7.請(qǐng)結(jié)合如圖回答問題:

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①長(zhǎng)頸漏斗
(2)用高錳酸鉀的方法制取氧氣,寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母編號(hào))A,收集裝置是(填字母編號(hào))D或F,若用該方法收集氧氣怎樣證明氧氣已收集滿了將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明氧氣已滿或集氣瓶口有大氣泡向外冒出時(shí),證明氧氣已滿;用該方法制取氧氣時(shí),試管口放一團(tuán)棉花是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.
(3)實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制取二氧化碳,寫出制取該氣體的反應(yīng)化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,用C裝置制取二氧化碳的優(yōu)點(diǎn)是可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.如何證明收集的氣體為二氧化碳?xì)怏w把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,若石灰水變渾濁,則證明是二氧化碳.

分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,屬于固體加熱型,根據(jù)氧氣的性質(zhì)確定收集方法、驗(yàn)滿方法以及注意事項(xiàng)來分析;
(3)實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸與大理石(或石灰石)反應(yīng)制取二氧化碳,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;根據(jù)C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)的特點(diǎn)是可以利用活塞控制固液的接觸和分離、二氧化碳的檢驗(yàn)方法分析.

解答 解:(1)儀器①是長(zhǎng)頸漏斗;故填:長(zhǎng)頸漏斗;
(2)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,屬于固體加熱型,所以選擇裝置A;氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,因此可用排水法和向上排空氣法收集,用排水法收集氧氣時(shí),當(dāng)看到集氣瓶口有大氣泡向外冒出時(shí),證明氧氣已滿,若用向上排空氣法來收集氧氣,可將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明氧氣已滿;加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;A;D或F;將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明氧氣已滿或集氣瓶口有大氣泡向外冒出時(shí),證明氧氣已滿;防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制CO2,反應(yīng)的方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;發(fā)生裝置的特點(diǎn)屬于固體和液體在常溫下的反應(yīng),因此選用的發(fā)生裝置是B或C,C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)的特點(diǎn)是可以利用活塞控制固液的接觸和分離,從而控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;一般利用二氧化碳能使石灰水變渾濁這一特性來檢驗(yàn)二氧化碳;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,若石灰水變渾濁,則證明是二氧化碳.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見氣體的制取裝置選擇及對(duì)裝置的評(píng)價(jià)的選擇,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展,關(guān)鍵是明確發(fā)生裝置、收集方法選擇的依據(jù)及基本的反應(yīng)原理的書寫.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置為B(選填裝置編號(hào)).
(2)制取二氧化碳選用發(fā)生裝置為A,選用的藥品是大理石或石灰石、稀鹽酸,有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)二氧化碳的收集裝置是D,驗(yàn)滿方法是把燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿.為防止氣體從發(fā)生裝置泄漏的必要措施是檢查裝置氣密性.
(4)將F裝置的液面上放上植物油,也可以收集CO2,放植物油的目的是防止二氧化碳溶于水,CO2從b端通入.

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12.實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑.請(qǐng)從下列儀器中選用適當(dāng)儀器制取并收集氧氣.

(1)儀器①的名稱是集氣瓶;儀器②的名稱是長(zhǎng)頸漏斗
(2)實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(填序號(hào),下同),試管口還要塞一團(tuán)棉花,目的是防止高錳酸鉀固體顆粒堵塞導(dǎo)管.該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣   (分解反應(yīng)).若用排水集氣法收集氧氣,實(shí)驗(yàn)后應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中移出 后熄滅酒精燈,原因是:防止試管溫度降低,氣壓下降引起水槽中的水倒吸導(dǎo)致試管炸裂.
(3)若用過氧化氫分解制氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B,MnO2是不溶于水的固體粉末,在反應(yīng)中起 催化 作用,長(zhǎng)頸漏斗插入液面以下的原因是:;以防氧氣從長(zhǎng)頸漏斗下端逸出.
(4)實(shí)驗(yàn)室里的甲烷氣體是用乙酸鈉固體和堿石灰固體共熱制得的,制取甲烷的裝置可選用A.甲烷難溶于水,密度比空氣小,可選用的收集裝置是C或D.

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19.某同學(xué)欲配制70g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液,該實(shí)驗(yàn)的部分操作如圖所示:
(1)實(shí)驗(yàn)稱量時(shí)A出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象,接下來的操作應(yīng)該是D.
A.左邊的平衡螺母向左調(diào)    B.右邊的平衡螺母向右調(diào)
C.右盤中減少砝碼          D.左盤增加食鹽
(2)如圖操作,該同學(xué)操作有誤的是量取水時(shí)仰視讀數(shù)、標(biāo)簽上沒有填寫溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),如果完全按照該同學(xué)操作會(huì)使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小(填“偏小”或“偏大”)

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16.下列物質(zhì)與水蒸氣的混合物,既能用濃硫酸干燥,又能用氫氧化鈉固體干燥的是( 。
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17.下列行為不會(huì)導(dǎo)致“臭氧層”被破壞的是(  )
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C.大量使用發(fā)泡劑D.噴霧劑的使用和釋放

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