2N表示（　　）
A、2個(gè)氮原子
B、2個(gè)氮分子
C、4個(gè)氮原子
D、4個(gè)氮分子
考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)化學(xué)符號(hào)“2N”表示的含義判斷，N是氮的元素符號(hào)，從宏觀上可表示氮元素，從微觀上表示一個(gè)氮原子，但是在元素符號(hào)前加上數(shù)字就只有微觀含義，只能表示若干原子．
解答：解：根據(jù)在元素符號(hào)前加上數(shù)字就只有微觀含義，只能表示若干原子可知，2N表示2個(gè)氮原子；
綜合以上答案可知選A
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（　�。�
A、
過(guò)濾
B、
取固體粉末
C、
熄滅酒精燈
D、 
檢查氣密性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射，有黑色固體生成的是（　�。�
A、鎂條B、木炭C、蠟燭D、鐵絲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列不屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、葡萄釀酒
B、米飯變餿
C、菠蘿榨成汁
D、熟石灰改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、加熱“銅綠“時(shí)，綠色固體會(huì)變成黑色，管壁出現(xiàn)小水珠
B、鎂條燃燒時(shí)，產(chǎn)生耀眼的白光，同時(shí)生成一種黑色粉末狀固體
C、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，會(huì)火星四射，放出熱量，生成一種黑色固體
D、白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

區(qū)分下列物質(zhì)的方法中不可行的是（　�。�
A、用燃燒的木條區(qū)別氧氣和二氧化碳
B、用酚酞區(qū)分石灰水和肥皂水
C、用二氧化錳區(qū)分雙氧水和蒸餾水
D、用稀硫酸區(qū)分黃銅（Cu、Zn）和黃金

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

興趣小組同學(xué)為了探究露置空氣中的氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)流程，并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)．

請(qǐng)回答問(wèn)題：
①若A是Ca（OH）2溶液，現(xiàn)象a有白色沉淀，現(xiàn)象b為無(wú)色酚酞試液變紅色，則白色沉淀的化學(xué)式為
 
；該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明樣品中有NaOH，理由是
 
．
②若氫氧化鈉固體只是部分變質(zhì)，則除去雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟為：
（I）取部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體，溶于水；
（Ⅱ）在溶液中滴加
 
溶液，觀察到
 
時(shí)，停止滴加該溶液；
（Ⅲ） 對(duì)步驟（Ⅱ）所得溶液進(jìn)行
 
操作，然后對(duì)溶液蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶，所得固體盛放到試劑瓶，貼上標(biāo)簽待用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

夏天打開(kāi)汽水瓶蓋后，見(jiàn)到瓶中有大量的無(wú)色的小氣泡冒出，化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)分析后猜測(cè)這氣體是二氧化碳．請(qǐng)你用二種不同類(lèi)型的化學(xué)實(shí)驗(yàn)證明其猜測(cè)是正確的．
【不需答實(shí)驗(yàn)儀器和詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，只答基本方法（或所用的試劑）及產(chǎn)生的現(xiàn)象】
（1）
 

（2）
 
．

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