某化學(xué)興趣小組在做完制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)后(用石灰石和稀鹽酸制取),對反應(yīng)后反應(yīng)器內(nèi)的剩余溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣,他們繼續(xù)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究.根據(jù)制取二氧化碳的反應(yīng)原理,可以確定剩余溶液中一定含有氯化鈣.但其中是否含有氯化氫需要通過實(shí)驗(yàn)來證明.若剩余溶液顯酸性(含有H+),說明含有氯化氫.碳酸鈣不溶于水,氫氧化鈣微溶于水,氯化鈣溶液呈中性.將剩余的溶液倒入燒杯中,微熱后冷卻到室溫.請?jiān)O(shè)計(jì)三種實(shí)驗(yàn)方案,用三種不同類別的物質(zhì)檢驗(yàn)燒杯中的溶液是否含有氯化氫,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程完成下表需填寫的內(nèi)容.
  實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
方案一
取燒杯中溶液少許于試管中,向其中滴加2至3滴紫色石蕊試液  
 
 
 
溶液顯酸性(含有H+);溶質(zhì)中有氯化氫.
 
方案二
 
 
 
有氣泡產(chǎn)生
 
方案三
 
 
 
 
若要從剩余溶液中得到盡可能多的純凈的氯化鈣固體,同學(xué)們認(rèn)為可以向剩余溶液中加入稍過量的
 
(填化學(xué)式),經(jīng)
 
、蒸發(fā)等操作后即可完成.
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,酸的化學(xué)性質(zhì)
專題:科學(xué)探究
分析:碳酸鈣能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
氧化鎂固體不溶于水,不能和氯化鈣反應(yīng),能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,氯化鎂易溶于水;
剩余溶液中含有稀鹽酸,如果加入稍過量的碳酸鈣固體時(shí),碳酸鈣能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,通過過濾可以除去過量的碳酸鈣,再通過蒸發(fā)可以得到較多的氯化鈣固體.
解答:解:實(shí)驗(yàn)過程如下表中所示:
  實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
方案一
取燒杯中溶液少許于試管中,向其中滴加2至3滴紫色石蕊試液  
紫色石蕊試液變紅色 
 
 
溶液顯酸性(含有H+);溶質(zhì)中有氯化氫.
 
方案二
 
 
取燒杯中溶液少許于試管中,向其中加入碳酸鈣粉末 
有氣泡產(chǎn)生
 
方案三
 
取燒杯中溶液少許于試管中,向其中加入氧化鎂固體 
 
氧化鎂固體溶解 
若要從剩余溶液中得到盡可能多的純凈的氯化鈣固體,可以向剩余溶液中加入稍過量的碳酸鈣固體,碳酸鈣的化學(xué)式是CaCO3,經(jīng)過濾、蒸發(fā)等操作后即可完成.
故填:CaCO3;過濾.
點(diǎn)評:實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的重要組成部分,正確的實(shí)驗(yàn)操作是得出科學(xué)結(jié)論的前提條件之一,因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為得出正確的結(jié)論奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

溶解度曲線為我們定量描述物質(zhì)的溶解性強(qiáng)弱提供了便利.請你根據(jù)如圖甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線判斷,下列說法中正確的是(  )
A、20℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B、60℃時(shí)甲物質(zhì)的溶解度為60
C、60℃時(shí),將80g甲物質(zhì)放入100g水中,所得溶液的質(zhì)量小于180g
D、60℃時(shí),將等質(zhì)量的甲乙兩種物質(zhì)的溶液降溫到20℃,析出晶體較多的是甲

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

U形管中是滴有酚酞試液的蒸餾水,向左、右兩管中分別同時(shí)逐滴滴加一定量的氫氧化鈉稀溶液和稀硫酸(如圖所示).下列說法正確的是( 。
A、開始時(shí)左邊溶液呈藍(lán)色,右邊溶液呈紅色
B、充分反應(yīng)后U形管中溶液可能呈紅色
C、開始時(shí)左邊溶液呈無色,右邊溶液呈紅色
D、充分反應(yīng)后U形管中溶液一定呈無色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列除去雜質(zhì)的方法中,不正確的是( 。
選項(xiàng) 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) 除去雜質(zhì)的方法
A NaOH溶液(Na2CO3 加入適量的 Ba(OH)2溶液、過濾
B CaO(CaCO3 高溫煅燒
C CO(CO2 通過足量氫氧化鈉溶液,并干燥
D CuSO4溶液(H2SO4 加足量銅粉,過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲同學(xué)認(rèn)為Ca(OH)2與CO2能反應(yīng),而NaOH與CO2不能反應(yīng),因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)CO2只用澄清石灰水而不用NaOH溶液.乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的說法不完全正確.乙同學(xué)怎么通過實(shí)驗(yàn)證明自己的觀點(diǎn)呢?請你與乙同學(xué)一起在實(shí)驗(yàn)室完成以下實(shí)驗(yàn).
(1)【提出假設(shè)】NaOH溶液能與CO2反應(yīng).
(2)【設(shè)計(jì)方案】
①用試劑
 
 
制取CO2氣體;
②請從下圖裝置中選出正確的發(fā)生裝置
 
(填字母),不選擇其他發(fā)生裝置的理由是
 
.(寫一個(gè))

用圖中的D和E(塑料瓶與蓋)與發(fā)生裝置組裝來收集CO2氣體,請?jiān)谙旅娴姆娇蛑挟嫵稣_的實(shí)驗(yàn)裝置圖.

③驗(yàn)證假設(shè).
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
第一步:向集滿CO2的塑料瓶中注入少量NaOH溶液,立即旋好蓋子,振蕩
 
NaOH溶液吸收了塑料瓶中的CO2氣體
第二步:取上一步中所得溶液,加入鹽酸
 
化學(xué)方程式:
 
所以假設(shè)成立.
(3)【總結(jié)與反思】實(shí)驗(yàn)室里NaOH溶液易變質(zhì),其反應(yīng)方程式為
 
.所以NaOH溶液應(yīng)
 
保存.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)使用煤氣時(shí),常加入有特殊氣味的物質(zhì)--乙硫醇,若廚房中聞到濃烈的特殊氣味,下列應(yīng)急措施可行的是
 

A.輕輕打開門窗通風(fēng)
B.關(guān)閉氣源閥門,防止氣體泄漏
C.立即打開抽油煙機(jī),將泄漏的氣體排出
(2)小童將觀察到的現(xiàn)象形象地畫了一幅卡通畫,每個(gè)卡通人物表示一種金屬,周圍的小黑點(diǎn)表示反應(yīng)中生成的氣體,如圖所示:
①四種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是
 

②小童要用其它方法驗(yàn)證銅、鐵、鎂的活動性順序,他已經(jīng)選擇了打磨過的鐵絲,你認(rèn)為他還需要選的另外兩種溶液是
 
溶液和
 
溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

取用固體粉末藥品一般用
 
 
,有些塊狀固體可用
 
.取大量液體采用
 
法,少量液體可用
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

利用:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑來測定某稀硫酸中的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取足量鋅粒放入質(zhì)量為50g稀硫酸中,充分反應(yīng)后產(chǎn)生0.1g氫氣.求稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖,根據(jù)要求回答問題.

(1)儀器a的名稱
 
,儀器b的名稱
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是
 
(填裝置序號);
(3)實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳可選用的裝置是
 
(填裝置序號);檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是:
 

(4)氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體、極易溶于水、密度比空氣小的氣體.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取氨氣,則其發(fā)生裝置應(yīng)選擇
 
(填裝置序號),收集裝置應(yīng)選擇
 
.(填裝置序號).

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