為驗(yàn)證某混合氣體由H2、CO和HCl組成,請(qǐng)從下圖中選擇適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),并回答下列問題.(假設(shè)每步反應(yīng)均完全)

(1)裝置連接的順序是
CDAEB
CDAEB
(用字母回答):
(2)A裝置在實(shí)驗(yàn)過程中玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是
黑色的氧化銅逐漸變?yōu)榱良t色
黑色的氧化銅逐漸變?yōu)榱良t色
;
(3)若省略你所選擇的第二個(gè)裝置,則不能驗(yàn)證出的氣體是
H2
H2

(4)你所選擇最后一個(gè)裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO2+Ca(OH)2→CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2→CaCO3↓+H2O
分析:(1)檢驗(yàn)氣體,根據(jù)不干擾原則,先檢驗(yàn)氯化氫氣體,再檢驗(yàn)氫氣和一氧化碳,檢驗(yàn)氯化氫時(shí)選擇硝酸銀溶液,檢驗(yàn)氫氣和一氧化碳根據(jù)其還原氧化銅后的產(chǎn)物;
(2)氧化銅被還原后生成銅,銅是亮紅色固體;
(3)檢驗(yàn)氫氣要根據(jù)其還原氧化銅后生成的水,所以通入氧化銅的氣體不能含有水;
(4)裝置最后是二氧化碳二氧化碳和石灰水反應(yīng),根據(jù)反應(yīng)物和生成物書寫化學(xué)方程式.
解答:解:(1)氯化氫可以直接用硝酸銀溶液檢驗(yàn),開始要通過硝酸銀,檢驗(yàn)氫氣和一氧化碳都要根據(jù)其還原氧化銅后的生成物,要把干擾氣體提前除去,所以要先通過濃硫酸除去水分,檢驗(yàn)生成的水分用無水硫酸銅,檢驗(yàn)生成的二氧化碳用澄清石灰水,要先檢驗(yàn)水分,再檢驗(yàn)二氧化碳,反之,石灰水中的水分會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)造成影響;
(2)氫氣和一氧化碳還原氧化銅后生成銅,銅是亮紅色固體,所以會(huì)看到黑色粉末變紅;
(3)若省略第二個(gè)裝置,則不能驗(yàn)證出氣體是氫氣,因?yàn)闅怏w從硝酸銀溶液中通過后會(huì)帶出水分;
(4)最后一個(gè)裝置中發(fā)生的反應(yīng)是二氧化碳使石灰水變渾濁,化學(xué)方程式:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
故答案為:
(1)CDAEB  
(2)黑色的氧化銅逐漸變?yōu)榱良t色
(3)H2
(4)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
點(diǎn)評(píng):本題難度較大,前半部分考查氣體的驗(yàn)證,要注意驗(yàn)證氣體時(shí)要排除無關(guān)氣體的干擾,特別是水和二氧化碳等氣體,否則會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確,在檢驗(yàn)多種氣體混合物時(shí),要注意驗(yàn)證的順序;主要考查了對(duì)金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用,在猜想時(shí)可以猜想正確也可以錯(cuò)誤,但不能毫無根據(jù),同時(shí)猜想也應(yīng)與是否容易進(jìn)行驗(yàn)證掛鉤,不能隨心所欲.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

33、某化學(xué)興趣小組對(duì)水蒸氣通過灼熱的焦炭后,得到的混合氣體主要成分產(chǎn)生了興趣.同學(xué)們決定通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
[提出猜想]該混合氣體主要成分為一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣.
[查閱資料]a.無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色.
b.堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物.
c.氫氣、一氧化碳均能在加熱的條件下與氧化銅反應(yīng).
[實(shí)驗(yàn)過程]同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖所示裝置,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(部分夾持儀器已略去).

(1)裝置A中無水硫酸銅變藍(lán),裝置B中澄清石灰水變渾濁.由此得出的結(jié)論為
混合氣體中含有水蒸氣和二氧化碳
.寫出裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(2)裝置C和D中的藥品分別為
濃氫氧化鈉溶液和濃硫酸

(3)同學(xué)們通過觀察裝置E、F中的現(xiàn)象后,證明了混合氣中含有氫氣.為了證明第四種氣體的存在,裝置G中的藥品、現(xiàn)象和結(jié)論是
裝置G中裝有澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁,則原混合氣體中有CO

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]猜想正確.
[實(shí)驗(yàn)反思]
經(jīng)過討論,同學(xué)們將上圖中裝置C~H進(jìn)行了簡化,改進(jìn)后的裝置如圖所示.
(3)干燥管中堿石灰的作用為
除去混合氣體中剩余的CO2和水蒸氣

(4)同學(xué)們?yōu)榱蓑?yàn)證通過干燥管后氣體的成分,繼續(xù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)為:
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
在尖嘴處點(diǎn)燃?xì)怏w,
在火焰上方罩一個(gè)
干燥、潔凈的燒杯
燒杯內(nèi)壁
有無色液滴
混合氣體中含有氫氣
在火焰上方罩一個(gè)涂
有少量石灰水的燒杯
燒杯內(nèi)澄清
石灰水變渾濁
混合氣體中含有一氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組對(duì)水蒸氣通過灼熱的焦炭后,得到的混合氣體主要成分產(chǎn)生了興趣。同學(xué)們決定通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

【提出猜想】該混合氣體主要成分為一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣。

【查閱資料】a.無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色。

b.堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物。

c.氫氣、一氧化碳均能在加熱的條件下與氧化銅反應(yīng)。

【實(shí)驗(yàn)過程】同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(部分夾持儀器已略去)。

