森林著火時(shí)，救火員開辟防火隔離帶的目的是

    A．隔絕空氣              B．開辟道路以利于運(yùn)水滅火

C．隔離可燃物           D．使可燃物溫度降低到著火點(diǎn)以下

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鎂條燃燒是化學(xué)變化的根本依據(jù)是（　�。�

A．發(fā)出耀眼的強(qiáng)光   B．放出大量熱

C．有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象   D．生成一種白色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各項(xiàng)中，屬于我國(guó)《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)控項(xiàng)目的是(     )

A．S02濃度  B．02濃度   C．N2濃度   D．H2O濃度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)解釋下列問(wèn)題：

（1）酒香不怕巷子深，說(shuō)明   ．

（2）加壓時(shí)，6000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中說(shuō)明  ．

（3）氧氣和一氧化碳均含有氧元素，氧氣可以供人呼吸，但一氧化碳卻有毒，說(shuō)明  ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列敘述錯(cuò)誤的是

   A．分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)

   B．原子中原子核與核外電子的電量相等，電性相反，所以整個(gè)原子不顯電性

   C．決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子

   D．原子如果得到或失去電子就變成離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有一條酸河，經(jīng)分析是由于河水中含有的物質(zhì)R在氧氣作用下發(fā)生反應(yīng)所致，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2R＋2H2O＋7O2＝2FeSO4＋2H2SO4，則R的化學(xué)式是

A．FeS      B．Fe2S3    C．FeO     D．FeS2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


定量測(cè)定空氣中氧氣的含量。

實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的原理為____________________________ (用化學(xué)方程式表示)

根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),完成下表:

硬質(zhì)玻璃管的容積

反應(yīng)前注射器中氣體體積

反應(yīng)后注射器中氣體體積

實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

30 mL

20 mL

12 mL

定量實(shí)驗(yàn)操作中易產(chǎn)生誤差,如果反應(yīng)前氣球中存在氣體(其量小于注射器內(nèi)的空氣),而實(shí)驗(yàn)后冷卻至室溫,將氣球內(nèi)的氣體全部擠出讀數(shù),導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測(cè)得結(jié)果

　　　　(填“偏小”“偏大”或“無(wú)影響”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在化學(xué)反應(yīng)前后，肯定不會(huì)變化的是(     )

①原子的數(shù)目   ②分子的數(shù)目    ③元素的種類    ④物質(zhì)的質(zhì)量總和

⑤物質(zhì)的種類 ⑥物質(zhì)的體積    ⑦物質(zhì)的狀態(tài)．

A．②④⑤   B．①③④   C．①③④⑥ D．①③⑦

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


決定元素種類的是（　�。�

A．質(zhì)子數(shù)   B．電子數(shù)   C．中子數(shù)   D．核外電子數(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案