【題目】物質(zhì)的化學(xué)式與俗稱不相符的是
A. CuSO4·5H2O——膽礬 B. CaO——生石灰
C. NaCl——食鹽 D. Ag——水銀
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示是由氫、鈉、硫、氯4種元素所形成的5種粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
(1)上述示意圖中的元素,它們之間的本質(zhì)區(qū)別是 不同。
(2)A、B、C、E中屬于陰離子的是 。(填離子符號)
(3)若D表示某元素的原子,則m= ,該粒子在化學(xué)變化中容易 (填“得”或“失”)電子形成化合物,此時該元素的化合價為 。
(4)寫出B與E組成的化合物的化學(xué)式 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國曾經(jīng)發(fā)生的毒奶粉事件,是不法分子在牛奶或奶粉中添加了有毒的三聚氰胺造成的.三聚氰胺化學(xué)式為C3H6N6,是一種重要的化工原料.
(1)每個三聚氰胺分子由__________個原子構(gòu)成.
(2)三聚氰胺由__________種元素組成,各種元素的質(zhì)量比為_____ _____.
(3)求三聚氰胺中,氮元素的質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1%).
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某煉鐵廠日產(chǎn)含雜質(zhì)5%的生鐵3000t,試計算:
(1)該3000t生鐵中含純鐵____________t
(2)該煉鐵廠每天需含Fe2O3質(zhì)量分數(shù)為85%的赤鐵礦石多少噸?____________t(計算結(jié)果保留整數(shù))
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)中,前者屬于混合物,后者屬于純凈物的是
A.冰水混合物 稀有氣體 B.清新的空氣 液態(tài)氧氣
C.氮氣 二氧化碳 D.澄清的石灰水 清澈的泉水
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室有藥匙、鑷子、氯酸鉀、二氧化錳、大理石、石灰水及下列儀器。
(1)若補充一種儀器 (填名稱),可制取一種氣體A;若補充一種藥品 (填名稱),還能制取另一種氣體B,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(2)在收集氣體A之前,要先將集氣瓶內(nèi)盛滿水,用玻璃片蓋住瓶口,然后把盛滿水的集氣瓶連同玻璃片一起 。
(3)上圖是某同學(xué)繪制的實驗室制取二氧化碳氣體的實驗裝置圖,請幫他補充完整。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】與氣體溶解度有關(guān)的是
①溫度 ②壓強 ③溶劑的質(zhì)量 ④溶質(zhì)的質(zhì)量
A. ② B. ①② C. ②③ D. ①④
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在物質(zhì)的宏觀性質(zhì)、微觀組成(或結(jié)構(gòu))和表示符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。如圖為某變化的微觀示意圖,圖中“、”分別代表氧原子和氫原子,請依據(jù)圖示回答以下問題:
(1) 框內(nèi)物質(zhì)屬于混合物的是 (選填“物質(zhì)A”、“物質(zhì)B”、“物質(zhì)C”)。
(2) 變化1中的“一定條件”可能是 (寫出一項即可)。
(3) 變化2屬于 (填基本反應(yīng)類型)。寫出一個與圖示相符的符號表達式: 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小紅對暗紫色消毒粉A進行實驗,實驗過程如圖,請回答下列問題:
(友情提醒:圖中字母是物質(zhì)的代號,不是元素符號,下面填寫兩個反應(yīng)屬于的基本類型)
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱:C ;F: 。
(2)寫出A受熱分解的符號表達式: ,屬于 反應(yīng)。
(3)寫出鐵絲與B反應(yīng)的符號表達式: ,屬于 反應(yīng)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com