9.圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖
(1)紅磷點燃放入廣口瓶中,觀察到什么現(xiàn)象?紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙(合理即可)
(2)待燃燒停止白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水倒流,約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$由此得結(jié)論氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.廣口瓶內(nèi)最后剩余的氣體主要是氮氣,若將一根燃著的木條插入該廣口瓶內(nèi),觀察到的現(xiàn)象是木條熄滅.
(3)寫出進(jìn)入集氣瓶的水的體積小于總體積的$\frac{1}{5}$的原因(寫三條)

分析 (1)根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象分析回答;
(2)根據(jù)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)結(jié)合氮氣的性質(zhì)分析;
(3)根據(jù)測定實驗的注意事項分析.

解答 解:(1)在如圖所示測定空氣中氧氣含量實驗開始時能觀察到的現(xiàn)象是:紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙(合理即可);故填:紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙(合理即可);
(2)由于空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約占空氣的$\frac{1}{5}$,紅磷燃燒消耗了氧氣,反應(yīng)完后冷卻到室溫,水會倒流進(jìn)集氣瓶內(nèi),約占集氣瓶容積的五分之一;空氣中的氧氣被消耗,剩余的氣體主要是氮氣,氮氣不能支持燃燒;故填:倒流,約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$;氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$;氮氣;木條熄滅;
(3)實驗結(jié)果偏小的原因可能有以下幾種:
①裝置氣密性不好,在冷卻過程中有外界的空氣進(jìn)入瓶中;
②紅磷量不足,氧氣沒有完全消耗;
③實驗沒有等到裝置冷卻至室溫就打開止水夾,由于瓶內(nèi)氣體溫度偏高,氣壓偏大,會導(dǎo)致測量結(jié)果小等;
故填:①裝置氣密性不好;②紅磷量不足;③實驗沒有等到裝置冷卻至室溫就打開止水夾等.

點評 本題主要考查用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項,屬于常規(guī)性實驗考查題,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.建設(shè)美麗山城,創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市,人人有責(zé).下列做法不合理的是( 。
A.工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放B.控制PM2.5的排放以減少空氣污染
C.禁止使用農(nóng)藥化肥以減少水體污染D.控制煙花爆竹的燃放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.油炸食物不宜多吃.油炸薯條可能含有有毒物質(zhì)丙烯酰胺,會損害身體健康.根據(jù)丙烯酰胺的化學(xué)式:${C}_{{3}_{{\;}^{\;}}}$H5ON,計算:(1)每個丙烯酰胺分子中含有的原子個數(shù)為10個.
    (2)丙烯酰胺分子中碳、氫、氧、氮的原子個數(shù)之比為3:5:1:1.
    (3)丙烯酰胺的相對分子質(zhì)量.
    (4)丙烯酰胺中各元素質(zhì)量之比.
    (5)4.2g丙烯酰胺中含氮元素的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.小紅同學(xué)取一定量的鎂條在純氧中完全燃燒,發(fā)現(xiàn)燃燒后固體質(zhì)量增加了3.2g,求小紅同學(xué)所取的鎂條的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.在化學(xué)實驗室,某小組同學(xué)實驗時發(fā)現(xiàn)一瓶沒有密封好的NaOH已經(jīng)結(jié)塊.
【提出問題】結(jié)塊后的固體成分是什么?
【猜想與假設(shè)】
猜想一:固體為碳酸鈉
猜想二:固體為碳酸鈉和氫氧化鈉.
用化學(xué)方程式表示固體中有碳酸鈉的原因:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
【查閱資料】
Na2CO3溶液pH>7,BaCl2溶液pH=7,Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
【進(jìn)行實驗】
從瓶中取出一定量的固體,加入足量水溶解,再將溶液分三等份分別裝入A、B、C三支試管,進(jìn)行如下實驗.
【實驗分析】
甲、乙、丙同學(xué)分別得出如下的結(jié)論:
甲同學(xué):向B試管的溶液中滴加足量的稀鹽酸,產(chǎn)生大量無色氣體,則固體為Na2CO3,B試管中現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(用化學(xué)方程式表示).
乙同學(xué):向A試管的溶液中加入幾滴無色酚酞試液,溶液變紅,則固體中一定含有NaOH.
丙同學(xué):向溶液中加入Ca(OH)2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,再向上層清液中滴加無色酚酞試液,溶液變紅色,則固體為NaOH和Na2CO3
【反思與評價】
丁同學(xué)認(rèn)真分析上述三位同學(xué)的實驗,認(rèn)為他們的結(jié)論均有不足之處,并且做了正確的判斷.
他認(rèn)為固體中一定含有Na2CO3,可能含有NaOH.
為進(jìn)一步確認(rèn)猜想二正確,請你幫助他設(shè)計實驗進(jìn)行驗證.
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

