下列物質(zhì)的應(yīng)用正確的是( 。
A、
氧氣用于做燃料
B、
氮?dú)庥糜陲w艇
C、
稀有氣體用于磁懸浮列車
D、
氧氣用于氣焊、氣割
考點(diǎn):常見氣體的用途
專題:空氣與水
分析:A、根據(jù)氧氣有助燃性,氧氣不能燃燒進(jìn)行分析;
B、根據(jù)氮?dú)獾拿芏群涂諝饷芏然鞠喈?dāng)進(jìn)行分析;
C、根據(jù)稀有氣體的性質(zhì)進(jìn)行分析;
D、根據(jù)氧氣有助燃性進(jìn)行分析.
解答:解:A、氧氣有助燃性,氧氣不能燃燒,所以氧氣不能做燃料,故A錯(cuò)誤;
B、氮?dú)獾拿芏群涂諝饷芏然鞠喈?dāng),不能用于飛艇,故B錯(cuò)誤;
C、稀有氣體常用于霓虹燈、激光技術(shù)、飛艇等,磁懸浮列車?yán)昧送艠O相互排斥、異名磁極相互吸引的原理,使列車克服重力而懸浮起來(lái),減小了摩擦力,從而使速度大大提高,沒有用到稀有氣體,故C錯(cuò)誤;
D、氧炔焰會(huì)產(chǎn)生較高的溫度,可用于切割金屬,故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了氧氣、氮?dú)獾任镔|(zhì)的用途,是課本知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合的題目,解答時(shí)只要聯(lián)系化學(xué)知識(shí)并注意留心生產(chǎn)生活即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

乙醇(C2H5OH)與足量氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O.當(dāng)一定量的乙醇與足量氧氣反應(yīng)產(chǎn)生8.8g CO2時(shí),求參加反應(yīng)的乙醇的質(zhì)量和生成水的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

姜蒙蒙同學(xué)在學(xué)習(xí)“金屬材料”一課后,在家里搜集了一些金屬材料,其中有①鐵片,鈦合金②黃銅片、純銅片③純鋁片,鋁合金片等.
(1她將上述三組金屬每組內(nèi)兩兩相互刻劃.
 ①她這樣做的目的是
 
;
 ②她觀察到的現(xiàn)象是
 

 ③從該現(xiàn)象中可得出的結(jié)論是
 

(2)經(jīng)查閱資料,她還獲得了一下信息:
 純金屬合金
 焊錫武德合金
熔點(diǎn)/℃32732127123218370
①分析表格中有關(guān)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是
 
;
②說出上表中武德合金的一種重要的用途:
 

(3)經(jīng)過對(duì)探究活動(dòng)結(jié)果加以分析,姜蒙蒙發(fā)現(xiàn)合金的性能與組成它們的純金屬不同,在許多方面合金的性能比組成他們的純金屬要
 
(填“好”或“差”),因此日常使用的金屬材料,大多數(shù)屬于
 
(填“純金屬”或“合金”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,能生成黑色固體的一組是( 。
①M(fèi)g②Al③Fe④P⑤Cu⑥C.
A、①④⑥B、②③⑥
C、③⑤⑥D、③⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

利用如圖中相關(guān)儀器填空:
(1)滴加液體藥品用到的是
 
(填序號(hào)和名稱).
(2)儀器C的名稱是
 

(3)如圖儀器中,能在酒精燈火焰上直接加熱的有
 
(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)今世界上最重要的三大礦物燃料是固態(tài)的
 
,液態(tài)的
 
和氣態(tài)的
 
;高粱、玉米和薯類經(jīng)發(fā)酵、蒸餾可得到
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于分子的說法,不正確的是( 。
A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒
B、分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒
C、在化學(xué)反應(yīng)中,分子可以分成原子
D、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的微粒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

催化劑的作用是( 。
A、加快反應(yīng)速率
B、增加生成物質(zhì)量
C、改變化學(xué)反應(yīng)速率
D、減慢反應(yīng)速率

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是(  )
A、
液體的加熱
B、取用塊狀固體
C、
讀取液體體積
D、
液體的傾倒

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同步練習(xí)冊(cè)答案