【題目】下列關(guān)于氧氣的說法正確的是( )

A. 空氣中氧氣含量最多 B. 物質(zhì)跟氧氣反應(yīng)都會發(fā)光發(fā)熱

C. 標準狀況下氧氣的密度比空氣的密度小 D. 魚能在水中生存，說明水中溶解有氧氣

【答案】D

【解析】A、空氣中氮氣的含量最多，氧氣次之，故A錯誤；B、物質(zhì)跟氧氣反應(yīng)都發(fā)熱，但不一定發(fā)光，如鐵生銹不發(fā)光，故B錯誤；C、標準狀況下，氧氣的密度比空氣的大，故C錯誤。

D、魚能在水中生存，證明水中溶解有氧氣，1體積水中大約能溶解30mL氧氣，故D正確；

故選：D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）水和溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。

（1）區(qū)分軟水和硬水的試劑是 。

（2）采用如圖所示的“淡化膜滲透法”淡化海水，淡化膜能使水分子通過，其他離子不能通過。這一淡化過程屬于 （填“物理變化”或“化學變化”）。

（3）將一包含有氯化鈉、氯化鈣和泥沙的混合物，通過如下操作可得到氯化鈉。

【資料：CaCl2 + Na2CO3 = CaCO3 ↓+ 2NaCl 】

①操作I的名稱是 ，加入Na2CO3溶液的目的是 。

②若用溶液B配制100 g16%的氯化鈉溶液，主要步驟是：計算（需再加入氯化鈉和水的質(zhì)量分別是 、 ）、稱量、量取、 、裝瓶貼標簽。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是：

A．t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

B．甲的溶解度隨溫度的升高而增大

C．分別將t3℃時甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃，

則所得的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是乙＞丙＞甲

D．t1℃時，丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為28.6%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組離子在水中能大量共存的是

A．Na+、H+、Cl-、HCO3- B．H+、Na+、OH-、SO42-

C．NH4+、K+、NO3-、Cl- D．Ag+、Ca2+、Cl-、NO3-

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(5分) 近年來，隨著中國的迅速崛起，一些別有用心的國家為了遏制中國的發(fā)展，頻頻做出“過格”之舉！我國也進行了強有力的回應(yīng)。如圖，是一次演習中，我國導(dǎo)彈部隊下的一次“導(dǎo)彈雨”，威力驚人！請根據(jù)你所學知識試回答：

（1）比較先進的導(dǎo)彈，其外殼都含有鈦合金，該合金具有的性質(zhì)是（ ）

A、強度好、硬度大 B、密度小、硬度小 C、抗腐蝕性能好

（2）現(xiàn)在部分導(dǎo)彈應(yīng)用的推進劑是偏二甲肼（C2H8N2)和四氧化二氮（N2O4），二者在點燃的條件下會生成參與植物光合作用的氣體和一種最常見的無色液體及一種單質(zhì)。則上述反應(yīng)的化學方程式是 ；在導(dǎo)彈運行過程中的能量轉(zhuǎn)化是 ； 該反應(yīng)的生成物中碳元素的化合價是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（_____）

A．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰 B．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙

C．木炭燃燒后生成黑色固體 D．________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中的許多變化涉及化學知識，下列過程沒有涉及化學變化的是

A．雞蛋煮熟 B．光合作用 C．汽油洗滌油污 D．食物腐敗

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（3分）A、B、C、D、E、F分別是一氧化碳、水、氧氣、氧化銅、過氧化氫溶液和稀硫酸中的一種。如圖，用圓表示這六種物質(zhì)，“→”連接的物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“—”連接的兩種物質(zhì)能反應(yīng)。發(fā)生的反應(yīng)均為初中常見的化學反應(yīng)。請回答下列問題：

（1）在圖中標出六種物質(zhì)的化學式；

（2）C轉(zhuǎn)化為B的化學方程式為 ；

（3）D與E反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）蘄春實驗中學化學興趣小組，在學習堿的化學性質(zhì)時，進行了如圖1所示的實驗。

（1）第一組同學在向A中加入一定量的稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)A中溶液仍然呈紅色，則反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是（酚酞除外，用化學式表示）　 ；第二組同學做完A實驗后溶液呈無色，用微觀理論解釋A中溶液變為無色的反應(yīng)的實質(zhì)是　 。

（2）第三組同學做B實驗用于確認二氧化碳與氫氧化鈉能發(fā)生化學反應(yīng)（實驗前K1、K2均處于關(guān)閉狀態(tài)）。B實驗全過程的操作及現(xiàn)象是：

步驟

現(xiàn)象

第一步： ；

氣球脹大

第二步： 。

氣球又縮小至原來狀態(tài)

（3）請寫出氣球縮小至原來狀態(tài)的化學方程式　 。

（4）實驗結(jié)束后，小軍將以上同學做的A、B兩個實驗的廢液均倒入同一個大燒杯中，觀察到混合后的廢液呈紅色，由此產(chǎn)生疑問：

[提出問題]大燒杯的廢液中含有哪些溶質(zhì)？（酚酞除外）

[查閱資料]氯化鈣溶液呈中性，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl

[實驗驗證]取一定量的廢液，逐滴加入氯化鈣溶液，如圖2為同學們根據(jù)部分實驗現(xiàn)象繪制的關(guān)系曲線。

[實驗結(jié)論]如果觀察到的現(xiàn)象只有沉淀產(chǎn)生，溶液仍然為紅色，則廢液中的溶質(zhì)為　 ；如果觀察到有沉淀產(chǎn)生，溶液仍由紅色變?yōu)闊o色，則廢液中的溶質(zhì)為　 。

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