分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,因此可以從物質(zhì)的性質(zhì)著手分析物質(zhì)的用途.
解答 解:①?gòu)N房中的保鮮膜是聚乙烯.
②提供動(dòng)物呼吸,也使食物變質(zhì)的是氧氣.
③可用于人工降雨的是干冰.
④用于工業(yè)除鐵銹的是鹽酸.
故答案為:①D;②B;③C;④A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見物質(zhì)的用途,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行,使用要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備,以便能夠靈活應(yīng)用.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | CaCl2 KOH NaNO3 (NH4)2CO3 | B. | FeCl3 HCl MgCl2 NaOH | ||
C. | HCl CuSO4 KNO3 Na2SO4 | D. | Na2CO3 Na2SO4 HCl H2SO4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 林某某聞氣味 | B. | 張某某過濾 | ||
C. | 霍某某觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | D. | 唐某吹滅酒精燈 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 錳酸鉀 KMnO4 | B. | 2個(gè)氫分子 2H2 | ||
C. | 碳酸根離子 CO33- | D. | 氧氣中氧元素的化合價(jià)$\stackrel{-2}{O}$2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
加入稀鹽酸質(zhì)量(m)/g | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 |
溶液上升的溫度(△t)/℃ | 5.2 | 9.6 | 12.0 | 16.0 | 18.2 | 16.7 | 15.7 | 14.7 | 13.7 | 12.9 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 火星表面發(fā)現(xiàn)液態(tài)水,預(yù)示著火星上極有可能存在著(或存在過)生命,因?yàn)樗巧?/td> | |
B. | 中國(guó)科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)了青蒿素【C15H22O5】,這是一種氧化物,每個(gè)分子中含有5個(gè)氧原子 | |
C. | 霧霾天氣的形成與人類活動(dòng)有關(guān),減少化石燃料的燃燒可有效防止霧霾的形成 | |
D. | MERS病毒,與SARS病毒相似,主要成分都是蛋白質(zhì),但與普通蛋白質(zhì)功能不同,它不是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),也不是機(jī)體生長(zhǎng)及修補(bǔ)受損組織的主要原料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO2 | B. | NO2 | C. | CO | D. | H2 |
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