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A、B、C三種物質的溶解度如圖所示,據(jù)圖回答
(1)在t1℃時,三種物質的溶解度大小關系為    (填“>”“=”“<”).
(2)在t2℃時,30克A物質加入50g水中充分溶解后所的是的    (飽和溶液或不飽和溶液),所得溶液中溶質的質量分數(shù)為   
(3)要將B物質從它的飽和溶夜中析出,最好采用的方法是    (填過濾、蒸發(fā)或降溫)結晶.
【答案】分析:題目考查對溶解度曲線的解讀,給出的是兩種物質的溶解度變化情況.
(1)在曲線圖中,在t1℃,AB物質的溶解度相同,大于C物質的溶解度.
(2)根據(jù)t2℃時A物質的溶解度為70g進行解答.
(3)將接近飽和B溶液轉化為飽和溶液,而B的溶解度隨溫度升高變化不大,所以可以選擇蒸發(fā)溶劑的方法進行結晶.
解答:解:(1)在曲線圖中,在t1℃,AB物質的溶解度相同,大于C物質的溶解度,在t1℃時,三種物質的溶解度大小關系為A=B>C;
(2)t2℃時A物質的溶解度為70g,在t2℃時,100g水中最多溶解70gA物質,在t2℃時,30克A物質加入50g水中充分溶解后所的是的不飽和溶液;所得溶液中溶質的質量分數(shù)=×100%=37.5%;
(3)B的溶解度隨溫度升高變化不大,將接近飽和B溶液轉化為飽和溶液,而B的溶解度隨溫度升高變化不大,所以選擇蒸發(fā)溶劑的方法進行結晶.
故答案為:(1)A=B>C;(2)不飽和溶液; 37.5%; (3)蒸發(fā).
點評:本題難度不大,主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義,通過本題可以加強學生對固體溶解度的理解,培養(yǎng)學生應用知識解決問題的能力.
練習冊系列答案
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6、下圖為A、B、C三種物質的溶解度曲線,試回答下列問題:
(1)溫度為t1℃時,A、B、C三種物質溶解度由大到小的順序為
B>C>A
;
(2)t2℃時A和B兩種物質的
溶解度
相等;
(3)若A中混有少量的B,欲從此混合物中分離出A可采取的方法是
降溫結晶

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(2012?吳中區(qū)三模)如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)P點的含義是
t1℃時,a和c的溶解度相等,都為20g
t1℃時,a和c的溶解度相等,都為20g

(2)t2℃時,30g a物質加入到50g水中不斷攪拌,能形成80g溶液嗎?
不能
不能
(填“能”或“不能”).
(3)將t2℃時的a、b、c三種物質的飽和溶液降溫到t1℃時,溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的順序是
b>a>c
b>a>c

(4)若將a物質從a和少量b的混合溶液中分離出來,宜采用的提純方法是
降溫結晶(或冷卻熱飽和溶液法)
降溫結晶(或冷卻熱飽和溶液法)

(5)要使c物質的接近飽和的溶液變成飽和溶液,可采用的一種方法是
增加溶質(或蒸發(fā)溶劑或升溫)
增加溶質(或蒸發(fā)溶劑或升溫)

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科目:初中化學 來源: 題型:

右圖是物質A、B、C的溶解度曲線.下列相關說法正確的是(  )
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