的廢液的酸性.
故答案為:(1)物理;O2;過濾;(2)不是;肥皂水;(3)C.
點(diǎn)評:本題難度不大,但涉及知識點(diǎn)較多,掌握電解水的實(shí)驗(yàn)、水的凈化方法、酸的化學(xué)性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

27、水是重要的自然資源,水資源不足,將嚴(yán)重影響人類的生存.請閱讀下列兩項有關(guān)資料:

回答下列問題:
(1)由圖中可以看出大連水資源的緊缺程度為
重度缺水

(2)為緩解大連市水資源的緊缺狀況,結(jié)合生活實(shí)際,寫出兩點(diǎn)具體做法:
節(jié)約每一點(diǎn)水;用淘米的水澆花;洗完衣服的水拖到或沖馬桶;開挖地下水;人工降雨;海水淡化;植樹造林;建水庫蓄水;從遠(yuǎn)處調(diào)水等等

(3)某地區(qū)發(fā)生水災(zāi),為了解決當(dāng)?shù)鼐用袢狈崈舻纳钣盟畣栴},支援災(zāi)區(qū)的醫(yī)療隊員們挨家挨戶的發(fā)放固體凈水劑并標(biāo)明用量,其中一包是漂白精,其作用與氯氣相同,是為了
消毒(或殺死微生物)
;另一包是明礬,其作用是
作凈水劑(或加速固體顆粒的沉降)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是重要的自然資源.
(1)如圖所示的3個實(shí)驗(yàn),A中水發(fā)生了
物理
物理
(填“物理”或“化學(xué)”)變化;B中試管1內(nèi)得到的氣體為
氫氣
氫氣
;C中凈化水的方法是
過濾
過濾
和吸附.
A、水的沸騰        B、水的電解            C、水的凈化
(2)將源水處理成自來水的過程中需加入生石灰,生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2

(3)實(shí)驗(yàn)室的廢液需經(jīng)處理才能排放,為減弱含有硫酸的廢液的酸性,不能選用的物質(zhì)是
C
C
(填字母序號).
A、廢鐵釘    B、熟石灰    C、二氧化碳    D、碳酸鈉
寫出上述物質(zhì)中發(fā)生反應(yīng)的任意一個復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式
Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O
Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是重要的自然資源,與人類、生物生存、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等息息相關(guān).下列有關(guān)水的認(rèn)識或觀點(diǎn)正確的是
( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是重要的自然資源.
(1)如圖所示的3個實(shí)驗(yàn),A中水發(fā)生了
物理
物理
 (填“物理”或“化學(xué)”)變化;B中試管1內(nèi)得到的氣體是
氫氣
氫氣
;C中凈化水的方法是過濾和
吸附
吸附


(2)將天然水處理成自來水的過程中需加入生石灰(CaO),生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaO+H2O═Ca(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2

(3)硬水給我們的生活與生產(chǎn)帶來很多不便,以下物品能用來區(qū)別硬水與軟水的是
C
C

A.活性炭      B.小卵石      C.肥皂水      D.酒精
(4)鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型凈水劑,具有絮凝和殺菌消毒作用.請將下列制取鐵酸鈉的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:2Fe(NO33+16NaOH+3Cl2=6NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+
8H2O
8H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是重要的自然資源,水資源不足,將嚴(yán)重影響人類的生存.請?zhí)顚懣瞻祝?br />
水資源緊缺程度 輕度缺水 中度缺水 重度缺水 極度缺水
人均水量
(m3?a-1
(a為年的單位符號)
1700~3000 1000~1700 500~1000 <500
(1)我國人均水量約為2048(m3?a-1),居世界第八十多位,水資源緊缺程度為
 

(2)水體污染的來源主要有
 
、
 
 
.研究表明,一節(jié)含汞、鎘、鉛等金屬的電池所造成的污染可使60t水無法飲用.若成年人每人每天飲水約2kg,則60t水能供一個人飲用約
 
年(一年按365天計,結(jié)果保留整數(shù));
(3)為保護(hù)有限的水資源,說說你在生活中節(jié)約用水或防止水污染的具體做法:
 

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