實驗課上同學們對酸堿鹽的性質(zhì)作了如下探究.

(1)小海探究了中和滴定實驗,操作如圖甲所示,當他觀察到    時,說明恰好完全反應.寫出反應的化學方程式   
(2)小郝對一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液產(chǎn)生興趣,他想探究該溶液是否完全變質(zhì).取樣后先加入    溶液,有白色沉淀生成.過濾.濾液中加入無色酚酞溶液,觀察到溶液變紅,他推斷該氫氧化鈉溶液部分變質(zhì).
(3)小亮則根據(jù)所學知識繪制了如圖1所示物質(zhì)間關系網(wǎng)絡圖,并做了相關實驗.(“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應,“→”表示某物質(zhì)可以轉化為另一種物質(zhì).)已知A為胃酸的主要成分,B是貝殼的主要成分,D微溶于水,A與F反應生成氣體.
①寫出物質(zhì)D的俗稱    ;
②寫出C→D 的現(xiàn)象   
③寫出E→F的化學方程式    ;
④寫出物質(zhì)E的一點用途   
【答案】分析:(1)氫氧化鈉和鹽酸反應生成的中性的氯化鈉溶液,而酚酞只有在堿性溶液才能變紅,可以據(jù)此解答該題;
(2)氫氧化鈉溶液變質(zhì)后的產(chǎn)物為碳酸鈉,所以可以加入過量的氯化鈣溶液來進行檢驗,可以據(jù)此解答該題;
(3)A為胃酸的主要成分,可以知道A鹽酸,B是貝殼的主要成分,可以知道B為碳酸鈣;A與F反應生成氣體,且F能夠反應生成B,所以可以判斷F可以為碳酸鈉,而D微溶于水,可以判斷D為氫氧化鈣,所以C為氧化鈣,D能夠通過反應生成E,且E能夠通過反應生成F,所以可以判斷E為氫氧化鉀,帶入驗證,符合題意,可以據(jù)此解答該題.
解答:解:(1)氫氧化鈉和鹽酸反應生成的中性的氯化鈉溶液,而酚酞只有在堿性溶液才能變紅,所以當小海進行如圖甲所示的操作時,當他觀察到溶液的紅色消失說明恰好完全反應.該反應的化學方程式為:NaOH+HCl═NaCl+H2O;
(2)氫氧化鈉溶液變質(zhì)后的產(chǎn)物為碳酸鈉,所以可以加入過量的氯化鈣溶液來進行檢驗,碳酸鈉和氯化鈣溶液反應生成了白色沉淀;
(3)①A為胃酸的主要成分,可以知道A鹽酸,B是貝殼的主要成分,可以知道B為碳酸鈣;A與F反應生成氣體,且F能夠反應生成B,所以可以判斷F可以為碳酸鈉,而D微溶于水,可以判斷D為氫氧化鈣,所以C為氧化鈣,D能夠通過反應生成E,且E能夠通過反應生成F,所以可以判斷E為氫氧化鉀,根據(jù)上述分析可以知道D為氫氧化鈣,其俗名為熟石灰;
②C為氧化鈣,氧化鈣和水反應生成了氫氧化鈣,該反應中放出大量的熱;
③E為氫氧化鈉,氫氧化鈉和二氧化碳反應生成了碳酸鈉,所以E→F的化學方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
④E為氫氧化鈉,其用途非常廣泛,例如制肥皂、石油工業(yè)、造紙、紡織工業(yè)、印染等.
故答案為:(1)溶液恰好變?yōu)闊o色;NaOH+HCl═NaCl+H2O;
(2)過量的CaCl2;
(3)①熟石灰;
②放熱;
③2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
④制肥皂、石油工業(yè)、造紙、紡織工業(yè)、印染等(寫一即可).
點評:在做中和反應的實驗時,由于酸和堿的溶液一般是無色,二者反應時的現(xiàn)象不明顯,所以往往借助于一些試劑或儀器等(如酸堿指示劑、pH試紙、溫度計等),來幫助我們判斷反應是否進行或恰好完全.
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?大港區(qū)二模)實驗課上同學們對酸堿鹽的性質(zhì)作了如下探究.

