【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段,請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問題.
(1)寫出儀器名稱① , ② .
(2)實(shí)驗(yàn)室用分解過氧化氫溶液的方法制取較純凈的氧氣時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置分別是(填字母);除過氧化氫溶液外,通常還需要的一種藥品是 , 其作用是;若用高錳酸鉀為原料制取氧氣,應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花,目的是 , 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
【答案】
(1)酒精燈,長(zhǎng)頸漏斗
(2)BE,二氧化錳,催化作用,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
【解析】解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是酒精燈,②是長(zhǎng)頸漏斗;(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,氧氣不易溶于水,密度比空氣大,所以應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置分別是BE,該反應(yīng)需要二氧化錳做催化劑,二氧化錳起催化作用,實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,需要在試管口放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,高錳酸鉀在加熱的條件下生成 錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑.
所以答案是:(1)酒精燈,長(zhǎng)頸漏斗;(2)BE,二氧化錳,催化作用,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的氧氣的制取裝置和氧氣的收集方法,需要了解發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型;收集裝置:根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性;排水法收集時(shí),待氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時(shí),導(dǎo)管伸到集氣瓶底部才能得出正確答案.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體的實(shí)驗(yàn)室制取”展開討論.請(qǐng)仔細(xì)分析下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題.
(1)用A裝置制取氣體時(shí),反應(yīng)的條件是 .
(2)用過氧化氫制取O2時(shí),應(yīng)選的發(fā)生裝置是(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(3)既能用于收集氧氣,又能用于收集二氧化碳的裝置是(填序號(hào)).
(4)小李同學(xué)用E裝置集滿一瓶氧氣后,實(shí)驗(yàn)時(shí)如果發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是 . (只答一點(diǎn))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問題.
(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器a的名稱:
(2)若用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填“A”或“B”),在加入藥品前,應(yīng)首先 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式是
(3)若要制取二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填“A”或“B”).其化學(xué)方程式為若要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放(填寫試劑名稱).
(4)實(shí)驗(yàn)室常使用儀器E來收集氣體,如現(xiàn)在要收集氫氣,則氣體從端進(jìn)入(填“b”或“c”),有同學(xué)認(rèn)為只要經(jīng)過一定的改進(jìn)措施,氧氣也能從該端進(jìn)入收集,則他的改進(jìn)措施是
(5)實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行過程中,關(guān)閉該裝置中的止水夾d后,可以觀察到的現(xiàn)象是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】絲綢之路將我國古代的技術(shù)傳送到了國外。下列我國古代生產(chǎn)工藝中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是
A.紡紗織布
B.礦石煉鐵
C.高粱釀酒
D.燒制瓷器
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從微觀的角度看,水是由______________構(gòu)成的,金屬鐵是由_________構(gòu)成的,氯化鈉是由__________和__________構(gòu)成的。
從宏觀角度看,二氧化碳是由____________________組成的。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中有一瓶部分變質(zhì)了的NaOH溶液,小麗為了測(cè)定溶液中溶質(zhì)的Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)取20g待測(cè)溶液,向其中逐滴加入CaCl2溶液,產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與所加CaCl2質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.
(1)B點(diǎn)處所得溶液中溶質(zhì)有 .
(2)若加入的CaCl2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.1%,則需該溶液的質(zhì)量為
(3)求待測(cè)溶液中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).( 寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】酸、堿、鹽之間發(fā)生反應(yīng)時(shí)不可能生成的物質(zhì)類別是( )
A.氧化物
B.酸
C.堿
D.單質(zhì)
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