【題目】A、B兩種物質(zhì),在一定條件下只能發(fā)生下式所示化學(xué)反應(yīng)A+B=C,現(xiàn)將agA和bgB在此條件下充分反應(yīng),分析得知剩余物為混合物,則生成C物質(zhì)的質(zhì)量為

A等于(a+b)g B小于(a+b)g

C大于(a+b)g D以上答案都不正確

【答案】B

【解析】

試題分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,根據(jù)分析得知剩余物為混合物,說明反應(yīng)物有剩余,即沒有完全參加,則生成C物質(zhì)的質(zhì)量為小于(a+b)g,故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)制取氣體的常用裝置.

(1)請(qǐng)寫出用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式.

(2)收集二氧化碳時(shí)不宜用E裝置,其原因是什么?

(3)將A、C裝置連接后可制取多種氣體,請(qǐng)寫出制取其中一種氣體的化學(xué)方程式.并用簡(jiǎn)單的方法驗(yàn)證所得的氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列事實(shí)與對(duì)應(yīng)的解釋相符合的是

A空氣被壓縮,因?yàn)榉肿芋w積可以變小

B甘蔗甜,苦瓜苦,因?yàn)椴煌肿有再|(zhì)不同

C結(jié)冰的水不能流動(dòng),因?yàn)?℃以下,水分子不能運(yùn)動(dòng)

D50ml水和50ml酒精混合后總體積小于100ml,因?yàn)榉肿拥馁|(zhì)量和體積都很小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”時(shí),在兩支相同的試管中分別裝入質(zhì)量相等、溫度相同的水和煤油,用一個(gè)酒精燈同時(shí)對(duì)兩支試管加熱,加熱一段時(shí)間后,溫度計(jì)示數(shù)如圖所示.

(1)指出圖中使用酒精燈的錯(cuò)誤:

(2)水和煤油比較, 吸熱能力強(qiáng).

(3)加熱一段時(shí)間后,煤油的溫度升高了4℃,則水的溫度升高了 ℃.

[c=4.2x103J/(kg℃),c煤油=2.1x103J/(kg℃)]

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化過程中包含化學(xué)變化的是

A.水變成冰 B.干冰汽化 C.鐵絲生銹 D.汽油揮發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列有關(guān)敘述正確的是

A.0℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度為40g

B.10℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

C.30℃時(shí),甲物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%

D.除去甲物質(zhì)中少量乙物質(zhì)可采取蒸發(fā)的方法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】要改正下列錯(cuò)誤的操作,不需要再補(bǔ)充儀器的是

A. B. C. D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣.現(xiàn)將1.0g二氧化錳放入盛有20.0g過氧化氫溶液的錐形瓶中,立即塞緊帶導(dǎo)管的橡膠塞,反應(yīng)結(jié)束,共收集到559mL氣體.計(jì)算:(結(jié)果保留1位小數(shù))

(1)反應(yīng)結(jié)束后,過濾,濾渣的質(zhì)量為 g.

(2)反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為 g.(標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度約為1.43g/L)

(3)過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(百分?jǐn)?shù)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作敘述正確的是:

A、過濾時(shí),漏斗中液面低于濾紙的邊緣

B、加熱蒸發(fā)過程中,當(dāng)溶液蒸干時(shí)停止加熱

C、用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度時(shí),將pH試紙放入待測(cè)液中蘸取

D、傾倒液體時(shí),試劑瓶口緊挨著試管口快速倒入

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同步練習(xí)冊(cè)答案