下列有關(guān)氧氣用途的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是  
[     ]
A．氧氣可以做燃料
B．氧氣可以用來(lái)煉鋼 
C．氧炔焰可以用來(lái)焊接金屬
D．氧氣可以供給呼吸
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，并回答有關(guān)問(wèn)題：
材料1．臭氧是淡藍(lán)色氣體．大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護(hù)地球的生存環(huán)境．但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢(shì)．
材料2．復(fù)印機(jī)在工作時(shí)，會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧．長(zhǎng)期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫．
材料3．臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧（化學(xué)式為O3）的裝置．利用臭氧的強(qiáng)氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒．
（1）請(qǐng)總結(jié)出臭氧的有關(guān)知識(shí)：
①物理性質(zhì)：
 
；
②化學(xué)性質(zhì)：
 
；
③用途：
 
；
（2）請(qǐng)從分子構(gòu)成的角度，指出氧氣和臭氧的不同點(diǎn)：
 
；
（3）磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似，請(qǐng)寫(xiě)出磷在臭氧中燃燒的化學(xué)方程式：
 
；
（4）從上述材料中可見(jiàn)臭氧對(duì)人類(lèi)有利也有弊．請(qǐng)?jiān)倥e出一種物質(zhì)，并說(shuō)出其利與弊：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通過(guò)半年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)儀器，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
精英家教網(wǎng)
（1）儀器②的名稱是
 
；儀器①的主要用途是
 
（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）．
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，其發(fā)生裝置用到的儀器有
 
（填儀器標(biāo)號(hào)），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，所需的藥品是
 
和
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，制取氣體發(fā)生裝置用到的儀器有
 
（填儀器標(biāo)號(hào)）．收集二氧化碳用
 
法，驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿的方法是
 
．某同學(xué)制取二氧化碳時(shí)，始終收集不滿氣體，可能的原因是
 
（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）．
（4）上述（3）組裝成的裝置也可用于過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；但實(shí)驗(yàn)室用該反應(yīng)制取氧氣時(shí)，一般用錐形瓶代替試管，并且通過(guò)分液漏斗逐滴滴入過(guò)氧化氫溶液，請(qǐng)你說(shuō)出這樣操作的原因
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀以下有關(guān)“空氣成分”卡通圖，填空并把你從圖中獲得的信息填在橫線上：

（1）填寫(xiě)下列空白：a
氧氣
氧氣
；b
78%
78%
；
c：0.03%
c：0.03%
．
（2）你得到的信息是：①
空氣是混合物
空氣是混合物
；②
空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?/div>
空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?/div>；
（3）說(shuō)出稀有氣體的一個(gè)用途
可以做各種電光源
可以做各種電光源
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

通過(guò)半年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)儀器，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

精英家教網(wǎng)

（1）儀器②的名稱是______；儀器①的主要用途是______（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）．
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，其發(fā)生裝置用到的儀器有______（填儀器標(biāo)號(hào)），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，所需的藥品是______和______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，制取氣體發(fā)生裝置用到的儀器有______（填儀器標(biāo)號(hào)）．收集二氧化碳用______法，驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿的方法是______．某同學(xué)制取二氧化碳時(shí)，始終收集不滿氣體，可能的原因是______（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）．
（4）上述（3）組裝成的裝置也可用于過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______；但實(shí)驗(yàn)室用該反應(yīng)制取氧氣時(shí)，一般用錐形瓶代替試管，并且通過(guò)分液漏斗逐滴滴入過(guò)氧化氫溶液，請(qǐng)你說(shuō)出這樣操作的原因______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：宜春模擬 題型：問(wèn)答題

閱讀下列材料，并回答有關(guān)問(wèn)題：
材料1．臭氧是淡藍(lán)色氣體．大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護(hù)地球的生存環(huán)境．但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢(shì)．
材料2．復(fù)印機(jī)在工作時(shí)，會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧．長(zhǎng)期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫．
材料3．臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧（化學(xué)式為O3）的裝置．利用臭氧的強(qiáng)氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒．
（1）請(qǐng)總結(jié)出臭氧的有關(guān)知識(shí)：
①物理性質(zhì)：______；
②化學(xué)性質(zhì)：______；
③用途：______；
（2）請(qǐng)從分子構(gòu)成的角度，指出氧氣和臭氧的不同點(diǎn)：______；
（3）磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似，請(qǐng)寫(xiě)出磷在臭氧中燃燒的化學(xué)方程式：______；
（4）從上述材料中可見(jiàn)臭氧對(duì)人類(lèi)有利也有弊．請(qǐng)?jiān)倥e出一種物質(zhì)，并說(shuō)出其利與弊：______．

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