某同學(xué)為了探究甲，乙，丙，丁四種物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)。將它們混合在一密閉

容器中加熱。一段時間后，記錄數(shù)據(jù)如下表。下列判斷錯誤的是（）

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量/g

2

30

6

3

反應(yīng)后質(zhì)量/g

12

2

x

3

A. x=24 B. 丁可能是催化劑

C. 反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比是1:2 D. 容器內(nèi)發(fā)生的是分解反應(yīng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級一輪復(fù)習(xí)專題練習(xí)：專題4 溶液 題型：單選題

用如圖所示的密閉實驗裝置，能夠使氣球先膨脹，過一段時間又恢復(fù)到原狀的一組固體和液體是(　　)

A. 固體：氫氧化鈉；液體：水

B. 固體：硝酸銨；液體：水

C. 固體：碳酸鈉；液體：稀鹽酸

D. 固體：氯化鈉；液體：水

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟南市商河縣2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

某兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖，則下列說法中，正確的是（　�。�

（說明：一種小球代表一種元素的原子）

A. 圖中的反應(yīng)物都是化合物 B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C. 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) D. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源：洛陽市2017-2018年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：簡答題

如圖燒杯底部木塊上固定有一根銅絲，銅絲上綁了四朵紙花，其中①④是干燥的紫色石蕊紙花，②③是濕潤的紫色石蕊紙花，向燒杯中慢慢傾倒二氧化碳。

(1)你將會觀察到什么現(xiàn)象?

(2)石蕊紙花變色的原因是什么?

(3)該實驗說明二氧化碳具有什么物理性質(zhì)？

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科目：初中化學(xué) 來源：洛陽市2017-2018年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：簡答題

下圖是A.B兩種元素的有關(guān)信息，據(jù)圖分析:

(1)B元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易_____電子(填“得到"或“夫去" )。

(2)A和B兩元素形成化合物的化學(xué)式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：洛陽市2017-2018年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表的科學(xué)家是（ ）

A. 門捷列夫 B. 拉瓦錫 C. 侯德榜 D. 張青蓮

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省2018屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

某興趣小組用如圖所示裝置做酸堿中和反應(yīng)實驗。試回答：

(1)用膠頭滴管吸取鹽酸逐滴加入燒杯中，當(dāng)溶液剛好由________色變成________色時，停止加入鹽酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。

(2)實驗中，某同學(xué)不小心又多加了幾滴鹽酸，這時溶液的pH ___ 7（選填“＜”、“＞”或“=”），溶質(zhì)為______________。

(3)若要除去實驗（2）中過量的鹽酸可選用的試劑是________。（填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省信陽市2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

請用化學(xué)方程式解釋下列生產(chǎn)、生活中的現(xiàn)象；

(1)用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹（主要成分是氧化鐵）。

(2)治療胃酸過多癥，可以喝蘇打水，服含氫氧化鋁的藥物，試寫出這兩個化學(xué)方程式中中和反應(yīng)的方程式。

(3)敞口放置在空氣中的氫氧化鈉變質(zhì)。

(4)純凈物制取氧氣。

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市嘉定區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康牡氖?/p>

選項

A

B

C

D

實

驗

設(shè)

計

實驗

目的

測定空氣中氧氣的含量

驗證蠟燭中是否含有氧元素

驗證氫氣的密度比空氣小

驗證石墨具有導(dǎo)電性

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊答案