2017年5月，中科院、國家語委和全國科技名詞委正式定名118號元素為“”，其部分信息如圖所示。則下列關(guān)于的說法正確的是( )

A. 元素符號為Og

B. 相對原子質(zhì)量為118

C. 原子的核電荷數(shù)為179

D. 原子的核外電子數(shù)為297

A 【解析】 根據(jù)元素周期表提供的信息為原子序數(shù)，元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量；故A選項元素符號為Og是正確的敘述；B選項相對原子質(zhì)量為297；C選項原子的核電荷數(shù)等于原子序數(shù)等于118；D選項原子的核外電子數(shù)為118；故答案選擇A
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2018年秋滬教版九年級化學(xué)全冊同步練習(xí)：3.1.1微粒的性質(zhì) 題型：單選題

“茉莉的香氣清新淡雅，能夠使人心情放松；檀木的香氣持久醇厚，能緩解緊張焦慮的情緒……”從微觀角度分析，語句中隱含的性質(zhì)有(　　)

①微粒的質(zhì)量很小�、谖⒘Ｖg有空隙　

③微粒是不斷運動的�、懿煌⒘Ｐ再|(zhì)不同

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

B 【解析】 茉莉的香氣清新淡雅，檀木的香氣持久醇厚，能聞到茉莉的香氣、檀木的香氣，是因為香氣中含有的微粒是在不斷的運動的，向四周擴散，使人們聞到茉莉的香氣、檀木的香氣。 茉莉的香氣清新淡雅，檀木的香氣持久醇厚，香味不同，是因為它們微粒的構(gòu)成不同，不同種的微粒性質(zhì)不同，故語句中隱含的微粒性質(zhì)有③④。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級上冊化學(xué)試卷－第1單元 走進化學(xué)世界 單元測試卷 題型：單選題

實驗室里有一瓶標(biāo)簽殘缺的鹽酸。為能立即確定它是否為濃鹽酸，你認(rèn)為下列做法合理的是（ ）

A. 猜想假設(shè) B. 查閱資料 C. 進行試驗 D. 交流討論

C 【解析】 A、猜想假設(shè)只是對問題的可能性進行合理的推測，并沒做出實驗性地證明，不能通過猜想假設(shè)確定某酸是否為鹽酸．故A做法不合理； B、查閱資料只是為實驗探究過程找尋理論支持，并不能對某酸是否為鹽酸做出實驗性證明．故B做法不合理； C、通過向標(biāo)簽殘缺的酸中滴加酸化后的硝酸銀溶液的實驗以及對實驗現(xiàn)象的觀察、記錄和分析等可以確認(rèn)標(biāo)簽殘缺的酸是否為鹽酸．故C為合理做法； ...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級上冊化學(xué)試卷－第1單元 走進化學(xué)世界 單元測試卷 題型：單選題

2010上海世博會開幕式上的精彩表演中，發(fā)生化學(xué)變化的是 （ ）

A. 焰火表演 B. 霓虹燈表演 C. 音樂噴泉 D. 氣球升空

A 【解析】 有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，無新物質(zhì)生成的變化是物理變化。A. 焰火是燃燒時產(chǎn)生的一種現(xiàn)象，燃燒屬于化學(xué)變化，此選項符合題意；B. 霓虹燈表演是利用稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；C. 音樂噴泉，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；D. 氣球升空無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項不符合題意。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年秋滬教版九年級化學(xué)全冊同步練習(xí)：3.2.1元素與元素符號 題型：單選題

下圖摘自元素周期表，部分信息略去。據(jù)此判斷下列敘述正確的是( )

A. P原子質(zhì)量是30.97 B. Cl表示一個氟原子

C. 三種元素都是非金屬元素 D. 三種元素在周期表中屬于同一族

C 【解析】 A、P的相對原子質(zhì)量為30.97，錯誤；B、Cl表示一個氯原子，錯誤；C、硫元素、磷元素和氯元素為非金屬元素，正確；D、三種元素在周期表中屬于同周期元素，錯誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年秋滬教版九年級化學(xué)全冊同步練習(xí)：3.2.1元素與元素符號 題型：單選題

火箭可采用液氫和液氧作為推進劑，其中液氧屬于(　　)

