【題目】原子:是_________中最小粒子。
①“最小”前提:___________________________。
②“最小”含義:___________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】礦泉水瓶上一般標(biāo)有主要礦物成分(單位:mg/L),如 Ca 20、K 39、Mg 3、Zn 0.06、 Fe 0.02 等。這里的 Ca、K、Mg、Zn、Fe 是指 。
A.單質(zhì)B.元素
C.金屬離子D.分子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】木炭粉還原氧化銅實(shí)驗(yàn)后的混合粉末中含有銅、氧化銅、少量木炭粉,實(shí)驗(yàn)室從該混合粉末中回收銅的方案如下:
(1)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
反應(yīng)①:____________________________________________;
反應(yīng)②:____________________________________________。
(2)反應(yīng)①所用的硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24.5%,F(xiàn)要配制40 g 24.5%的硫酸,需______g 98%的硫酸和______g水。實(shí)際操作時,用10 mL量筒取98%的硫酸(密度為1.84 g/cm3),請?jiān)趫D中表示出所取硫酸的體積_____。
(3)在進(jìn)行“反應(yīng)①”“反應(yīng)②”“反應(yīng)③” 的操作時,可將反應(yīng)物加入________(填儀器名稱)中,然后______________________(填操作),使反應(yīng)充分進(jìn)行。
(4)試劑A可選用__________(填化學(xué)式)溶液。
(5)為了從混合粉末中回收更多的銅,可對實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行修改和完善,你的建議是(提出一條即可)______________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們學(xué)習(xí)過常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法,知道了制取氣體的一般思路和方法。
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時,確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素有____________(填序號)。
A.反應(yīng)物的狀態(tài) B.氣體的密度 C.反應(yīng)的條件 D.氣體的溶解性
(2)某實(shí)驗(yàn)室的儀器柜里有如下儀器:
儀器①的名稱是________。實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制備并收集二氧化碳時,不可能選擇的儀器是________(填序號)。
(3)老師提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為: _____________。為了完成該實(shí)驗(yàn),有四位同學(xué)組裝了以下發(fā)生裝置,你認(rèn)為最合適的一套裝置是________(填序號),該裝置的最大優(yōu)點(diǎn)是______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
B.在電解水實(shí)驗(yàn)中,負(fù)極產(chǎn)生的氣體具有可燃性
C.元素的化學(xué)性質(zhì)只與其原子的最外層電子數(shù)目有關(guān)
D.給足球打氣時,球內(nèi)氣體分子數(shù)目增多,分子體積變小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于催化劑的說法正確的是()
A.催化劑不能改變生成物的質(zhì)量B.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率,但本身的性質(zhì)不變
C.二氧化錳可作任何反應(yīng)的催化劑 D.沒有催化劑就不能進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有甲、乙、丙三種溶液,甲能使紫色石蕊試液變紅色;乙能使紫色石蕊試液變藍(lán)色;丙不能使紫色石蕊試液變色。這三種溶液的pH由大到小的順序是
A.丙>乙>甲B.甲>丙>乙C.乙>丙>甲D.甲>乙>丙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“關(guān)愛生命,擁抱健康”是人類永恒的主題,下列說法正確的是( 。
A.加鐵醬油可預(yù)防老年癡呆
B.亞硝酸鈉可代替食鹽腌制臘肉
C.甲醛有防腐作用,能用來浸泡食材
D.正確使用含氟牙膏可以預(yù)防齲齒
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