下列關(guān)于燃燒與滅火的說(shuō)法，不合理的是

A. 家用燃?xì)庵饡r(shí)關(guān)閉閥門(mén) —— 隔離可燃物

B. 用水澆滅民宅火災(zāi) —— 降低可燃物的著火點(diǎn)

C. 用扇子扇煤爐，爐火越扇越旺 —— 提供充足的氧氣

D. 用液態(tài)二氧化碳撲滅檔案室火災(zāi) —— 隔絕氧氣和降低溫度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省新余市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

2019年被定為國(guó)際化學(xué)元素周期表年，通過(guò)下圖能獲得的信息是（____）

A．銦元素是非金屬元素 B．銦元素的元素符號(hào)為In

C．銦元素的中子數(shù)為49 D．銦的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)_____.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省贛州市寧都縣實(shí)驗(yàn)班2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

能源與環(huán)境是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。下圖是某太陽(yáng)能電池示意圖,回答下列問(wèn)題:

(1)圖中所標(biāo)物質(zhì),含有的金屬元素是_____(填1種即可)，含有的有機(jī)合成材料是_______。

(2)太陽(yáng)能電池中多處使用合金，合金與純金屬相比，有許多優(yōu)良性能，如:____(寫(xiě)出1條即可)。

(3)銅暴露在潮濕的空氣中會(huì)生銹.即生成銅[Cu2(OH)2CO3]，這是銅與O2、H2O、_____(填化學(xué)式)反應(yīng)的產(chǎn)物。

(4)推廣使用太陽(yáng)能電池的意義是___________(寫(xiě)出1點(diǎn)即可)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省惠州市惠城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

某實(shí)驗(yàn)小組將63.2g高錳酸鉀固體加熱分解，并測(cè)得剩余固體的質(zhì)量變化和加熱 時(shí)間關(guān)系如下圖所示：請(qǐng)認(rèn)真分析圖像，回答下列問(wèn)題：

(1)加熱到t1分鐘 時(shí)，高錳酸鉀是否完全分【解析】
_____(填"是"或"否")。

(2)加熱到t1分鐘 時(shí)，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是_____g。

(3)加熱到t2分鐘時(shí)，剩余固體中有哪些物質(zhì)_____？質(zhì)量分別是_____？(寫(xiě)出必要計(jì)算過(guò)程)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省惠州市惠城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

測(cè)定空氣中氧氣含量

探究可燃物燃燒的條件

證明CH4 燃燒生成二氧化碳和水

驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省惠州市惠城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

每年的6月5日是“世界環(huán)境日”�！吧礁G，水更清，空氣更清新”是我們共同的愿望。下列做法與這種愿望不符的是（　�。�

A. 火力發(fā)電廠進(jìn)行脫硫、控塵處理

B. 工廠廢氣直接排放到空氣中

C. 出行盡量步行、騎自行車(chē)或乘坐公交車(chē)，減少使用私家車(chē)

D. 開(kāi)發(fā)使用太陽(yáng)能等清潔能源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省六安市金安區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：流程題

石英的主要成分為二氧化硅，它是玻璃工業(yè)和陶究工業(yè)的原料，冶金工業(yè)的助熔劑。硅是太陽(yáng)能電池和電腦芯片不可缺少的材料。生產(chǎn)高純硅的流程示意困如下：

（1）制備粗硅的化學(xué)方程式為：，則x的化學(xué)式為_(kāi)____。

（2）整個(gè)制備過(guò)程必須達(dá)到無(wú)水無(wú)氧。若在H2還原SiHCl3，過(guò)程中混入O2，可能引起的后果是_____。

（3）為了達(dá)到綠色化學(xué)和節(jié)約資源的目的。物質(zhì)A需要循環(huán)使用，A的化學(xué)式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川資陽(yáng)雁江區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：推斷題

A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A為無(wú)色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略）

回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A ；B 。

（2）寫(xiě)出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式 。

（3）寫(xiě)出物質(zhì)C與過(guò)氧化鈉（Na2O2）反應(yīng)生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省菏澤市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

將實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和用高錳酸鉀制取氧氣進(jìn)行相比較，下列說(shuō)法正確的是( )

A.氣體發(fā)生裝置可能相同 B.反應(yīng)條件相同

C.氣體收集方法可能相同 D.反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型相同

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