(1)裝置A中無水硫酸銅變藍(lán),裝置B中澄清石灰水變渾濁。由此得出的結(jié)論為         。寫出裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式            

(2)裝置C和D中的藥品分別為         。

(3)同學(xué)們通過觀察裝置E、F中的現(xiàn)象后,證明了混合氣中含有氫氣。為了證明第四種氣體的存在,裝置G中的藥品、現(xiàn)象和結(jié)論是             。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想正確。

【實(shí)驗(yàn)反思】

經(jīng)過討論,同學(xué)們將上圖中裝置C~H進(jìn)行了簡化,改進(jìn)后的裝置如下圖所示。

(3)干燥管中堿石灰的作用為            。

 

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

在尖嘴處點(diǎn)燃?xì)怏w,       

           。

         

           。

 

           。

           。

(4)同學(xué)們?yōu)榱蓑?yàn)證通過干燥管后氣體的成分,繼續(xù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)為:

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2011屆廣東省中山聯(lián)合體初三下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:推斷題

某化學(xué)興趣小組對(duì)水蒸氣通過灼熱的焦炭后,得到的混合氣體主要成分產(chǎn)生了興趣。同學(xué)們決定通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
【提出猜想】該混合氣體主要成分為一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣。
【查閱資料】a.無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色。
b.堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物。
c.氫氣、一氧化碳均能在加熱的條件下與氧化銅反應(yīng)。
【實(shí)驗(yàn)過程】同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(部分夾持儀器已略去)。

(1)裝置A中無水硫酸銅變藍(lán),裝置B中澄清石灰水變渾濁。由此得出的結(jié)論為         。寫出裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式            。
(2)裝置C和D中的藥品分別為         。
(3)同學(xué)們通過觀察裝置E、F中的現(xiàn)象后,證明了混合氣中含有氫氣。為了證明第四種氣體的存在,裝置G中的藥品、現(xiàn)象和結(jié)論是             。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想正確。
【實(shí)驗(yàn)反思】
經(jīng)過討論,同學(xué)們將上圖中裝置C~H進(jìn)行了簡化,改進(jìn)后的裝置如下圖所示。

(3)干燥管中堿石灰的作用為            

 
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論

在尖嘴處點(diǎn)燃?xì)怏w,       。
          
         。

          。
          。
          。
(4)同學(xué)們?yōu)榱蓑?yàn)證通過干燥管后氣體的成分,繼續(xù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)為:

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年北京市154中學(xué)九年級(jí)(下)月考化學(xué)試卷(3月份)(解析版) 題型:解答題

某化學(xué)興趣小組對(duì)水蒸氣通過灼熱的焦炭后,得到的混合氣體主要成分產(chǎn)生了興趣.同學(xué)們決定通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
[提出猜想]該混合氣體主要成分為一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣.
[查閱資料]a.無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色.
b.堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物.
c.氫氣、一氧化碳均能在加熱的條件下與氧化銅反應(yīng).
[實(shí)驗(yàn)過程]同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖所示裝置,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(部分夾持儀器已略去).

(1)裝置A中無水硫酸銅變藍(lán),裝置B中澄清石灰水變渾濁.由此得出的結(jié)論為______.寫出裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(2)裝置C和D中的藥品分別為______.
(3)同學(xué)們通過觀察裝置E、F中的現(xiàn)象后,證明了混合氣中含有氫氣.為了證明第四種氣體的存在,裝置G中的藥品、現(xiàn)象和結(jié)論是______.
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]猜想正確.
[實(shí)驗(yàn)反思]
經(jīng)過討論,同學(xué)們將上圖中裝置C~H進(jìn)行了簡化,改進(jìn)后的裝置如圖所示.
(3)干燥管中堿石灰的作用為______.
(4)同學(xué)們?yōu)榱蓑?yàn)證通過干燥管后氣體的成分,繼續(xù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)為:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
在尖嘴處點(diǎn)燃?xì)怏w,
______.
______.______.
______.______.______.


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科目:初中化學(xué) 來源:2012年江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣城北中學(xué)中考化學(xué)沖刺試卷(4)(解析版) 題型:解答題

某化學(xué)興趣小組對(duì)水蒸氣通過灼熱的焦炭后,得到的混合氣體主要成分產(chǎn)生了興趣.同學(xué)們決定通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
[提出猜想]該混合氣體主要成分為一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣.
[查閱資料]a.無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色.
b.堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物.
c.氫氣、一氧化碳均能在加熱的條件下與氧化銅反應(yīng).
[實(shí)驗(yàn)過程]同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖所示裝置,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(部分夾持儀器已略去).

(1)裝置A中無水硫酸銅變藍(lán),裝置B中澄清石灰水變渾濁.由此得出的結(jié)論為______.寫出裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(2)裝置C和D中的藥品分別為______.
(3)同學(xué)們通過觀察裝置E、F中的現(xiàn)象后,證明了混合氣中含有氫氣.為了證明第四種氣體的存在,裝置G中的藥品、現(xiàn)象和結(jié)論是______.
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]猜想正確.
[實(shí)驗(yàn)反思]
經(jīng)過討論,同學(xué)們將上圖中裝置C~H進(jìn)行了簡化,改進(jìn)后的裝置如圖所示.
(3)干燥管中堿石灰的作用為______.
(4)同學(xué)們?yōu)榱蓑?yàn)證通過干燥管后氣體的成分,繼續(xù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)為:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
在尖嘴處點(diǎn)燃?xì)怏w,
______.
______.______.
______.______.______.


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同步練習(xí)冊(cè)答案