猜想二正確
【實驗反思】
(1)試劑瓶中的固體結(jié)塊的原因可能是氫氧化鈉吸水潮解.
(2)在溶解固體時放出了一定的熱量,依據(jù)此現(xiàn)象有同學(xué)認(rèn)為該固體中一定有氫氧化鈉,為驗證該同學(xué)的結(jié)論是否正確,還應(yīng)該進(jìn)行的實驗是取碳酸鈉固體將其溶解,觀察是否有放熱現(xiàn)象.
(3)二氧化碳?xì)怏w通入到氫氧化鈉溶液中,戊同學(xué)說可以證明二者發(fā)生了反應(yīng),你同意(選填“同意”或“不同意”)戊同學(xué)的觀點,理由是二氧化碳的體積會減少.
【實驗反思】
戊同學(xué)又用下圖所示裝置進(jìn)行實驗來探究二氧化碳是否與氫氧化鈉溶液反應(yīng).

(1)收集一瓶二氧化碳:打開止水夾K1和K3,關(guān)閉K2,從分液漏斗向裝置A中加入足量的稀鹽酸,寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
當(dāng)看到D中有大量渾濁產(chǎn)生時,CO2已集滿,寫出D中發(fā)生的化學(xué)方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(2)證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng):
關(guān)閉止水夾K1和K3,打開止水夾K2,從分液漏斗C中加入適量滴有酚酞的氫氧化鈉溶液,直至實驗結(jié)束,請寫出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.C中觀察到的現(xiàn)象中,能證明CO2與NaOH確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的是C中有氣泡產(chǎn)生.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,如圖是教材上部分實驗的裝置圖:

(1)圖一實驗用于測定空氣中氧氣的含量.下列判斷和認(rèn)識正確的是①②④⑥(填序號).
①裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一;②實驗前應(yīng)夾緊止水夾;③紅磷的用量不會影響實驗結(jié)論;④點燃紅磷后,應(yīng)迅速塞緊瓶塞:⑤將紅磷改為碳也能得到正確的實驗結(jié)論;⑥反應(yīng)結(jié)束后,應(yīng)冷卻至室溫再打開止水夾
(2)圖二實驗中在集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝少量水的目的是防止濺落的熔化物炸裂集氣瓶底.
(3)圖三實驗試管甲中產(chǎn)生的氣體是氫氣(填名稱),電解時常向水中加入少量氫氧化鈉,其目的是增強水的導(dǎo)電性.電解水的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(4)圖四實驗中,通過增減砝碼和調(diào)節(jié)游碼,天平達(dá)到平衡,然后將鹽酸和碳酸鈉粉末混合,充分反應(yīng)后.天平指針偏右(填“左”或“右”).

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1.物質(zhì)的宏觀組成與微觀構(gòu)成圖示如下:

(1)請選用“原子”、“分子”、“離子”、“單質(zhì)”、“化合物”、“混合物”填寫上圖中的4個空白方框.
(2)現(xiàn)有8種物質(zhì):水、鐵、氧氣、汞、氯化鈉、二氧化碳、碳酸鈣、金剛石.
其中①由原子構(gòu)成的物質(zhì)為:鐵、汞、金剛石;
②由分子構(gòu)成的物質(zhì)是:氧氣、水、二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.已知A是非金屬,E是金屬,B、C、D是化合物,它們之間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件已略去):
(1)在①②③④四個反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是③④(填序號).
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(3)在實驗室里,反應(yīng)①選擇圖2中的丙(選填甲、乙、丙,下同)裝置進(jìn)行實驗.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.除去下列物質(zhì)中少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))的方法中,不能達(dá)到目的是(  )
A.CO2氣體(HCl)        將氣體通過澄清石灰水后干燥
B.Fe粉(Fe2O3)          通入足量一氧化碳?xì)怏w加熱后冷卻
C.CaO(CaCO3)          將固體高溫加熱至質(zhì)量恒定后冷卻
D.KNO3溶液(K2SO4)     加入適量硝酸鋇溶液后過濾

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同步練習(xí)冊答案