A. 單質(zhì) B. 氧化物 C. 化合物 D. 混合物

A 【解析】 A、液氧是由氧元素一種元素組成，屬于單質(zhì)，故A正確；B、氧化物由兩種元素組成，一種元素是氧元素，屬于化合物，液氧由一種元素組成，不屬于氧化物，故B錯；C、化合物是由不同元素組成的純凈物，液氧是由一種元素組成，屬于單質(zhì)，不屬于化合物，故C錯；D、混合物是由不同物質(zhì)組成，液氧是由一種物質(zhì)組成，所以屬于純凈物，故D錯。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版化學(xué)九年級1.4物質(zhì)性質(zhì)的探究練習(xí)題 題型：填空題

通過一段時間的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了一些物質(zhì)的性質(zhì)和用途。請選取相應(yīng)物質(zhì)的序號填空：

A．二氧化硫

B．酒精

C．臭氧

D．高錳酸鉀

E．氮氣

（1） 是實驗室最常用的燃料；

（2） 是一種暗紫色的固體；

（3） 是一種空氣中常見的氣體污染物；

（4） 可充入食品袋里防腐；

（5） 能吸收紫外線保護地球生物的氣體.

（1）B；（2）D；（3）A；（4）E；（5）C 【解析】 試題（1）實驗室中的熱源是酒精燈，酒精燈內(nèi)的燃料是酒精；（2）高錳酸鉀是一種紫黑色的固體；（3）二氧化硫可以造成酸雨，是一種常見的有刺激性氣味的空氣污染物；（4）氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以由于食品防腐；（5）臭氧可以吸收紫外線。

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省綏化市2018年中考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在介紹氫氣的制法時，老師告訴同學(xué)們，鋁絲與一種可以用鐵制容器盛裝的溶液反應(yīng)，也會生成氫氣。

（提出問題）與鋁絲反應(yīng)的是什么溶液？

（交流討論）分析后，大家一致認(rèn)為該溶液不是稀鹽酸或稀硫酸，原因是_____。

同學(xué)們決定進一步探究。老師為同學(xué)們提供了該溶液。

（查閱資料）含有不同金屬離子的溶液在灼燒時會產(chǎn)生不同顏色的火焰

鈉

鈣

鉀

黃色

磚紅色

紫色（透過藍色鈷玻璃）

（實驗探究）

①小強取該溶液于試管中，向其中滴加紫色石蕊溶液，發(fā)現(xiàn)紫色石蕊溶液變藍。

②小明用鉑絲蘸取該溶液在酒精燈火焰上灼燒，觀察到火焰呈黃色。

③有同學(xué)提出應(yīng)向該溶液中滴加稀鹽酸，小美取該溶液于試管中，向其中加入足量的稀鹽酸后，沒有看到明顯現(xiàn)象，這樣做是為了排除_____（填離子符號）的干擾。

（實驗結(jié)論）該溶液為_____溶液。

（交流反思）

①老師告訴同學(xué)們，鋁與該溶液反應(yīng)除了生成氫氣外，還生成了一種含有A1O2﹣的鹽，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

②金屬鋁的化學(xué)性質(zhì)較活潑，而生活中使用的鋁制品卻耐腐蝕，原因是_____。

稀鹽酸、稀硫酸也會與鐵反應(yīng)，不能用鐵制容器盛放氫氧化鈉；2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑；鋁和空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜，阻礙鋁的進一步反應(yīng)。 【解析】 根據(jù)鐵的活動性，碳酸根離子的檢驗方法，鋁的化學(xué)性質(zhì)結(jié)合題中提供的信息進行分析解答。 交流討論： 鐵會與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，不能用鐵制容器盛放，所以分析后，大家一致認(rèn)為該溶液不是稀鹽酸...

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級全冊化學(xué)：2.3《自然界中的水》同步測試卷 題型：單選題

下列操作與凈化水無關(guān)的是（　  ）

A. 過濾 B. 吸附 C. 蒸餾 D. 電解

D 【解析】 過濾可除去水中的不溶性物質(zhì)，A選項正確；吸附是除去水中的色素和異味，B選項正確；蒸餾可得到純凈的蒸餾水，C選項正確；電解水是化學(xué)變化，生成物是氫氣和氧氣，與凈水無關(guān)，D選項錯誤。故選D。

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同步練習(xí)冊答案