13．有三瓶無色氣體，分別是空氣，氧氣，二氧化碳，下列方法能一次性正確鑒別的是（　　）
A．帶火星的木條B．澄清的石灰水C．燃著的木條D．聞氣味

分析 區(qū)別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶無色氣體，要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)差別，所設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，達(dá)到鑒別氣體的目的．

解答 解：A、將帶火星的木條伸入瓶中，木條復(fù)燃的氣體為氧氣；木條在空氣和二氧化碳中都有可能熄滅，現(xiàn)象不明顯，方案不可行；故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、倒入澄清石灰水，石灰水變渾濁的氣體為二氧化碳，無明顯現(xiàn)象的為空氣或氧氣．無法區(qū)別空氣和氧氣，所以此方法不可行；故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、燃著的木條分別放入瓶中，燃燒無明顯變化的氣體為空氣；燃燒更旺的氣體為氧氣；燃燒熄滅的氣體為二氧化碳；所以此方法簡(jiǎn)便可行；故本選項(xiàng)正確；
D、空氣、氧氣和二氧化碳三種氣體都是無味氣體，所以此方法不能將它們鑒別開來；故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)氧氣、空氣、二氧化碳這三種氣體的性質(zhì)的了解，解題時(shí)需要認(rèn)真分析題目給出的條件，聯(lián)系實(shí)際，逐一分析推斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．生活中的科學(xué)．
初二年級(jí)去社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐時(shí)，同學(xué)們做蛋糕時(shí)都要用到純堿，它的化學(xué)式是Na2CO3．

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4．將一定量的氫氣和氧氣的混合氣體，在密閉的容器中點(diǎn)燃，生成9g水，又知原混合氣體中氫氣與氧氣的質(zhì)量比為3：2，則原混合氣體的質(zhì)量為20g．

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1．如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．B．C．
檢查裝置氣密性D．

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8．燃放煙花爆竹是我國(guó)春節(jié)的一項(xiàng)傳統(tǒng)習(xí)俗，煙花點(diǎn)燃后綻放出的鮮艷奪目，五彩繽紛的圖案是一些金屬離子魅力的展示．焰火的主要原料是黑火藥，還有草酸鈉、碳酸銅（發(fā)出綠色的光）等發(fā)色劑和氯酸鉀、金屬鎂、鋁粉末等添加劑．下列說法正確的是（　�。�
A．碳酸銅因?yàn)槭軣岱纸獠虐l(fā)出綠色的光
B．氯酸鉀的主要用途是產(chǎn)生紫色的焰火
C．鎂、鋁在焰火中發(fā)出耀眼的白光
D．黑火藥是我國(guó)古代的發(fā)明之一

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．赤鐵礦的主要成分為Fe2O3，我市某地出產(chǎn)一種赤鐵礦，其中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%，常用CO還原冶煉單質(zhì)鐵．化學(xué)反應(yīng)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe回答下列問題：
（1）Fe2O3中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為7：3．
（2）Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%．
（3）100噸該赤鐵礦經(jīng)過充分冶煉，最多可生產(chǎn)含鐵96%的生鐵58.3噸（最后一空保留兩位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．2009年3月以來，世界許多國(guó)家接連發(fā)生甲型H1N1流感疫情．目前，達(dá)菲是治療甲型H1N1流感的一種良藥．達(dá)菲的化學(xué)式是C16H31N2PO8，請(qǐng)回答：
（1）該化合物中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比是192：31．
（2）該化合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是31.2%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．美國(guó)科學(xué)家通過“勇氣”號(hào)太空車探測(cè)出火星大氣中含有一種硫化羰（化學(xué)式為COS）的物質(zhì)，已知硫化羰與二氧化碳的結(jié)構(gòu)相似，但能在氧氣中完全燃燒，下列有關(guān)硫化羰的說法正確的是（　�。�
A．硫化羰可用作滅火劑
B．硫化羰由三種元素組成
C．硫化羰在氧氣中完全燃燒后會(huì)生成CO2、SO2和H2O
D．硫化羰是一種氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．銅火鍋是深受人們喜愛的傳統(tǒng)產(chǎn)品．但銅制品放置較長(zhǎng)時(shí)間表面會(huì)形成一種綠色有毒的物質(zhì)．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究其成分，從一個(gè)久置的廢棄銅火鍋上取下一些綠色固體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
【提出問題】綠色固體是什么？
【查閱資料】
（1）堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]是綠色固體，受熱分解生成三種物質(zhì)．
（2）氧化亞銅為磚紅色．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）取少量綠色固體于一支潔凈的試管中，如圖．加熱后，觀察到試管口有小液滴出現(xiàn)，說明反應(yīng)后有水生成；澄清石灰水變渾濁，說明反應(yīng)后生成二氧化碳；同時(shí)觀察到試管中綠色固體變?yōu)楹谏?br />（2）為了探究黑色固體的成分，同學(xué)們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，操作是取固體粉末加入試管中，然后加入鹽酸，現(xiàn)象是黑色固體溶解，溶液變藍(lán)，化學(xué)方程式為CuO+2HCl═CuCl2+H2O．
【得出結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)結(jié)合資料分析可知綠色固體是堿式碳酸銅．
【表達(dá)交流】
  結(jié)合鐵生銹的條件，經(jīng)過討論，同學(xué)們認(rèn)為銅制品銹蝕的原因可能是銅與空氣中的氧氣以及水、二氧化碳接觸反應(yīng)的結(jié)果．大家認(rèn)為防止金屬銹蝕可采取的措施有保持銅表面的潔凈干燥（寫出一條即可）．

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