7.如圖為某學(xué)生進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中過(guò)濾操作的示意圖,試回答:
(1)在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中四個(gè)步驟都用到一種玻璃儀器是:玻璃棒,它在過(guò)濾操作中的作用是:引流.
(2)漏斗中液體的液面應(yīng)該(填“高”或“低”)低 于濾紙的邊緣.
(3)蒸發(fā)濾液時(shí),用玻璃棒不斷攪拌濾液的目的是防止液體受熱不均勻,造成液體飛濺;等到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時(shí),停止加熱,利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干,移去蒸發(fā)皿時(shí)應(yīng)使用的儀器是坩堝鉗.

分析 (1)根據(jù)溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)操作所需的儀器,結(jié)合該儀器在過(guò)濾操作中的作用,進(jìn)行分析解答.
(2)過(guò)濾液體時(shí),注意“一貼、二低、三靠”的原則.
(3)根據(jù)蒸發(fā)操作中停止加熱的時(shí)機(jī)、所需儀器,進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)在溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)操作中都要用到的玻璃儀器是玻璃棒,在過(guò)濾操作中,玻璃棒的作用是引流.
(2)過(guò)濾液體時(shí),要注意“一貼、二低、三靠”的原則,漏斗中液體的液面應(yīng)該低于濾紙的邊緣.
(3)蒸發(fā)濾液時(shí),用玻璃棒不斷攪拌濾液的目的是防止液體受熱不均勻,造成液體飛濺.
蒸發(fā)時(shí),待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時(shí),應(yīng)停止加熱,利用余熱將剩余液體蒸干.
正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高,為防止?fàn)C傷手,不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿,應(yīng)用坩堝鉗夾。
故答案為:(1)玻璃棒;引流;(2)低;(3)防止液體受熱不均勻,造成液體飛濺;較多量的固體;坩堝鉗.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握粗鹽提純的原理、實(shí)驗(yàn)步驟(溶解、過(guò)濾、蒸發(fā))、所需的儀器、注意事項(xiàng)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.白酒是一種飲品,保存時(shí)要密封.
(1)打開(kāi)盛放白酒的瓶蓋,白酒中的酒精會(huì)揮發(fā),從微觀粒子的角度分析,酒精揮發(fā)主要是由酒精分子不斷運(yùn)動(dòng)造成的;
(2)酒精揮發(fā)時(shí)發(fā)生的變化屬于物理變化;
(3)白酒主要是由酒精和水組成的溶液,其中水是溶劑(選填“溶質(zhì)”或“溶劑”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)中,在裝有氧氣的集氣瓶中燃燒能發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是( 。
A.鋁箔B.鐵絲C.硫粉D.木條

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.在CO、CO2和N2的混合氣體50g,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是36%,將該混合氣體與足量的灼熱氧化鐵完全反應(yīng),再將氣體通入過(guò)量的澄清石灰水中,充分反應(yīng)后得到白色沉淀的質(zhì)量為( 。
A.50gB.100gC.150gD.200g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如表是固體甲和乙在不同溫度時(shí)的溶解度,下列說(shuō)法中正確的是
溫度/℃02040100
甲溶解度/克0.1730.1650.1210.076
乙溶解度/克13.331.663.9246
( 。
A.20℃時(shí),物質(zhì)的溶解能力大小關(guān)系;甲大于乙
B.20℃時(shí),100克乙物質(zhì)加入100克水中,所得溶液的質(zhì)量是200克
C.100℃時(shí)乙物質(zhì)的飽和溶液冷卻到室溫會(huì)析出晶體后,溶液仍是飽和的
D.20℃時(shí)甲物質(zhì)的飽和溶液升高溫度會(huì)變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.能源問(wèn)題是困擾人類可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)重要因素.能源的開(kāi)采、開(kāi)發(fā)、儲(chǔ)存和綜合利用是目前世界各國(guó)科學(xué)家研究的重大課題.
(1)人類目前使用的化石燃料有煤、天然氣和石油.化石燃料的燃燒會(huì)排放污染氣體,其中就有會(huì)引起“酸雨”的主要?dú)怏w,其化學(xué)式為NO2、SO2
(2)天然氣是常見(jiàn)的燃料,其燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.“雙吸劑”是一種常見(jiàn)袋裝食品的保鮮劑,能吸收空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣 等.化學(xué)興趣小組的同學(xué)在某食品袋中發(fā)現(xiàn)一包“雙吸劑”,其標(biāo)簽如圖1所示.同學(xué)們 對(duì)這包久置的“雙吸劑”固體樣品很好奇,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.

【提出問(wèn)題】久置“雙吸劑”固體的成分是什么?
【查閱資料】
①鐵與氯化鐵溶液在常溫下反應(yīng)生成氯化亞鐵
:Fe+2FeCl3═3FeCl2;
②堿性的Na2CO3溶液可以與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3
【實(shí)驗(yàn)探究1】下表是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案和記錄的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)你補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)取少量樣品放入試管中,滴加一定量的稀鹽酸.用帶異營(yíng)的單孔橡皮塞塞緊試管口,導(dǎo)管另 一端伸入澄清石灰水中.試管中固體逐漸減少,有大量無(wú)色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液,澄清石灰水變渾濁.樣品中一定含有Fe和CaCO3,
不含F(xiàn)e2O3
(2)取少量樣品放入試管中,加水 溶解,靜置后取上層清液滴加無(wú) 色酚酞試液.試管底部有不溶物,上層清液由無(wú)色變?yōu)榧t色.樣品中含有氧化鈣或氫氧化鈣.
【實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑】小組同學(xué)通過(guò)討論認(rèn)為實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論,理由是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O、Fe+2FeCl3=3FeCl2(用化學(xué)方程式表示).
為進(jìn)一步確定這包久置的“雙吸劑”固體的成分進(jìn)行如下定量實(shí)驗(yàn).
【實(shí)驗(yàn)探究2】取3g樣品研碎,并用磁鐵充分吸引后,得到剩余固體2.6g,按照?qǐng)D2流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)操作二、操作三名稱是過(guò)濾.
(2)固體I的成分是CaCO3和Fe2O3.(填物質(zhì)化學(xué)式,下同);
(3)燒杯A中溶液和加入的碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)指出編號(hào)的儀器名稱:①長(zhǎng)頸漏斗.
(2)利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種具有助燃性的氣體,該氣體是氧氣,實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體,認(rèn)為E裝置可以代替B裝置.請(qǐng)簡(jiǎn)述該同學(xué)應(yīng)如何使用E裝置?將E裝滿水,從b端通入氣體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.請(qǐng)用線段連接有對(duì)應(yīng)關(guān)系的相鄰兩列間的點(diǎn)(每個(gè)點(diǎn)只能連接1次)

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同步練習(xí)冊(cè)答案