(1)小海探究了中和滴定實驗,操作如圖甲所示,當他觀察到
溶液恰好變?yōu)闊o色
溶液恰好變?yōu)闊o色
時,說明恰好完全反應.寫出反應的化學方程式
NaOH+HCl═NaCl+H2O
NaOH+HCl═NaCl+H2O

(2)小郝對一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液產(chǎn)生興趣,他想探究該溶液是否完全變質(zhì).取樣后先加入
過量的CaCl2
過量的CaCl2
溶液,有白色沉淀生成.過濾.濾液中加入無色酚酞溶液,觀察到溶液變紅,他推斷該氫氧化鈉溶液部分變質(zhì).
(3)小亮則根據(jù)所學知識繪制了如圖1所示物質(zhì)間關系網(wǎng)絡圖,并做了相關實驗.(“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應,“→”表示某物質(zhì)可以轉化為另一種物質(zhì).)已知A為胃酸的主要成分,B是貝殼的主要成分,D微溶于水,A與F反應生成氣體.
①寫出物質(zhì)D的俗稱
熟石灰
熟石灰
;
②寫出C→D 的現(xiàn)象
放熱
放熱

③寫出E→F的化學方程式
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
;
④寫出物質(zhì)E的一點用途
制肥皂、石油工業(yè)、造紙、紡織工業(yè)、印染等(寫一即可)
制肥皂、石油工業(yè)、造紙、紡織工業(yè)、印染等(寫一即可)

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年天津市大港油田中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:探究題

實驗課上同學們對酸堿鹽的性質(zhì)作了如下探究。

(1)小海探究了中和滴定實驗,操作如下圖甲所示,當他觀察到____________時,說明恰好完全反應。寫出反應的化學方程式__________________。

(2)小郝對一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液產(chǎn)生興趣,他想探究該溶液是否完全變質(zhì)。取樣后先加入__________溶液,有白色沉淀生成。過濾。濾液中加入無色酚酞溶液,觀察到溶液變紅,他推斷該氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)。

(3)小亮則根據(jù)所學知識繪制了如下圖所示物質(zhì)間關系網(wǎng)絡圖,并做了相關實驗。(“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應,“→”表示某物質(zhì)可以轉化為另一種物質(zhì)。)已知A為胃酸的主要成分,B是貝殼的主要成分,D微溶于水,A與F反應生成氣體。

① 寫出物質(zhì)D的俗稱__________;

② 寫出C→D 的現(xiàn)象_________;

③ 寫出E→F的化學方程式_____________________;

④ 寫出物質(zhì)E的一點用途_________________;

 

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

實驗課上同學們對酸堿鹽的性質(zhì)作了如下探究.

(1)小海探究了中和滴定實驗,操作如圖甲所示,當他觀察到______時,說明恰好完全反應.寫出反應的化學方程式______.
(2)小郝對一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液產(chǎn)生興趣,他想探究該溶液是否完全變質(zhì).取樣后先加入______溶液,有白色沉淀生成.過濾.濾液中加入無色酚酞溶液,觀察到溶液變紅,他推斷該氫氧化鈉溶液部分變質(zhì).
(3)小亮則根據(jù)所學知識繪制了如圖1所示物質(zhì)間關系網(wǎng)絡圖,并做了相關實驗.(“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應,“→”表示某物質(zhì)可以轉化為另一種物質(zhì).)已知A為胃酸的主要成分,B是貝殼的主要成分,D微溶于水,A與F反應生成氣體.
①寫出物質(zhì)D的俗稱______;
②寫出C→D 的現(xiàn)象______;
③寫出E→F的化學方程式______;
④寫出物質(zhì)E的一點用途______.

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