歸納和演繹是重要的科學方法。下列歸納或演繹合理的是（ ）

A.有機物是一類含碳化合物，所以CH4、CO2都是有機物

B.硫酸、鹽酸電離時都能產(chǎn)生H+，所以電離能產(chǎn)生H+的化合物是酸

C.金屬Fe、Zn能與酸反應生成氫氣，所以金屬都能與酸反應生成氫氣

D.氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，所以水是氧化物

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：河北省邢臺市（實驗班）2018-2019學年九年級上學期1月月考化學試卷 題型：填空題

寫出下列反應的文字表達式，并指出反應類型：

（1）鐵絲在氧氣中燃燒______；______。

（2）硫在氧氣中燃燒______；______。

（3）紅磷在空氣中燃燒______；______。

（4）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣______；______。

（5）木炭在氧氣中燃燒______；______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2019年河北省承德市中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

下列食物中富含維生素的是

A.米飯 B.饅頭

C.西紅柿 D.雞蛋牛奶

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2019年山西省大同市中考模擬化學試卷 題型：計算題

某同學在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，并對反應后固體剩余物進行回收、利用，實驗操作流程及數(shù)據(jù)記錄如下：

請回答下列問題：

（1）濾液可作化肥使用，你認為它屬于_______肥。

（2）該同學制得氧氣的質(zhì)量_________________g。

（3）計算濾液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2019年山西省大同市中考模擬化學試卷 題型：填空題

從干冰、鋁、燒堿、硫酸、純堿、生石灰等物質(zhì)中，選擇恰當?shù)奈镔|(zhì)，完成下列有關問題：

（1）屬于堿的是____________(填化學式,下同)。

（2）可用作致冷劑的氧化物是______________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2019年山西省大同市中考模擬化學試卷 題型：單選題

化學實驗是進行科學探究的重要途徑。下列實驗操作符合規(guī)范要求的是( )

A.用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈

B.在點燃氫氣之前先檢驗氫氣的純度

C.與滴瓶配套的膠頭滴管使用完畢，清洗后放回原瓶

D.稀釋濃硫酸時，將水沿玻璃棒慢慢注入濃硫酸中，并不斷攪拌

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2019年山東省東營市中考二�；瘜W試卷 題型：簡答題

古往今來，金屬材料和制品在我們的社會生活中一直起者非常重要的作用。

（1）考古工作者發(fā)現(xiàn)鐵質(zhì)的出土文物往往銹蝕嚴重，鐵生銹的條件是_____。在實驗室常用稀鹽酸清除鐵銹，化學方程式為_____。

（2）近年來，我國高鐵建設促進了經(jīng)濟、社會的快速發(fā)展。制造鐵軌的材料是合金鋼，主要原因是合金鋼具有_____的優(yōu)越性能（要求只答一條）。

（3）某同學在實驗室進行了兩個有關金屬性質(zhì)的實驗：

實驗Ⅰ：硫酸鋁溶液和鐵粉混合

實驗Ⅱ：硫酸銅溶液與鐵粉混合

在上述兩個實驗結束后，該同學將實驗Ⅰ和Ⅱ的物質(zhì)全部倒入同一個燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多，原因是_____（用文字說明）。一段時間后過濾，向濾渣中滴加鹽酸，結果沒有氣泡產(chǎn)生。那么，濾液中所含金屬離子的情況可能是_____〔填寫序號）。

①A13+②A13+、Fe2+③A13+、Fe3+④Fe2+、Cu2+⑤A13+、Fe2+、Cu2+

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：甘肅省平?jīng)鍪?019-2020學年九年級下學期化學專題復習《坐標曲線類（四個）》選擇題專項練習 題型：單選題

取一定量打磨后的鋁片于某容器中，再逐漸加入稀鹽酸。加入稀鹽酸的質(zhì)量與有關量的變化關系圖錯誤的是

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2020年河南省中考模擬化學試卷（必刷一） 題型：綜合題

我們通過學習知道:鈉原子結構示意圖為，鈉原子在化學反應中易____電子，成為________(填名稱)。

(1)在金屬活動順序里，位于前面的金屬能把位于后面的金屬從其鹽溶液里置換出來，金屬鈉排在銅的前面。有的同學據(jù)此推測:鈉能從藍色硫酸銅溶液中把銅置換出來。教師按照下列順序進行演示實驗，并記錄實驗現(xiàn)象:①將硫酸銅溶液倒入培養(yǎng)皿中；②用鑷子將一小塊金屬鈉放入培養(yǎng)皿中；③金屬鈉成小球狀在液體表面游動；④金屬小球逐漸變小至消失，在小球游動的軌跡下面有藍色絮狀難溶物出現(xiàn)。

①由以上實驗現(xiàn)象得出結論:因為反應中沒有__________色的物質(zhì)生成，所以金屬鈉__________(填“能”或“不能”)把銅從硫酸銅溶液中置換出來。

②對實驗涉及的物質(zhì)進行分析:硫酸銅溶液中溶劑為水，溶質(zhì)為_____(填化學式)。查閱資料得知:“藍色絮狀難溶物” 是一種學過的堿，該物質(zhì)的名稱是________________。

(2)有的同學又產(chǎn)生新的疑問:鈉能否與水發(fā)生反應?生成物是什么?教師為解答學生的疑感又設計并進行了如下實驗，同時記錄有關現(xiàn)象:

請結合上圖所示信息，回答下列問題:

①用手觸摸圖內(nèi)中燒杯外壁，感覺燙手，說明鈉與水發(fā)生的是__________(填 “吸熱” 或“放熱”)反應。

②從“圖丙”中可以斷定:液體中出現(xiàn)紅色說明有___________(填化學式) 生成。另外。鈉與水反應還生成一種可燃性氣體單質(zhì)。請寫出鈉與水反應的化學方程式:________________。

③現(xiàn)有4.6g金屬鈉與水反應，可以生成______________g氣體。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案